小记者·彩虹桥

小记看梅州

寿乡之旅

●黄文苒（梅江区芹洋学校306班）

今天，我跟着爸爸回老家——世界长寿之乡蕉岭县蓝坊镇石湖村游玩。

一进村子，只见瓦蓝瓦蓝的天上飘着朵朵白云，有的像小兔子，有的像小狗，有的像小鸡，还有的像小鸭子。放眼望去，到处都是绿色的，仿佛是一幅美丽的山水画，让人心旷神怡。

山脚下，金黄金黄的稻谷旁有一口鱼塘，鱼塘边是我家的果园。爸爸说:“走，到果园里去摘百香果吧!”还没到果园，我远远就闻到了一阵阵果香。走到大棚下，我望见了好多鹅蛋大小的百香果，它们挨挨挤挤地挂在藤蔓上。我迫不及待地踮起脚尖，伸手摘下一只熟得透亮的百香果。爸爸帮我掰开它，里面是金黄多汁的果肉，我赶紧用小勺子挖了一勺送进嘴里。酸酸甜甜，真是太好吃了！我对爸爸竖起了大拇指，说：“真甜，我还要!”爸爸说:“这些果子都是用甘甜的山泉水浇灌的，当然甜啦!”

家乡的山真美啊，山上长满了高大葱郁的树木，还有竹子、野香菇、野甜菜、不知名的花草；家乡的水真美啊，水里的鱼儿快活地游来游去，用山泉水浇灌的青菜更香、更甜；家乡的人真美啊，农民伯伯在田间播种希望，收获成果，笑声传遍整个村庄……

（指导老师：肖月梅）

小记者大视野

我家的“动物园”

●邓相宜（丰顺县汤坑镇第一中心小学 406班）

家，宛如一座宁静的避风港，又似一方温暖的小世界，它藏着一个妙趣横生的“动物园”。

当你轻轻踏入这个“动物园”，首先映入眼帘的便是“变色龙”展区，这里住着我的妈妈。妈妈有着乌黑亮丽的短发和瘦瘦的身体。可她呀，总爱对着镜子嘟囔自己胖。记得有一回，妈妈正耐心地教弟弟写作业。起初，她温柔得如同春日里的微风，轻声细语地问弟弟：“宝贝，你要写多少页呀？”那声音，仿佛是林间的鸟鸣，悦耳动听。然而，当听到弟弟回答“还没开始”时，妈妈瞬间像被点燃的火药桶，施展起“狮吼功”：“你可别得寸进尺啊！”话音刚落，便如闪电般抢走了弟弟手中的平板。

接着，我们来到“树懒”展区，这里住着我那既爱吃又聪明的爸爸。爸爸胖嘟嘟的，圆圆的脑袋好似一个可爱的西瓜，胖胖的身体就像一座小山丘。有一次，我被一道奥数题难住了，急得像热锅上的蚂蚁，拉开嗓门大喊：“老爸，有一道题我不会！”爸爸这才慢悠悠地从椅子上站起来，慢吞吞地朝我走来。别看他身形有些笨拙，可脑袋瓜却十分灵光，一下子就解开了难题，还耐心细致地讲给我听。

再往前走，就到了“小猴”展区，这里住着我的弟弟。弟弟和爸爸虽然长得有几分相像，但要是比起来，那简直就是沙子与宇宙的差距。有一回，我发现我的零食不见了，便质问他：“是不是你把我零食吃了？”你们猜他怎么回答？他一本正经地说：“一只虫子把零食吃了。”那模样，狡猾得像只小狐狸。

最后一站，便是我这“小猪”的地盘啦。我就像一只活泼的“小猪”，在这“动物园”里跑来跑去。

我爱这所充满欢乐的“动物园”，更爱“变色龙”妈妈、“树懒”爸爸和“小猴”弟弟。

（指导老师：廖淑娜）

点评：这篇习作的构思十分巧妙！小作者把家人比作 “变色龙”“树懒”“小猴”和“小猪”，比喻生动又贴合人物特点，让“家庭动物园”充满童趣。文中妈妈教作业、爸爸解奥数题等事例具体鲜活，语言活泼流畅，细节描写十分传神。字里行间满是对家人的爱与生活的欢乐，读来让人会心一笑。若能给 “小猪” 的自己也加一个小事例，会更完整哦！继续加油，期待你写出更多精彩篇章！

与友善同行

●曾蔚琳（梅江区人民小学605班）

友善是滋养万物的空气，孕育着美好与希望；友善是润泽大地的雨露，传递着温暖与柔情；友善是驱散阴霾的阳光，照亮每个人的心灵；友善是细碎的星火，在不经意间点亮他人的世界。

那天放学后，我走出校门，远处一朵镶着金边的云彩映入眼帘。夕阳似被染上了醉人的色彩，我也深深陶醉在这绚丽的晚霞之中。就在这时，一抹身影闯入我的视线——晚霞之下，一位老奶奶衣衫破旧，光着脚丫，身上满是污渍。路过的行人纷纷向她投来异样的目光。

然而，一个约五六岁的小女孩打破了这份冷漠。她个子不高，扎着俏皮的马尾辫，脸上洋溢着天真无邪的笑容。只见她蹦蹦跳跳地跑到老奶奶身边，毫不犹豫地将手中的零钱递了过去。老奶奶颤抖着双手接过零钱，嘴里不停地念叨着感谢的话语，还一个劲儿地点头。小女孩笑着摆摆手，随后又迈着轻快的步伐，一蹦一跳地离开了。

这位老奶奶于我而言并不陌生，她经常在学校附近出没，靠捡拾废品维持生计。其实，帮助这位老奶奶的好人还有很多，我曾目睹过许多温暖人心的瞬间。记得有一次，在超市旁的公园里，老奶奶想去垃圾桶翻找废品，却不知被什么东西绊倒，重重地摔坐在地上，还碰倒了旁边的两辆共享单车。车轮无情地压在她的脚上，老奶奶疼得忍不住叫出声来。可她年事已高、力气微薄，根本无法挪动沉重的单车。就在这紧急时刻，一位大叔带着几个小朋友迅速跑来。他们齐心协力抬起共享单车，小心翼翼地搀扶着老奶奶前往附近的医院。看着他们远去的背影，一股暖流在我心中缓缓流淌。

友善从来不是什么宏大的命题，而是藏在市井烟火里的温柔，是陌生人目光交会时的会心一笑，是困境中伸来的一双手……让我们携友善同行，以善意作灯，在照亮他人的同时，也让自己的生命之路铺满星光，与美好不期而遇。

（指导老师：杨秀春）

点评：这篇作文立意鲜明，构思精巧！开篇用排比修辞生动诠释友善的内涵，全文结构完整、脉络清晰，选材贴近生活，详略得当，细节描写鲜活传神。语言流畅优美，情感真挚温暖，结尾升华主题，点明友善的真谛。若能加入自己践行友善的小经历，文章会更具代入感！希望你未来能写出更多优秀作品！

那一抹靓丽的红色

●朱垚煜（梅江区美华小学604班）

在我们的生活中，总有那么一群人——他们身着红色马甲，脸上洋溢着的笑容让人感到温暖，他们就是默默工作的志愿者。

一个冬天的早晨，我和妈妈去菜市场买菜，看见一群人围在一起，出于好奇，我挤进人群，看见一位老奶奶摔倒在地，她的菜篮子也翻倒在一旁，菜篮子里的菜掉得到处都是。老奶奶似是想起身，可颤抖地尝试了好几次都没成功，她的脸上写满了无助。可往周围一看，这些围成一圈的人大多都是在看热闹，虽有人用怜悯的眼神看着老奶奶，却无一人上前帮忙。

就在这时，一抹靓丽的红色飞一般地穿过人群，来到老奶奶身边——那是一位年轻的志愿者，只见她蹲下身子，轻声询问老奶奶的情况，得到肯定后小心翼翼地将老奶奶扶起，搀扶她到一旁的椅子上休息，并轻声安慰：“奶奶，您等着，我这就去帮您把菜捡起来，您先坐会儿，别急。”说完，她起身将菜一一捡起并重新装回篮子中。随后，她回到老奶奶身边，她的动作是那么温柔，语气与眼神中满是关切，仿佛那位老奶奶是她的亲人一般……志愿者阿姨的红马甲在冬日里，宛如一团燃烧的火焰，显得格外耀眼。

那一抹靓丽的红色，不仅仅是一件衣服的颜色，还象征着默默奉献的精神；那一抹靓丽的红色深深印在了我的心中。志愿者就像冬日的暖阳，驱散了寒冷，带来了无边的希望和温暖；他们用行动和爱心照亮了世界上每一个阴暗角落，让这个世界变得更加美好。

（指导老师：张淑柳）

点评：这篇习作以 “靓丽的红色” 象征志愿者精神，构思新颖又鲜明。文中冬日菜市场救助老奶奶的场景描写生动，通过围观者的冷眼与志愿者的热心形成鲜明对比，凸显了红马甲的温暖与耀眼。细节刻画细腻，志愿者搀扶、安慰、捡菜的动作与语气传神，让人物形象跃然纸上。语言朴实流畅，结尾升华主题，点明了志愿者精神的意义。若能再描写一下自己当时的心理活动，会更有代入感！

我的家风故事

●戴亦晴（梅县区德兴小学507班）

相信每个人的家里都有各自的家风。有的家风是勤劳节俭，让你珍惜每一粒粮食；有的家风是乐于助人，让你学会帮助每一个需要帮助的人。而我们家的家风是尊老爱幼，让我学会了尊敬每一位老人，爱护每个幼儿。

以前的我总问爸爸妈妈，什么是尊老爱幼？而他们只是微笑了一下，说我以后自然会明白，于是我一直在寻找答案。

而在前年，我终于得到了想要寻找的答案。那天，烈日在上空高高挂着，阳光烤着大地，仿佛整个世界都要融化了，我和妈妈站在公交亭旁等公交车。我热得受不了，于是公交车一开过来，我便赶忙挤上车，找了一个凉快舒适的位子坐下，妈妈就坐在我的身旁。公交车在下一站停下时，车门缓缓打开,走上来许多人，而其中有一位老大爷，七八十岁的样子，拿着拐杖，走起路来颤颤巍巍。老人弯着腰环顾四周，发现没有座位只好低下头叹了一口气。我很不好意思地低下头，装作看不见。突然一道声音在我耳边响起：“大爷，您坐我这个位置吧。”我一抬头，发现是妈妈，脸顿时红成了番茄。大爷听后连忙感谢妈妈，妈妈笑着说:“没事，应该做的。”那时，我心里五味杂陈，赶紧站起来对老人说:“老爷爷,您坐我这吧。”老爷爷听后，笑眯眯地说:“谢谢你，小姑娘。”从那时起，我便得到了答案。

如果说家风是一条流动的小溪，那它一定会穿过我的心房，流淌在我的心间，陶冶我的心灵。

（指导老师：谢佳楠）

点评：这篇作文以“让座”这一生活小事为载体，生动诠释了“尊老爱幼”的家风。作者的心理转变过程刻画得真实细腻，从“装作看不见”到主动让座，体现了身教重于言传的感染力。文章结构清晰，叙事流畅，结尾的比喻巧妙点睛，将抽象家风化为具体暖流，是一篇有观察、有感悟的扎实习作。

一把扫帚的温度

●周文祺（梅州市实验小学303班）

在南方潮湿的冬季里，寒冷催生了一场又一场大雨，它们自云层舒展身体，跌落到大地上，绽放出瞬间的花朵。人们闭门不出，取二三两茶，在屋里细细烹煮着一整个冬天。

天光未启，长街空寂，唯有那“沙——沙——”的扫地声，沉稳而富有节律，如同这座城市沉睡中的呼吸。声音的源头，是一位环卫工人与他手中那把被磨得发亮的竹扫帚。那声音好听极了，像冬天在唱一首轻轻的歌。

我总在上学途中遇见他。某天，我看见他摘下手套，对着通红的手哈气。那白色的雾气，像一小朵温柔的云，瞬间就被风吹散了。我心里突然被什么东西撞了一下。跑上前，我把一直捂在口袋里、还带着自己体温的暖宝宝，飞快地塞进他手里。“伯伯，这个给您！”说完我就不好意思地跑开了。回头时，我看见他愣了一下，然后那张被风吹得有些粗糙的脸上，慢慢绽开了一个特别明亮的笑容，像忽然云开日出。

从那以后，我注意到，每当行人走过，他会暂时停下扫帚，用含笑的双眼朝人点点头。那把静立一旁的扫帚，仿佛成了无声的信使，静默，却充满温度。

现在，每天早上听着那“沙——沙——”的扫地声，我不再觉得寒冷了。我明白，这把扫帚不仅有扫净街道的力量，更有传递温暖的魔力。环卫工用它送给我们一个干净的早晨，而我，也曾送给过他一份小小的温暖。

这份你来我往的善意，就像冬日的阳光，虽然不滚烫，却足够温暖，把整个冬天的寒气都融化。

点评：这篇习作构思精巧，以 “一把扫帚” 为线索，串联起环卫工人的坚守与 “我” 的善意，以小见大，将平凡小事写得意蕴悠长。开篇环境描写细腻，烘托出冬日的寒冷，与后文的温情形成鲜明对比。“哈气暖手”“递暖宝宝” 等细节刻画传神，环卫工人明亮的笑容尤其动人，让 “扫帚的温度” 具象可感。结尾升华主题，点明善意传递的温暖力量。全文结构完整，叙事流畅，充满童真与正能量，很棒！

爱护环境从我做起

●廖彬凯（梅江区普育小学305班）

周末的阳光温柔地洒在窗前，我早早起床，准备和爸爸妈妈一起去公园玩。出门前，妈妈递给我一个环保袋，笑着说：“咱们去公园，可别忘了爱护环境哦。”我用力地点点头，把环保袋背在身上，心里满是期待。

到了公园，这里绿树成荫，花朵们争奇斗艳，空气中弥漫着甜甜的花香。我像一只欢快的小兔子，蹦蹦跳跳地走在小路上。突然，我看到前面有个小朋友吃完冰淇淋，随手就把包装纸扔在了地上。我愣了一下，想起老师说过，要爱护环境，不能乱扔垃圾。于是，我赶紧跑过去，捡起包装纸，对那个小朋友说：“小弟弟，不能乱扔垃圾哦，我们要爱护这里的环境。”小弟弟有点不好意思，红着脸说：“谢谢哥哥，我知道错啦。”我把包装纸放进了不远处的垃圾桶里。

接着，我们来到了湖边。我发现湖面上飘着一些塑料袋和饮料瓶，把美丽的湖水弄脏了。我和爸爸妈妈商量，决定一起清理湖边的垃圾。爸爸找来一根长长的树枝，妈妈拿着垃圾袋，我也挽起袖子，小心翼翼地用树枝把垃圾捞到岸边，再放进垃圾袋里。不一会儿，湖边的垃圾就被我们清理干净了，湖水又恢复了往日的美丽。

这个周末，我明白了，爱护环境不是一句口号，而是要实实在在地行动起来。捡起一片垃圾，清理一处污渍，这些小小的举动，都能让我们的家园变得更美丽。让我们从自己做起，从身边的小事做起，一起爱护环境吧！（指导老师：周菊苑）

点评：这篇作文充满童真与行动力。小作者通过周末公园见闻，以具体事例展现环保意识。语言生动如“欢快的小兔子”，叙事清晰，从捡垃圾到清理湖面，层层递进。结尾自然点题，将“爱护环境”化为实际行动，既有教育意义又不失童趣，体现了观察生活、表达真情的能力。

小记荐书

《最后一头战象》

●推荐人：冯和

（丰顺县汤坑镇第一中心小学509班）

推荐指数：★★★★★

推荐理由：这本书是我国著名作家沈石溪的代表作，讲了许许多多动物的故事，其中有坚强隐忍、聪明的板子猴，有饱受屈辱与辛酸、可怜又无助的单臂猿，有狡猾又威风的和平豹，还有勇敢、坚强、自信、深情又忠贞的天鹅红弟……其中我印象最深的是《单臂猿的末日》这个故事，它让我明白，要想改变自己的境况，要想在竞争激烈的社会生活中赢得成功，不仅要靠自己的努力，也要靠自身的实力，咬紧牙关自己一步步往前走，才能走得长久，走得稳实可靠。

才艺秀