我的铅笔盒里总躺着一块小熊橡皮，橡皮边缘已经有些磨损，但每次看到它，我心里就像晒了太阳一样暖和。这是我的好朋友朵朵送我的，里面藏着一段特别温暖的故事。

去年期中考试，我因为前一天发烧，数学考得特别差。发卷子的时候，我看着试卷上的红叉叉，眼泪忍不住往下掉。同学们都在讨论题目，我却不敢抬头，怕别人看到我的分数。这时候，朵朵悄悄坐到我旁边，从书包里拿出一块印着小熊的橡皮，轻轻放在我手里。

“别难过啦，”她声音软软的，像小棉花糖，“我上次语文也考砸了，后来每天多练几道题，下次就进步啦。你数学那么厉害，下次肯定能考好！”说着，她还从笔记本上撕下来一张纸，给我画了个咧嘴笑的小太阳，旁边写着“加油呀”。

那天下午，朵朵拉着我一起复习数学。她把难理解的题目拆成小故事讲给我听，比如把“小明买苹果”说成“小熊买蜂蜜”，逗得我哈哈大笑。遇到我还是不懂的地方，她就耐心地再讲一遍，从来不会不耐烦。夕阳透过教室的窗户照进来，把我们的影子拉得长长的，我看着朵朵认真的侧脸，心里暖暖的，好像所有的不开心都被赶走了。

从那以后，我们成了形影不离的好朋友。我忘记带尺子，她会把自己的尺子掰成两段，分我一段；她体育课跑步摔倒了，我会赶紧扶她起来，帮她拍掉裤子上的灰尘。有一次，班里转来一个新同学，特别害羞，总是一个人。我和朵朵就主动邀请她一起跳皮筋，还把我们的零食分给她吃。看着新同学慢慢露出笑容，我突然明白，温暖就像接力棒，能从一个人手里传到另一个人手里。

现在，那块小熊橡皮还躺在我的铅笔盒里。它提醒我，温暖不是什么惊天动地的大事，可能是一块橡皮，一句鼓励，或者一次耐心的讲解。只要我们愿意把温暖送给别人，每个人都能成为别人的“小太阳”，让身边的人都开开心心的。

点评：这篇作文以“小熊橡皮”为线索，自然引出友谊故事，选材巧妙。语言生动，细节传神，如“掰尺子”“画太阳”等场景充满童真与温度。情感真挚，从接受温暖到传递温暖，主题层层深化。结尾将“小太阳”的比喻贯穿始终，构思完整，是一篇富有感染力的优秀习作。

作者：邓颖涛（大埔县高陂实验学校507班）

（指导老师：张润玲）

编辑：廖玉芳

审核：廖爱玲