小记看梅州

舌尖上的兴宁——美味盐焗鸽

●刘宸乐（兴宁市第一小学303班）

通过标准化生产线生产的兴宁鸽。 （陈思杰　摄）

假期，我跟着妈妈解锁了一项新技能——亲手制作家乡的招牌美食“盐焗兴宁鸽”。在我们兴宁，盐焗鸽可是响当当的“美食明星”，肉质滑嫩、咸香入骨，一口咬下去满是地道的家乡味。这次亲手制作的经历，不仅让我品尝了美味，更成为这个假期最有意义的劳动回忆。

我们准备了清理干净的两只兴宁鸽，还有姜片、葱段、洋葱、盐焗鸡粉、生抽、老抽、高度白酒和花生油。

首先，我们给鸽子洗个 “热水澡”，用开水慢慢浇在鸽皮上，鸽皮会慢慢收紧，就像穿上了一件紧身衣，这样吃起来口感更爽口。接着倒入盐焗鸡粉、生抽、老抽、高度白酒和花生油，轻轻地把酱料抹在鸽子身上，就像给它做按摩，鸽子仿佛在说：“好舒服呀！” 腌制一小时后，就可以开始烹饪了。

我请出美食搭档——电饭锅，先把姜片、葱段、洋葱铺在锅底，接着把兴宁鸽放进去。我紧张地按下煮饭键，静静等待 20 分钟。

时间到了，打开锅盖，一股香味扑鼻而来。嗬，它竟换上了一身黄金的外衣。撕开一看，鲜嫩爆汁！我扯下一只鸽腿和一些鸽肉，连忙端给家人品尝。爸爸妈妈、爷爷奶奶吃得津津有味，都竖起大拇指，称赞这是他们吃过最好吃的鸽子，我心里乐开了花。

这个假期，我用自己的劳动学会了做一道客家菜——盐焗兴宁鸽。原来用电饭锅也能做出美味佳肴，劳动过程虽然辛苦，但收获的果实格外甜蜜。我也更加懂得，每一份美味、每一份美好，都离不开辛勤的劳动。愿我们家乡的品牌兴宁鸽，香飘万家，名扬四方！

 （指导老师：王萍）

小记者 大视野

“金牌教练”

●卓战扬（梅江区元城小学407班）

周末的傍晚，夕阳把家附近的广场染成了温暖的橘红色。我穿着心爱的轮滑鞋，像一阵风似的在人群中穿梭。这时，爸爸站在旁边，眼神里透着一丝羡慕，却又带着几分犹豫。

“爸，你也来试试呗！”我停下脚步，热情地邀请道。爸爸摆摆手，笑着说：“我都这把年纪了，万一摔个四脚朝天，多丢人啊！”我跑过去，不由分说地帮他把护具穿戴整齐，拍着胸脯保证：“有我这个‘金牌教练’在，包教包会！”

爸爸颤颤巍巍地站了起来，双腿像两根不听话的面条，不住地打颤。他紧紧抓着我的胳膊，身体僵硬得像块木板，每挪动一步都要深吸一口气。我耐心地指导他：“重心放低，膝盖微弯，脚呈八字形慢慢向前滑。”爸爸试着照做，可那双轮滑鞋仿佛故意和他作对，刚滑出半米，他就失去了平衡，惊叫一声，幸好我眼疾手快扶住了他。

“不玩了不玩了，太危险了！”爸爸额头上渗出了细密的汗珠，打起了退堂鼓。我鼓励他说：“万事开头难嘛，你看那边的小朋友，摔了多少次才学会的。爸爸，你可是我的榜样，不能轻易认输哦！”听了这话，爸爸咬了咬牙，重新调整姿势，松开了我的手。

这一次，他不再那么紧张了。虽然动作依然笨拙，像一只摇摇摆摆的企鹅，但他终于能独立滑行一小段距离了。晚风吹过，吹干了他额头的汗水，也吹开了他紧锁的眉头，爸爸嘴角扬起了孩子般得意的笑容。

看着爸爸在夕阳下努力滑行的背影，我心里暖暖的。以前都是爸爸牵着我的手教我走路，今天，换我牵着爸爸，带他体验飞翔的感觉。这真是一个充满欢笑与感动的傍晚。

点评：这篇习作视角新颖，以“孩子教爸爸”的反转设定打破常规亲子叙事，鲜活有趣。比喻贴切传神，将爸爸初学的笨拙、紧张勾勒得画面感十足；情节张弛有度，从胆怯退缩到坚持尝试，最终在夕阳下滑行的背影里自然流淌出“角色互换”的温情，语言质朴却动人，是一篇充满生活气息与成长温度的佳作。

假如我有一天魔法

●邱梓鑫（梅江区金山光远小学504班）

清晨，我正在被窝里睡懒觉，眼前突然“叮”地冒出了一个小精灵！它扑着翅膀开口说：“你好，今天你是天选的小朋友，恭喜你，获得一个超酷的魔法——时间暂停。”

听到这个超能力的时候，我心里一下子炸开了花！但这个魔法可不是无限用的，它只有一分钟的使用时长，而且每次用完都得歇一小会儿。这可是小精灵特意告诉我的规则呢！

我第一次使用魔法时，世界“唰”地一下就静止了。一切都像被按下了暂停键，时间停住的那一刻，周围的人、风、声音全都定住了，谁也不知道刚刚发生了什么。

过了一个小时，妈妈喊我下楼玩。我正准备答应，忽然看见一个小孩趴在三楼的窗户上，半个身子都探了出来，好像马上就要摔下来！就在这千钧一发之际，我立刻用了时间暂停魔法。我以最快的速度冲上楼，跑到那层楼的门口，找到了那个小孩。我刚想伸手抓住他，没想到还是差了一点距离，眼看他掉出窗外了，我又赶忙跑下楼去，这一来一回，就耗掉了不少时间。

离魔法结束还剩不到二十秒的时间，我赶紧冲下楼摆好被子、软垫，五秒、四秒，我又找到了更多软垫铺到楼下。最后一两秒，我使出全身力气把软垫固定好位置。魔法时间结束，小孩掉下来的瞬间，正好被软垫接住了，他毫发无伤！

之后，我还用时间暂停魔法帮助了更多处于危险一刻的人。原来魔法的用处这么大，我真的超开心，因为有了魔法，我终于能帮上大忙啦！原来，魔法最棒的地方不是让自己变厉害，而是能用它去守护他人。

（指导老师：刘明秋）

点评：小作者以“时间暂停”这一奇妙想象开篇，构思新颖有趣，一下子抓住读者眼球。文章情节紧凑、跌宕起伏，从意外获得魔法，到危急时刻出手救人，全过程描写细致生动，动作、心理刻画真实自然。行文层层递进，最后点明主旨：魔法的意义不在于利己，而在于守护他人。小小年纪心怀善意与担当，文字里满是童真与温暖，是一篇想象力与正能量兼备的佳作。

我的“超人”爸爸

●赖奕钢（大埔县张云栽实验小学308班）

每个人的心里都有一个超级英雄，我心里的超级英雄是我的爸爸。

我的爸爸有开车的超能力。无论是弯弯曲曲的道路，还是拥挤的小路，他都能稳稳握住方向盘，让坐在车上的我们舒服稳当。他每天都来接送我上下学，每次坐爸爸开的车，我心里都特别踏实。

爸爸有“什么都不怕”的超能力。不管我房间里发现什么样的虫子，爸爸都能赶走。路上碰到很凶的小狗，我连忙躲闪，爸爸却护着我大步向前走。遇到困难的事情，他也从不慌张，冷静地去解决。爸爸好像什么都不怕，有他在身边，我也变得勇敢起来了。

爸爸是个修理小能手，家里什么东西坏了他都能修好。家里的电灯泡坏了，经过爸爸的巧手一修，又像新的一样了；我的玩具坏了，爸爸拿出工具箱鼓捣了一下，又像新买的一样了。

我的超人爸爸也会有疲惫的时候，忙碌的一天后，他也会静静地靠在沙发上休息。他也只是一个普通人，但他用他的肩膀和双手撑起了整个家、擎起了我们的天空。爸爸的超能力，其实都是因为爱我和姐姐才拥有的。

我想对爸爸说：谢谢您为我们拥有这么多厉害的“超能力”，一路陪伴我、保护我。您是我心里永远的超人，愿我的超人爸爸永远健康快乐。我会快快长大，换我来保护您！

点评：文章视角独特，将平凡父亲比作 “超人”，切入点亲切又暖心。全文选取开车、驱虫、修理物件等生活化小事，多角度刻画爸爸的 “超能力”，事例真实接地气。语言朴实直白，充满孩童的纯真视角，没有华丽辞藻，却句句饱含对父亲的崇拜与敬爱。文末揭开“超能力源于爱”的真相，情感升华自然，质朴的文字道出了最动人的父子情深。

那双温暖的眼睛

●曾钰涵（梅江区客都小学604班）

初夏的屋子里，窗外柳絮纷飞，一树树花开得热热闹闹，连风里都裹着市井的喧哗；而我坐在窗边，想试着画一画妈妈的爱。

“要画好母爱，得先描摹妈妈的样子吧。”我握着笔在心里嘀咕。妈妈长得很好看，圆圆的脸，小巧挺立的鼻子，眉如柳叶，唇似丹砂，一头乌黑的长发里，悄悄藏着几根白发。可我对着画纸，终究没能勾勒出完整的她——那双明亮的大眼睛里，装着的全是我的身影，我怎么也画不全。

我先画出一双含笑的眼，那是妈妈的眼睛，眼里盛着暖融融的红。“你干什么！”我瞪着通红的眼睛，对着妹妹吼道，“这是老师给我买的奶茶，不是妈妈给你买的！”妹妹抱着胳膊坐在地上，气鼓鼓地翻白眼。爸爸在一旁调解，语气里却带着无奈：“她要喝你就给她嘛，又不是什么大事。”我心里的委屈一下子涌了上来：“我都已经给她了，她自己不要！现在倒好，直接把奶茶扔垃圾桶，说不喝就不喝！”“凭什么所有东西都要让着她？”我冲进房间，委屈和愤怒堵得胸口发闷。这时门“吱呀”一声开了，妈妈温柔的声音飘进来：“别生气啦，下次妈妈再给你买一杯赔上好不好？”她的手轻轻搭在我的肩上，说：“改天我带你去旅游，算是赔罪，好吗？”妈妈的眼里盛着温柔的光，比窗外的花还要动人。

我又画出一双写满焦急的眼，那还是妈妈的眼睛，眼里的故事，依旧是温暖的红。“快点啊，我得去接她，怎么能让一个女孩子在陌生地方自己回家？急死我了！”电话那头，妈妈的声音里全是慌乱。那天我在小区里晕头转向，最后还是伯母把我送回了家。一进门，妈妈就快步冲上来，抓着我的手反复问：“你去哪了？知不知道我快担心死了？下次坐网约车不许半路下车！”她的眼里全是焦急，凑近了看，竟有泪光在闪。那一刻我在心里悄悄说：以后再也不能让妈妈为我担心了。

我接着画了好多好多双眼睛，全是妈妈的眼睛，可我怎么画都不满意。原来，我终究没能画出母爱——因为妈妈早就用她的一生，为我“画”好了满溢的爱。

春夏秋冬，妈妈的爱永远温暖；日出日落，妈妈的眼睛永远为我明亮。

我爱我的妈妈。

（指导老师：徐映红）

点评：以“画妈妈”为全文主线，构思别致，文采斐然。作者聚焦妈妈的眼睛展开描写，巧用外貌、神态、语言、场景细节，选取日常相处的两件小事，把母爱融入一言一行之中。文笔优美细腻，修辞运用娴熟，情景描写氛围感十足。从落笔描摹，到最终懂得母爱无法描绘，层层递进，情感真挚浓烈，文笔功底扎实，尽显细腻的观察力与共情力。

小记荐书

《吹牛大王历险记》

●推荐人：袁骁（大埔县大埔小学402班）

推荐指数：★★★★★

推荐理由：本书的主人公希豪森的冒险故事有趣又惊险，还让我明白遇到困难要勇敢面对、多动脑筋。它教会我许多道理，能帮我更好地应对生活中的小难题。我要像希豪森一样，做个勇敢又爱探索的孩子，以后也把自己的经历写成小故事。

诗歌台

夹在书里的童年

●熊智颖（梅江区鸿都小学505班）

有人说，

童年是一支笔，

以岁月为纸写下无数华章；

有人说，

童年是一本书，

书里藏着无数宝藏；

还有人说，

童年是一首歌，

优美却不能回放；

我说，

童年是一颗糖，

它很甜，

却也很容易化掉；

可我把糖纸压进书里，

让甜的痕迹永远留在了那一页。

原来糖会化，

但糖纸的褶皱里，

藏着那个永不褪色的夏天。

♥ ♥ ♥

假如明天我的记忆会不见

●张壹涵（梅州市实验小学308班）

假如明天我的记忆会不见，

我会准备五个铜锣烧，

去找哆啦A梦换三个记忆瓶子。

我先拿出红色瓶子来到厨房，

搜集西瓜的甜，

搜集苦瓜的苦，

搜集青橙子的酸，

搜集牛肉的咸。

我再拿出蓝色瓶子来到客厅，

搜集妈妈的温柔，

搜集姐姐的严厉，

搜集外婆的劝告。

最后拿出绿色瓶子来到草原，

搜集花儿的清香，

搜集蝴蝶的翩翩舞姿，

搜集蚂蚁的勤劳，

搜集蚂蚱的力量。

（指导老师：江海燕）

♥ ♥ ♥

寂静之声

●温晟荣（梅县区德兴小学304班）

寂静之声，

在夕阳下空无一人的教室里。

寂静之声，

在笔尖的沙沙作响中。

寂静之声，

在潜水时水中上升的气泡中。

寂静之声

是上课铃响后，

空荡荡的操场。

才艺秀

▲绘画   李沂欣（梅县区扶大中心小学404班）

指导老师：杨艳媚

▲绘画  叶旻骏（ 梅州市实验小学 407班 ）

▲绘画  林宇柠(东山学校附属小学102班 ）

指导老师：李婷

▲绘画   曾祺芯（梅县区德兴小学311班）

指导老师：张丹

编辑：廖玉芳

审核：黄宝珠