9月10日晚，兴宁市不少幼教工作者守在电视前，观看于CCTV1首播的《闪亮的名字——2024最美教师发布仪式》，分享着教师节的喜悦，看到电视机上出现他们所熟识的“引路人”、2024年全国“最美教师”获得者黄柳平园长的身影时，他们备受鼓舞。

用爱坚守，她是山区幼教发展的推动者

1992年，黄柳平从兴宁师范学校幼师班毕业，走进了幼儿园，自此开始了她的幼教生涯。

“幼教这份工作，需要以母爱去耕耘。”这是黄柳平的从业箴言。18年幼师一线经历，10年班主任，8年教学副园长，她用自己一套“四不”育人法则，用爱与专业让山区孩子如常青藤般获得教育的滋养：对聪明的不娇纵，对顽皮的不压制，对低能的不放弃，对怯弱的不忽视。黄柳平用爱心唤醒自闭孩子，用耐心感化转变了一大批其他老师眼中的“问题儿童”，成为了一群孩子眼中的“好老师”“好妈妈”。

黄柳平与学生互动。

90年代的兴宁，地处山区城市经济落后，幼儿园办园经费有限，玩教具匮乏，这无疑给需要“玩中学”的幼儿教育带来极大的困难。没有条件，那就创造条件。黄柳平灵机一动，利用月饼盒、泡沫板、贝壳、纸箱等废旧材料，先后带领其他教师自制玩教具达2000多件，丰富了山区学前教育的玩教具，点燃孩子们创意的火花。她的成绩有目共睹，在2007年获评全国模范教师后，东莞、深圳等地用想高薪挖她的教育集团络绎不绝，黄柳平一一婉拒，始终坚守着自己的教育初心：“山区孩子更需要我。”

2013至2018年，兴宁市开展无证幼儿园清理整治工作。时任兴宁市教育局幼教专干的黄柳平顶住巨大的压力，用一千八百多个日夜，走遍了兴宁所有民办幼儿园。她对每一个民办幼儿园的办园情况如数家珍，用扎实的专业知识、先进的幼教理念，指导乡镇和农村园的园长和老师，让每个乡镇和村都办起了幼儿园，指导26所幼儿园获评梅州市一级幼儿园，115所幼儿园获评广东省规范化幼儿园，有力推动了兴宁学前教育的健康发展。

为推动优质幼教普及普惠发展，2021年黄柳平重回兴宁市第一幼儿园担任园长，接下了组织安排的“三年开办两个分园”的艰巨任务，为兴宁适龄儿童增加了700个优质学位，她期待能以第一幼儿园为平台，辐射带动兴宁所有公办和民办幼儿园的发展。

甘为人梯，她是幼师潜心教研的引路人

作为兴宁市学前教研的领路人，黄柳平于2009年率先在梅州范围内成立县级学前教育科研课题小组，全面铺开兴宁学前教育课题研究工作。2020年，她指导并参与的《基于乡土文化的幼儿自主游戏活动研究》和《快乐体育客家传承—客家文化传承下的幼儿武术融合》两个学前教育科学保教项目被广东省教育厅立项。

黄柳平深知“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，在提升自身专业素养的同时，她也注重发挥引领示范作用，认真做好对青年教师的“传、帮、带”工作，把自己的才能和经验倾囊相授，不断促进年轻教师的专业成长，培养出陈秋珩、范柳娴、杨海霞、陈海苑等20多名青年骨干教师，她们分别取得省级、市级专业大赛的奖项，成为幼儿园园长、名教师、学科带头人。为鼓励年轻人参与教科研，她牵头做主持人申报了课题《幼儿园与小学科学衔接研究与实践》，并于2022年10月被广东省教育厅立项。以至于兴宁市第一幼儿园的年轻教师常把“园长都这么拼，我们还等什么”挂在嘴边，以激励彼此潜心教研。

推进学前教育发展，人才队伍是关键。黄柳平多次率兴宁幼教队伍赴北京、南京、重庆、珠三角地区等城市的优秀幼儿园观摩学习，学习先进的育人理念和科学的教学方法，取长补短，改革创新。她不辞辛劳，坚持深入兴宁市幼儿园调研指导、听课、评课、上示范课、开讲座等，积极开展教研交流活动，精心策划课例设计、教玩具制作、园长德育能力大赛等比赛，促进青年教师的专业成长。

黄柳平指导青年教师开展教研工作。

2021年兴宁市第一幼儿园成为兴宁市学前教研基地，黄柳平接任兴宁市学前教研指导组组长，与指导组成员一起承担全市幼儿园的教学教研指导咨询等工作。在兴宁，几乎每一个认识黄柳平的幼教人都会说：“她是我们的引路人”。

谈及黄柳平，兴宁市第一幼儿园门卫满是钦佩：“黄园长每天都是最后一个离开幼儿园的人。”

“黄园长为人谦和，事必躬亲，平日里是关心师生成长的大姐姐，更是一位终身学习的卓越教师。”青年教师范柳娴说，每天清晨黄园长都站在幼儿园前满腔热情迎接每一个师生，与家长交流育儿知识；暮色四合之际，总能看到她在办公室里忙碌着课改教研、制度梳理、理论学习，“她充满正能量的精神一直都引领着一幼人勇往直前。”

梅州日报记者：林晓萍

编辑：黄炜明

审核：张英昊