在我那充满生机与活力的校园里，发生过一桩桩温暖的事情。在课堂上，老师细心讲解，教给我们知识；在雨天里，乐于助人的同学小佳为我撑伞，撑出了一片晴天。

课堂上，老师如同一位引路人，为我们讲解知识。上课铃声像清脆的鸟鸣，开启了一节新的语文课。黄老师走进教室，放下书，温柔地说：“同学们，今天我们来学第5课。这是一篇什么文？用了什么写作手法？”话音未落，同学们举起的手就像一片茂密的树林，大家抢着回答：“这是一篇散文。”“用了借物喻人的写作手法。”黄老师笑容满面，说：“非常棒，现在我们先默读课文，读的时候找出四字词和全文中心句。”不一会儿，阅读速度快的同学积极举手发言：“四字词有：常年不断、来来去去、平整方正……”“全文中心句是最后一段，一排排……”老师微笑着点头，拿起一支长长的白粉笔，开始写笔记。粉笔灰纷纷落下，像一个个白色小精灵在空中翩翩起舞。时间过得飞快，转眼间下课铃声响了。那支白粉笔用它的身躯，让我们又度过了一节温暖快乐的语文课。老师就像这支粉笔，默默付出，让我们学会更多知识。

二年级时，小佳的那把黄格子伞如同冬日的暖阳，让我难以忘怀。那天早晨，阳光像金色的纱布，洒进学校，洒进教室，洒在同学们身上。前几节课，天上都是晴空万里，没有一丝下雨的迹象。但放学铃声刚刚响起，天空就变成了一个调皮的孩子，忽然变了脸，雨点噼噼啪啪地砸在窗户上。没带伞的我，望着灰蒙蒙的天空发起愁来。走下楼，同学纷纷撑开各式各样的雨伞走进雨中，五颜六色的伞就像一顶顶蘑菇，在雨中绽放。我把书包翻了一遍又一遍，期待着能奇迹般摸出一把伞，却始终一无所获。从教学楼到校门口的距离，足够把我淋成“落汤鸡”。正要顶着书包往外冲时，一把黄格子伞却轻轻罩在我的头顶。回头一看，是同班同学小佳，她脸上挂着灿烂的笑容，说：“你没有带伞吗？我们一起走吧。”我连忙道谢，钻进那片无雨的天空。路上，雨水在伞上欢快地敲着鼓，发出“咚咚”的声音；天上的雨滴在赛跑，“哗哗”地奔向地面；我们踩过水洼，水“啪嗒啪嗒”说着悄悄话。到了校门口，我和小佳挥手告别，瞥见她右肩校服颜色深了一块——她用那把小小的黄格子伞，为我撑出了晴空。

如今，每当下起绵绵细雨或狂风暴雨时，我都会想起那两种不同的“雨”。讲台上，粉笔在黑板上轻轻划过，写出知识供我们学习；粉笔像一朵云，落下的粉笔灰就像落下的雨滴，滋润着我们的心田。黄格子伞上的雨，是空中哗哗响的雨，它让我懂得了什么是同行路上的情谊。未来，我也要成为那个播撒知识、为他人撑伞的人，让温暖在校园里不断传递。

作者：罗湘绫（梅县区程江镇中心小学513班）

（指导老师：黄婉芳）

编辑：廖玉芳

审核：黄宝珠