小记看梅州

家乡的横潭村

●邓相宜（丰顺县汤坑镇第一中心小学406班）

星期天下午，阳光正好，我们几个小伙伴怀着无比激动的心情前往横潭村游玩，这是我的家乡丰顺的一个小村落。我和弟弟兴奋得手舞足蹈，恨不得马上就飞到那里。

我们沿着蜿蜒的小路缓缓前行，远远地就瞧见不远处的果树上挂满了黄皮果。那金灿灿的果实，宛如繁星般点缀在枝头，仿佛给果树披上了一件华丽的金色外套。

我们继续在果林里穿梭，没一会儿就来到了小溪边。溪面上石头搭成的小路整整齐齐地向前延伸，成了一道独特的风景，吸引了不少游客前来游玩，纷纷下水嬉戏。

走过溪面上的“小石桥”，便到了孩子们的欢乐天堂。小伙伴们迫不及待地撸起裤腿，抄起水枪，一场激烈的水枪大战就此拉开帷幕。大家玩得不亦乐乎，家长们则在岸边大声提醒：“小心点！小心点！”这时，有小伙伴朝家长喷水，引得家长们也加入到“戏水大战”中来，一时间，欢声笑语回荡在小溪上空。

我爱横潭村，爱它那满树金黄的果实，爱它那独特的溪中小径，爱它那充满欢乐的游玩之地，它是丰顺山区里的一颗耀眼明珠。

（指导老师：廖淑娜）

小记者 大视野

逐春石破  墨绽华章

●刘诗镅（梅县区新城学校508班）

岁月长河悠悠流淌，成长的足迹深深浅浅。曾几何时，懵懵懂懂的我如同春天里一颗稚嫩的小种子，在生活的泥土中努力扎根，试图探寻那未知的天空。那一段段或酸涩、或甘甜的历程，犹如夜空中的点点繁星，照亮了我前行的道路，编织成了我独一无二的成长篇章。那美好的故事便在时光的掌上缓缓展开，其中，最令我难忘的，是我与写作结下了不解之缘。

四年级时，作文于我而言宛如一只张牙舞爪的洪荒巨兽，带着令人畏惧的威猛力量，盘踞在我的学习之路上。每次看到作文题目，就像一颗威力巨大的炸弹，在我脑海中轰然炸开。刹那间，我的脑子变得一片空白，心跳也仿佛被绷紧的琴弓，不受控制地剧烈加速，“怦怦怦”的声响在寂静的空气中格外清晰，仿佛要冲破胸膛。我木讷地坐在书桌前，手中的笔如同有千斤重，怎么也提不起来。我的思绪就像断了线的风筝，在广阔的天空中毫无方向地飘荡，我不知道该如何落笔，害怕自己写出来的内容粗糙不堪，会被老师毫不留情地批评。

然而，当五年级的学习生活拉开帷幕后，一切悄然发生了转变。老师告诉我们，写作并非一件毫无头绪的难事，它就如同绘制一幅绚丽的画卷，只要掌握了正确的方法，就能自如地勾勒出美妙的图景。老师毫无保留地传授了许多写作的小窍门，比如先在脑海里搭建一个清晰的框架，如同建造高楼先打好地基一样，把自己想要表达的内容按照合理的顺序排列整齐，这样写起作文来就如同行云流水一般顺畅自然。

这个春天，阳光如同金色的丝线，轻柔地洒在大地上；花朵像一群活泼的精灵，在微风中欢快地舞蹈，而我的作文字迹恰似一颗颗破土而出的新芽，开始在温暖的土壤里悄然绽放，光彩渐生。

我把繁星般闪烁的观察、梦幻般绮丽的想象和潺潺溪流般的感受，都如同珍宝般融入作文里。慢慢地，我如同掌握了神秘魔法的小巫师，逐渐学会了写作文的技巧。那些曾经像凶猛怪物般让我头疼的作文题目，现在也变得温顺乖巧，一点都不可怕了。

如今，写作文成了一场充满惊喜的冒险。我把心中的奇思妙想化作灵动的文字，写成如绽放的花朵般灿烂的篇章，作文是我亲密无间的伙伴。我坚信，未来我会像勇敢的骑士，挥舞写作之剑，在文学天地里披荆斩棘，写出一篇篇精彩佳作。

（指导老师：钟柳荣）

点评：比喻鲜活，语言灵动，将畏惧到热爱的成长历程写得真切动人。结构清晰，情感真挚，足见小作者日渐成熟的文字驾驭力。

我学会了包饺子

●赖奕钢（大埔县张云栽实验小学308班）

一个星期天的上午，我和妈妈一起包饺子，心里别提多开心了！

妈妈先准备馅料，她把香菇和猪肉放进搅肉机打成碎末，又剥了玉米粒、切了萝卜丁，将这些食材拌匀，撒上盐和香油，香喷喷的饺子馅就做好了。

开始包饺子啦！妈妈给我示范：拿起饺子皮，放一勺馅料在中间，沿皮边抹点水，对折后从右到左捏出整齐的褶子，一个月牙形的饺子就成型了。我学着妈妈的样子动手，可饺子皮总滑来滑去，馅料放多了会挤出来，放少了饺子就扁扁的。捏褶子的时候，我用力太猛还把皮捏破了，急得手忙脚乱。妈妈看见了，连忙手把手教我：“捏的时候轻一点，褶子要小而密。”我重新尝试，抹水、对折，再一点点捏褶子。练了几次后，我包的饺子不再“歪瓜裂枣”，渐渐有了模样，有的像圆鼓鼓的小元宝，有的像弯弯的小月牙。妈妈夸我进步快，我越包越起劲，很快就包好了满满一盘饺子。

妈妈把饺子下锅，煮好的饺子浮在水面上，冒着热气。我咬了一口自己包的饺子，鲜美的汤汁馅料在嘴里散开，好吃极了！

吃着自己包的饺子，我心里甜滋滋的。原来自己动手做事，不仅能学会新本领，还能收获这么多快乐呀！

（指导老师：丘银霞）

点评：习作条理清晰，按照备馅、包饺子、煮饺子的顺序写作。包饺子的细节描写生动，失误与进步的过程真实鲜活。结尾点明收获与感悟，升华中心。语言朴实自然，饱含生活真情。

万物皆有花期

●范晓莹（梅江区普育小学601班）

万物各有时节，众生各有归途，不必羡慕他人的风光，不必焦虑自己的步伐，心有方向何惧路长，按自己的步调前行，就是最好的人生。

成长，是一场充满挑战的旅程，就像站在山的下面往上爬，每一步都需付出努力，每一次都要迎接可能遇到的阻碍。有时候，我们会被崎岖山路上洪流的汹涌吓到，但这正是成长路上必不可少的磨砺。曾经的我，在学习数学时遇到难题，就如同在陡峭的山壁前踌躇，害怕跨越那看似不可逾越的障碍。可是，当我鼓起勇气，一步一步去理解那些复杂的公式，一次又一次地练习解题，那些困难就像洪流中的浪花，被我逐一击退，这便是成长中的突破。

我有一个朋友热爱绘画，却一直不被外界看好，大家都认为她应该专注于主流学科。然而，她没有被外界的评判打乱自己的节奏，坚持在自己的小天地里沉淀、积累。如今，她的绘画技艺日益精进，终于在一个艺术展览中大放异彩，她的花期虽晚到，但绽放得绚烂无比。而我，也在这个过程中有了新的目标。

随着年龄的增长，我渐渐明白“不是所有的鲜花，都盛开在春天；不是所有的河流，都流向大海”的道理。我开始静下心来专注于自己手中的乐器，不再盲目地与他人比较。我明白，每一次按弦、吹奏的尝试都是在积累，每一次克服指法的困难都是在积累，每一次的努力尝试都让我与心中的目标越来越靠近。我不再焦急地等待绽放的那一刻，而是享受这个蜕变的过程。

不与谁比，不向谁赶，你不必活成标准答案，只需安然向前，自有时节，自有山海，自有灿烂。这何尝不是一种成长呢？

（指导老师：熊秀华）

点评：这篇作文立意深刻，以“万物皆有花期”为核心，将成长比作花开与奔流，富有哲理。文章结合学习数学、朋友学画、自己练习乐器三个事例，内容充实、情感真挚。语言优美流畅，比喻贴切，结构完整，层层递进。小作者能跳出盲目攀比，懂得按自己的节奏成长，思想成熟、感悟真切，是一篇文笔与思想俱佳的作文。

春日的重逢

●邓语萌（蕉岭县友邦小学602班）

午觉醒来，暖洋洋的风从窗户溜进房间，抚着我的脸颊。我猛然想起，今天是春分，是和小月约定的日子。我穿上裙子，拿起礼物，正要出门，余光瞥见一个泛黄却干净的铁盒子，于是毫不犹豫带上了它。

走在路上，阳光格外灿烂。路边的树因为光照呈现出不同色调：嫩绿、翠绿、深绿，朦胧而唯美。微风在树影中穿梭，惹得树沙沙地笑。走着走着，就到了蕉岭的“洱海”。时间虽早，却已人山人海，河面波光粼粼，像仙女织的云锦。

看着热闹的景象，我的思绪被拉回从前……

“小月，快过来！”我拉着她在河边疯跑。“哎，你别跑那么快呀。”她温柔的嗓音还在耳边。“听说这里要打造成旅游胜地，我们可要常来玩！”我笑着说。小月没有回答，眼里透出一丝怀念。那天下午，我们玩得很开心。傍晚分别时，她塞给我一个小铁盒：“一定要回家再打开哦！”

思绪拉回现在。我轻轻打开铁盒，里面是一封信、一本相册、几朵她做的小花。相册里是我们俩从小到大玩耍的照片。打开信封，秀美的小字映入眼帘：“小语，对不起，我爸爸因为工作原因，我们要搬到很远的城市……我舍不得你。不过没关系，我们总可以再见的！”

虽然我们常在网上聊天，却总约不到一起见面玩耍。她说会回来，不会只是安慰我吧？

正想着，背后被人拍了一下。我猛地回头——小月正微笑地看着我。“幸好没认错人，不然要尴尬死了！”她打趣道，说着说着却哽咽了。我鼻子一酸，把礼物递给她——一本精美的相册。“这些都是蕉岭‘洱海’的照片，”我说，“我拍了清晨、傍晚、夜晚的样子，这样你不在这里，也能看到各个时段的美景。”“谢谢！不过我马上就可以搬回来了。”小月脸上洋溢着喜悦。“真的吗？那就来抓我吧！”我扬起嘴角，冲了出去。“你等等我呀！”

夕阳西下，两个少女奔跑着。那场春日的约定，成了蕉岭“洱海”最美的风景线。

 （指导老师：游艳林）

点评：这篇作文以春日重逢为线索，叙事完整、情感细腻，文笔清新优美。文章描写春分时节作者与好友小月在蕉岭“洱海”重逢，春风、河岸、光影等景物描写烘托心情，回忆与现实穿插自然。铁盒、书信、相册等细节前后呼应，将离别思念与重逢喜悦写得真挚动人。环境、动作、心理刻画生动，结构严谨，语言流畅优美，意境温馨，是一篇优秀的记叙文。

小记荐书

《红军的猫》

●推荐人：曾圻轩

（梅县区德兴小学408班）

推荐指数：★★★★★

推荐理由：故事的主人公叫风男，是个孤儿，整天带着一只猴子和一只猫在村里晃悠。那时候村里的猫都被白军探子毒死了，老鼠泛滥，偷吃本来就不多的粮食——这些粮食还得支援红军呢。风男干脆想了个主意，跑到各处找猫，训练它们成为“红猫军团”用来抓老鼠。书里写猫的习性和训练过程特别生动，感觉那些猫就在眼前跑。我最佩服的是风男训练猫、保护粮食、帮助红军，用智慧和勇气干成了大人都做不到的事，让我明白了只要肯动脑筋、不怕吃苦，总能想出办法。这本书既有好玩的猫故事，又能看到一个小孩子的胆量和聪明，你们也快来读读看吧！

诗歌台

今天我值日

●易汉锋（梅江区江南育才小学）

今天，我是值日生，

口袋里装着一块小抹布。

它方方正正的，

像一面小小的旗。

我把课桌擦一擦，

昨天的铅笔印不见了；

我把椅子摆一摆，

它们排成整齐的小队伍。

窗台上有一点灰，

我轻轻一抹，灰尘跑掉了。

花盆里的绿叶

好像对我眨了眨眼睛。

同学弯腰捡起纸片，

我赶紧打开垃圾桶。

你帮我，我帮你，

教室慢慢变得

像刚洗过脸一样干净。

上课铃响了，

我把小抹布洗得清清爽爽，

挂在水龙头旁边。

它不说话，却好像在告诉我：

美好不在很远很远的地方，

美好就在我的小手里。

今天多擦一张桌子，

明天多学一个生字，

我也能把江南校园

变得更亮一点。

（指导老师：欧阳东梅）

♥ ♥ ♥

盼

●张梓滔（梅州市实验小学203班）

果汁盼人喝尽，

背包盼被装满，

我盼背起行囊。

钢笔盼墨写尽，

时钟盼针不停，

空调盼清风满园。

尺子盼被使用，

我盼四季流转。

春盼鲜花绽放，

夏盼艳阳当空，

秋盼硕果累累，

冬盼春季来到。

（指导老师：何丽娟）

才艺秀

▲书法   罗施晴（梅县区扶大中心小学 511班） 

指导老师：杨海婷

▲绘画   肖王淏（大埔小学406班） 

指导老师：杨贤

▲绘画  李心儿(东山学校附属小学601班） 

指导老师：张汉辉

▲绘画   郑书菡（梅江区芹洋学校306班）

指导老师：肖月梅

▲书法  黄梓豪（梅江区元城小学405班） 

指导老师：张同欣

编辑：廖玉芳

审核：廖爱玲