艺林/摄
故事新编 《都都平丈我》

（外一篇）

□罗青山

旧时村塾聘一宿儒为师。老先生熟读经史，博学多才，然生性懦弱，优柔寡断。学童皆不服管教，上课交头接耳，大声喧哗；更有甚者，或迟到早退，或旷课逃学，三日打鱼两日晒网。村之公堂甚为不满，不久即予辞退。

新聘塾师年轻气盛，手执教鞭，气势汹汹，对学童要求甚严，但学问却尚欠火候，仅有半桶水。他接续老先生教授孔子的《论语·八佾篇》。他读一句，叫学生跟着念一句。当读至“周监于二代，郁郁乎文哉”时，将后半句错念成“都都平丈我”。学童知其念错，哄堂大笑。后竟有学童不满他授课而逃学。他恼羞成怒，借机整肃学风学纪。其时科技落后尚无手机5G二维码，不能以科技手段——扫二维码去应对学童迟到早退旷课，而只能按老例行新法，实行“教鞭主义”：半日三点卯，课前、课中、放学各点一次；上课不专心听讲、交头接耳做小动作者，罚企堂（即站立）一个时辰；不跟随先生诵读，高声喧哗者，罚企堂一上昼（即整个上午）；上课迟到早退中途逃学者，每次打十教鞭；旷课半日至一日，转告家长处罚，并停课三至五日；旷课三日即予开除。学童家长望子成龙心切，村公堂希望付出有回报，均大力支持。

新规施行日，学童均遵规守矩，不敢越雷池半步，唯独欺负新先生视力、听力不佳，上课时任其唾沫纷飞，就是充耳不闻，虽不敢高声喧哗，暗地里却歪斜腰身，伸长鸭脖，或与同桌、邻桌搔首弄姿，挤眉弄眼，搞怪献丑，做小动作，或交头接耳，窃窃私语；或传递字条，偷看黄书。

光阴似箭，日月如梭。学童换了一拨又一拨，新先生变成了老先生。“都都平丈我”便习非成是，为学童所接受。于是便有新歌谣曰：

都都平丈我，满堂歪斜坐；

郁郁乎文哉，学童偶尔来。

  附原版笑话《都都平丈我》 

明代，某村私塾学堂有一老塾师带着学童读《论语·八佾篇》，当读至“都都平丈我”时，来了一位饱学之士，纠正学生说，应该读“郁郁乎文哉”。不料，学生听了一哄而散。于是有人编成歌谣曰：都都平丈我，学生满堂坐；郁郁乎文哉，学生都不来。

后有学者考证，此笑话出自宋代。

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安全带

A单位司机老张头，性格沉稳持重，技术精湛，尤其安全意识堪称一流。早年尚无摄像监控装置，系安全带全凭自觉，但老张头深知干的是高危职业，每行车，必先系好安全带。30余年如一日，从未出现过重大事故。仅有一次过弯道时被对面来车挤逼，导致车辆侧翻。幸得安全带保护，他毫发无损，从此便视之为生命守护带，入车即系，从不懈怠。

随着他年岁渐长，单位念他劳苦功高，便照顾他转行当门卫。他上岗伊始，便腰系一条牛皮皮带，扎得紧紧的，威风凛凛，寒暑不改，即便上厕所解手，也不拆卸。领导每天上下班，都见他这么一副滑稽扮相，甚觉奇怪，便问道：“单位门卫又不是武装警察，你怎么总是戴着武装带？”老张解释说：“这不是武装带，是安全带。”领导更奇，提醒说：“这里不是汽车的司机座，是单位的门堂大厅，稳如泰山，安如磐石，用得着戴安全带？”老张说：“戴总比不戴好，万一突然来个地震什么的呢？戴了就有安全感。”领导哑然。

（刊于梅州日报2025年3月26日梅花版）  

编辑：廖智

审核：陈嘉良