小记者·彩虹桥

小记看梅州

客家人的传统习俗

●李紫茉（大埔县张云栽实验小学401班）

我的爸爸是北方人，在北方，大年三十那天，一家人在一起包饺子煮饺子吃饺子就算是过年。而在妈妈老家梅州大埔，客家人的春节却别有一番浓郁的传统韵味。

过了腊八，人们就开始忙碌地准备各种年货，忙着炸煎堆、蒸年糕，打扫房屋除旧迎新。小孩们则满心欢喜地跟着大人去集市上挑选新衣服、新鞋子。

对于客家人来说，每到春节前夕，贴春联可是一项重要的活动。大家拿着红红的春联纸到泰安楼那边请春联，把写好的春联贴在大门上，整个家都充满了喜庆的氛围。

年三十晚，家家户户携带三牲、斋果、酒、菜等，到祖祠进行祭拜。祭祖后，全家人团坐吃“年饭”，“年饭”的菜肴十分丰盛，酿豆腐是客家人的传统菜肴，鲜嫩的豆腐中间酿上肉馅，煎至两面金黄后再焖煮，味道超级鲜美。吃完“年饭”，一家人围坐在一起守岁，长辈们会给晚辈发“压岁钱”，祝福孩子们健康成长。紧接着便开始燃放鞭炮，人们互相道贺，迎接新的一年。

大年初一，大家都穿上新衣，走家串户去拜年。见面互相说着吉祥的话语，孩子们则收到一个个红包，欢声笑语回荡在大街小巷。金狮金龙队敲锣打鼓，串村过户，到每家进行“拜新年”仪式，那灵动的龙和威武的狮，伴随着激情四射的锣鼓声和响声不断的鞭炮，给春节增添了无限的欢乐和热闹。大年初二是回娘家的日子，一家人提着大包小包跟着妈妈一起回娘家。初三那天，村民们聚集在火盆前进行祈福，点燃香火和纸钱，祈求神明保佑新一年风调雨顺。初五被称为“出年架”，人们开始准备投入生产或出门谋生。

春节还有许多传统习俗，做客家小吃年糕、煎油果、炸酥烧、炸肉丸、熏鱼、卤鸡鸭等，一些乡镇举办非遗花环龙巡游、鲤鱼灯舞、舞龙舞狮等活动，传承和弘扬客家文化。

梅州客家人的春节，处处都透着传统习俗的魅力，每一个习俗都蕴含着对美好生活的向往，让人沉浸其中，难以忘怀。愿我们这些后辈们能传承优秀的客家文化，弘扬客家精神。

小记者大视野

春天的交响曲

●陈雅歆（梅江区普育小学205班）

星期六，妈妈带我和妹妹一起去郊外寻找春天。

一路上，我发现小草从泥土里探出了嫩绿的小脑袋，像给大地铺上了一层绿色的地毯。柳树姑娘甩着长长的辫子，在春风中轻轻摇摆。远处的山坡上，粉红的桃花、雪白的梨花竞相开放，像一片片彩色的云朵。

我和妹妹来到小河边，只见河水清澈见底，一群小鱼在水里欢快地游来游去。突然，妹妹指着天空喊道：“快看！是燕子！”果然，几只燕子在空中轻盈地飞舞。

最让我兴奋的是，在田野里发现了一大片油菜花。金灿灿的油菜花像一片金色的海洋，蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜。我蹲下身子，轻轻抚摸着一朵油菜花，花瓣软软的，还带着淡淡的香味。

妈妈告诉我们，春天是播种希望的季节。看着这生机勃勃的景象，我明白了为什么大人们都说“一年之计在于春”。我要像春天里的小树苗一样，努力吸收知识的养分，茁壮成长。

回家的路上，我的心里充满了快乐。春天真美啊！我爱这充满希望的春天。

（指导老师：周菊苑）

点评：小作者生动地描述了春天的美好景象，特别是通过对自然景物的细致描写，让读者仿佛身临其境。形容小草“像给大地铺上了一层绿色的地毯”，这样的比喻让人印象深刻。作者在表达上也非常流畅，用词准确，使得文章读起来很舒服。同时，文章结构合理，按时间顺序展开故事，层次分明。

大自然的礼物

●何宸睿（梅县外国语学校富力城附属小学501班）

最特别的礼物是谁送给你的呢？噢，是大自然。大自然，一个亲切又温柔的名字，它犹如我们的父母一般养育着我们。大自然，用它那神奇的画笔，为我们送上一幅幅不同的美景画卷。春天的万紫千红，夏天的烈日骄阳，秋天的硕果累累，冬天的冰天雪地，都是大自然给予我们的礼物。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。” 冬去春来，万物复苏。沉睡了一个冬天的小草慢慢地抬起稚嫩的头，伸了伸懒腰，用好奇的目光看着周围的世界。看那里，一片粉红色的“花海”，美丽的桃花害羞地露出了笑脸，发出淡淡的清香，小燕子从南方飞了回来，在桃树旁转圈圈，在枝头谱成了一首优美的乐曲。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 骄阳似火，火云如烧，池塘里的荷花美丽无比，有的还是花骨朵，有的只开了两三片花瓣，有的全展开了，好像在和微风打听着外面的消息。蝉在树上“知了，知了”地叫着，这是大自然送来动听的音乐。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。一阵秋风过后，满地飘零的落叶，犹如给大地铺上了一层色彩斑斓的毯子。田野里，一望无际的稻田，穿着金黄的衣裳，一眼望去，像一片金色的海洋。果园里，葡萄、橙子、柚子……全都成熟了，空气里到处弥漫着甜甜的果香，这是大自然赠予丰收的喜悦。

“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”雪精灵给大地铺了一层雪白的地毯，它飘到柳枝上，给柳树戴上了数不尽的银耳环和银项链。小朋友们穿着厚厚的衣服来到白茫茫的雪地里嬉戏玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，有的在画画或写字，这是大自然带来的热闹魅力。

四季轮转，枯荣一岁。不论是春花秋月，还是夏荷冬雪，都会给我们留下别样的色彩，这就是大自然给予我们最珍贵的礼物。

（指导老师：刘倩美）

点评：作者在这篇作文中展示了出色的描写能力，尤其是通过生动的语言和丰富的修辞手法，成功地让读者感受到了大自然的美好。作者对四季变化的描绘非常细腻，如春天小草的复苏、夏天荷花的绽放以及秋天稻田的金黄，都让人仿佛置身其中。同时，作者的表达流畅，用词准确，展现了一个小作家的潜力。希望在今后的写作中，能够更加聚焦于一个具体的对象或季节，深入挖掘其特点，这样会使文章的主题更加突出，内容更加饱满。

人蚊“大战”

●吴昇辉（梅县区畲江镇中心小学409班）

在一个闷热的晚上，我正沉浸在美梦中。突然，我的耳边响起了“嗡嗡”声，那声音犹如魔音贯耳，扰得我心烦意乱。我气愤地挥了挥手，心里想着：哼，快走开！别来烦我，并试图把这群讨厌的家伙赶走。然而却事与愿违，不仅没赶走它们，而且它们还毫不客气地送了我一个“大红包”，痒得我抓耳挠腮。于是，我决定展开一场激烈的复仇之战。

我如同一个即将出征的战士，迅速拿出了各种武器。第一件武器是扇子，我用它奋力向蚊子扇去，可蚊子却像灵活的舞者，轻轻松松就躲开了，一点儿作用也没有。

我不甘心，又拿出第二件武器——防蚊拍。我看见一只蚊子正悠然自得地落在墙上，我蹑手蹑脚地向蚊子靠近，“啪”的一声，蚊子瞬间掉了下来。眼看这招有用，我悄悄向第二只蚊子靠近，可惜这只蚊子似乎有了防备，还没等我出手，它就直接飞走了。

我毫不气馁，拿出了第三件武器——电蚊拍。我小心翼翼地向蚊子走去，“嗞嗞，嗞嗞”，许多蚊子都败下阵来。不一会儿，蚊子们似乎都被制服了，但没想到还有一些“漏网之蚊”，它们居然学聪明了，全都躲在缝里面，和我玩起了捉迷藏。

最后，我决定使出我的绝招——“降龙十八掌”。我双手不停地挥舞拍打，“啪啪”声不绝于耳。经过一番苦战，它们终于全都被我解决了。

正当我长舒一口气准备睡觉时，那熟悉的“嗡嗡”声又在耳边响起。我无奈地摇摇头，哎！我知道自己又要开始新的战斗了……

(指导老师：吴思媚)

点评：小作者用生动的语言描述了自己与蚊子斗智斗勇的有趣经历，让读者仿佛置身于那个闷热的夜晚，感受到了他的无奈和决心。作者用拟人和比喻的手法，使文章更加生动有趣。整篇文章结构完整，条理清晰，表达了对蚊子的强烈反感以及最终的决心。不过，文章缺少一些情感上的升华，如最终是否战胜了蚊子后的感受，或从中学到的教训等。

我的飞翔经历

●黄可心（梅江区客都小学404班）

这天清早，阳光照进我的房间，把我带入了新的一天。家人都还在睡觉，我拿起一本书，坐在书桌前翻看着。这本书的主角是小精灵，他们都有一对洁白的翅膀，能像鸟儿一样展翅高飞。

我捧着书，突然背后冒出了一道金灿灿的光芒，那道光真是耀眼夺目，让我不得不闭紧双眼。待我反应过来时，有羽毛轻轻拂过我的脸颊，然后光芒就消退了。

我走到镜子前，惊讶地看到自己居然长出了一对洁白美丽的翅膀。现在我真的可以飞了！我兴奋地跑到楼下的草坪上，展开翅膀飞向天空。

我飞呀飞，在城市的上空自由翱翔。前面一片小树林，能听到小鸟们在晨光中放声歌唱，声音就像一支悦耳的交响曲。我从空中飞过，在树林的另一边听到了奇怪的声音。原来，有一群喜鹊在欺负一只小麻雀。

一只喜鹊说：“滚回你的老家去，这里是我们的地盘。”小麻雀瑟瑟发抖地说：“我们的家被人类占领了，他们建成了居民小区，我们现在回不去了，求求你……”话还没说完，旁边的喜鹊却用翅膀扑打过去赶它走。

我越看越生气，差点撞到前面的树枝。我紧急下降，把那群喜鹊打了个措手不及。喜鹊们都散了，小麻雀在树底下哭泣。我对小麻雀说：“你跟我回家吧，那边也有树木。”小麻雀惊喜地点点头。

我们一起飞回了小区。我的翅膀一点点消失，最后消失得无影无踪。我站在楼下的草坪，抬头看树上的小麻雀。小麻雀把它的朋友们都带过来了，小区里也响起了小鸟们的交响曲。

妈妈在楼上喊我吃早餐，于是我赶紧跑回家。没人知道，我曾经长出过翅膀。

（指导老师：庞利英）

点评：文章开头点明中心，内容结构完整，层次清晰，叙述有逻辑，结尾适当的总结和升华，给人留下深刻的印象。

小记荐书

《相信自己，我可以》

●推荐人：张梓洁

（梅县区程江镇中心小学305班）

推荐指数：★★★★★

推荐理由：这本书图文并茂地讲述了坚持努力做事情而取得成功的例子，启发我们要正确看待自己，调整心态，就像一个容器正过来时是自信，反过来时就是自满，要相信自己通过奋斗终将取得成功。

诗歌台

好朋友“嘟嘟”

●赖奕钢（大埔县张云栽实验小学208班）

我有一个好朋友，

它在爸爸的小农场里。

大公鸡？

黄小鸭？

咦，都不对。

我的好朋友是“嘟嘟”，

一只黑灰色，

长着大尾巴的牧羊犬。

“嘟嘟”很可爱，

脾气可好了，

来了生人也不乱叫。

我在前面跑，

它在后面追。

我摘桑叶，

它趴着等我。

我吃面包，

它馋得流口水。

我故意瞪眼抬手，

它就在我脚边撒娇。

……

哎呀呀，

要是能和它天天在一起就好了。

（指导老师：丘银霞）

小记谈文明

随意采摘景观果树,你怎么看？

上期话题：

近年来，为美化公园环境、吸引更多游客，不少公园都选择栽种景观果树。果实压弯枝梢，成为许多公园美丽的风景线。但攀折树木、采摘果实等不文明行为，给公园管理带来难题。“公园明确告知请勿采摘，但还是有人成群结队到公园里采摘。”“有的年轻人甚至还网络直播‘摘果’。”对此，你怎么看？

如果有一个人摘了果子，就会有更多的人跟着采摘，未经许可的采摘可能会对树木造成伤害，影响树木的正常生长。我建议在公园入口、主要道路两侧设置明显的标识牌，告知游客禁止采摘果实，并解释这一规定背后的生态意义；利用公园广播，定期播放禁止采摘果实的通知和相关的生态保护知识；增加公园巡逻人员和巡逻频率，特别是在果实成熟季节，一旦发现采摘行为，及时制止并进行教育。对于屡教不改者，可以根据公园管理规定进行适当的处罚。对于一些果实产量较大的树木，可以在适当的区域开辟专门的采摘体验区，在确保安全和不破坏树木的前提下，组织游客进行有秩序的采摘活动，这样既满足了游客的需求，又能更好地管理果实采摘行为。

——梅江区元城小学401班温诗晴

文明是社会进步的标志。在公园中，景观果树本是美化环境的点缀，然而年轻人攀折采摘果实的行为却极不文明。这不仅破坏树木，大煞风景，也违反了规则。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”采摘果实看似一件小事，却反映出文明意识的缺失。我们应从自我做起，文明观赏，让公园的美得以长久留存，共同构建文明社会。??

——平远县实验小学402班陈国强

下期话题：

近年来，“博物馆热”让更多人走进博物馆，但在参观过程中也出现了一些不文明行为。有人把博物馆当“遛娃”场所，任凭孩子嬉闹奔跑；有人长时间霸占最佳拍摄位，不闭馆不离场；有所谓“讲解员”，毫无顾忌地大喊大叫……这让正常参观的观众无力吐槽，“原以为博物馆是安静、惬意、严肃的，现在却吵闹得像菜市场。”“就想安静看个展，怎么这么难？”对此，你怎么看？

投稿邮箱：mzrbxjz@163.com

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