在体验中感悟成长

生活中，我们的经历有欢乐有痛苦，有成功有失败，但不论结果如何，这些体验都给我们以启示，都在丰富着我们的人生，成为人生的宝贵财富，对每个人的成长产生不可估量的“正能量”。一起来看看同学们的成长过程中，都经历了哪些难忘的体验。

攀岩初体验

●胡佳妍（梅江区鸿都小学212班）

我从小就胆子小，稍微刺激一点的游戏和运动我都不敢玩。现在上小学了，我想挑战自己。

这个周末，我和爸爸妈妈去东汇城吃饭的时候，看见一堵又高又大的攀岩墙，有很多年龄跟我差不多的男孩女孩在攀爬，到了最高点就“嗖”的一声跳下来，我也很想体验“嗖”的一声跳下来的感觉，于是我对妈妈说想去攀岩。妈妈惊讶地说：“攀岩墙有五米多高呀，你敢玩吗？”得到我的肯定答复后，爸爸妈妈同意了。

来到攀岩墙下，按照教练的指引穿戴好安全带，我就开始攀岩了。刚开始，教练只让我爬十格，然后慢慢越爬越高。当爬到一半的时候，我往下看了一眼，哇！好高呀。教练大声喊：“不要往下看，不要往下看！”可我的脚一直在发抖，实在坚持不住了，便张开双手，整个人“嗖”的一声掉了下来。在着地的一刹那，我才镇定下来：还好有安全带呀！这“嗖”的感觉也太可怕了！教练安慰我说：“别怕，勇敢地再尝试几次就不怕了。”爸爸妈妈也在一边不断地鼓励我。于是我又开始了攀爬，而且一次比一次爬得高。经过几次尝试，我终于摇响了入门级的铃铛。我开心得一蹦三尺高，冲爸爸妈妈比了个“剪刀”。

接着，我又成功登上一级、二级、三级的顶峰，从那最高点“嗖”的一声跳下来的感觉真是爽极了！以后我还要挑战更高难度的等级。

通过攀岩，我懂得了一个道理：遇到困难不要轻言放弃，只要勇于挑战，不断地尝试，并坚持到底，就一定能克服困难，取得成功。

（指导老师：何小容）

点评：小作者以亲身攀岩经历为线索，叙事生动，情感细腻，将心理变化刻画得真实可感。结尾点明主题，道理自然深刻，极具感染力 。

第一次体验攀岩。 （胡佳妍供图）

种菜的乐趣

●张佳琪（梅江区芹洋学校301班）

清晨的阳光洒满大地，微风拂过我的脸颊，带来一丝丝凉爽。奶奶叫我一起去菜园种菜，于是我迫不及待地拿起小锄头，准备去体验一次种菜的乐趣。

一来到菜园，映入眼帘的便是那“田”字格形状的菜地，里面种着各种各样、五颜六色的蔬菜，有红彤彤的西红柿、绿油油的油麦菜、紫莹莹的长茄子，还有红澄澄的胡萝卜。旁边还有一块大空地，我想那应该就是今天需要完成的任务吧。

只见奶奶放下水桶和菜苗，拿起锄头先把地铺平，然后奶奶微笑着说：“我给你做示范。”只见奶奶弯下了腰，手握锄头，轻轻一挥，轻轻松松就挖好一个坑。我心想，这也太简单了吧，对我来说小菜一碟。于是我也学着奶奶的样子，弯下腰，拿起我的小锄头准备大展身手。但结果却出乎意料，我只挖到了一点土，我的行为引得奶奶哈哈大笑，说：“你是在给田地挠痒痒吗？”顿时，我的脸如红苹果一般，我挠挠头，不好意思地笑了起来。接着，奶奶语重心长地对我说：“琪琪，不要气馁，把劲儿用对地方，才能挖得更深一些。”于是，我一鼓作气，又尝试了好多次，慢慢掌握了技巧，不一会儿，一个个整整齐齐的小坑就出现在我的眼前，我高兴极了！接着，我小心翼翼地拿起菜苗，轻轻地放进我精心打造的坑里，把土铺平，小心翼翼地把菜苗周围的土压实。每种下一棵菜苗，我都在祈祷它们能茁壮成长。

很快，菜苗全部都种好了，也到了给菜苗浇水的时候了，我提起水桶，走到小溪边，装了半桶水，踉踉跄跄地提到菜园，接着弯下了腰，认真地给每棵菜苗浇上生命的源泉，脑海里浮现出菜苗长大的样子。

奶奶看到我认真的样子，脸上露出了欣慰的笑容，抚摸着我的头说：“我的宝贝长大了。”通过这次的劳动体验，我真正领悟到“一分耕耘，一分收获”的道理。“一粥一饭，当思来处不易。”每一颗粮食都凝聚了农民的汗水和心血，我们应该珍惜粮食，杜绝浪费。 

（指导老师：刘家利）

点评：开篇环境描写生动，色彩词汇鲜活呈现菜园画面，人物互动细腻，劳动乐趣十足，结尾升华主题，富有深意。

当一回小小讲解员

●刘沈杭（丰顺县汤坑镇第一中心小学509班）

童年是五彩斑斓的，体验是丰富且难忘的，我拾起记忆深处最有意义的那次——在坚真纪念馆当红领巾小讲解员，和大家分享我的体验。

“这份讲解稿比字典还厚！”当我接过资料时，手心里全是冷汗。要不是黄老师和张馆长每天给我打气，我可能早就当“逃兵”了。神奇的事情发生在反复读稿时——李坚真奶奶的故事像电影般在眼前播放。这位扎着红头巾的革命奶奶，带着乡亲们分田地、建妇联，让我的胸口热乎乎的。从那天起，我的书包里永远揣着讲解稿，连吃饭时都在模仿纪录片里的讲解员。于是，我暗下决心：讲好坚真故事、尽展我少年风采。

一天、两天、一周……一遍又一遍的努力，我终于能流利地熟记资料内容了！是呀，想要成为“小小讲解员”可不是件容易的事，面试、培训和考核三步骤是必不可少的，考核通过后，才能“上岗”实践。考核前，我做了充足的准备，不仅将满满的一叠讲解词熟练地记下来，还上网翻阅相关资料、观看坚真奶奶的纪录片。

信心倍增的我终于迎来了真正“上岗”的那一天，瞧我穿上“红马甲”、系上红领巾、戴上“小蜜蜂”的样子，简直帅呆了！

第一次接待参观团的情景最难忘。虽然提前擦了三次话筒，可看见穿西装打领带的叔叔们走过来时，我的膝盖突然像煮软的面条一样发颤。这时，张馆长的一个微笑、黄老师的一个手势，给足了我勇气，我深吸一口气，声音稳稳地传了出来……

现在我能闭着眼睛说出展馆的每个角落，还会用客家话唱李奶奶改编的《分田歌》。每次听到游客说“小同学讲得比导游还好”，我就觉得自己变成了会发光的小火苗，把家乡的红色故事播撒到更多人的心里。

做一名小小讲解员的这段经历像一把金钥匙，为我打开了家乡宝盒。从前那个怯生生的小浪花，如今已变成欢腾的小溪——在一次次讲述红色故事的过程中，我接住了李奶奶递来的接力棒，让革命精神的火种在我们的歌声里永远跳跃。 

（指导老师：黄思敏）

点评：文章情感真挚，能通过细腻的动作描写和生动的比喻展现成长。语言鲜活，将红色教育融入个人体验，主题积极。

在体验中成长

●吴瑶瑶（大埔县大埔小学 601班）

成长的道路上，体验如繁星点点，照亮我们前行的路。而那次在舞台上唱歌的经历，是我心中最闪耀的一颗。

那是一个充满期待的日子，学校举办歌唱比赛。我怀揣着对音乐的热爱，毫不犹豫地报了名。然而，准备的过程却并不顺利。练习时，我常常因为感情表达不够而烦恼，高音破音、低音滑落更是让我沮丧不已。嗓子常常又干又痛，但我从未想过放弃。

我向音乐老师求助，老师耐心地指导我发声技巧，告诉我气息运用的关键。回到家，我对着镜子练习口型，录下自己的歌声与原曲对比，反复找问题。日子一天天过去，我也在不断进步。

终于，比赛的日子来临。站在舞台上，面对台下黑压压的观众，紧张感瞬间袭来。但当音乐响起，我深吸一口气，投入地唱了起来。歌声回荡在舞台上，我仿佛忘记了所有的紧张。最后一音落下，台下爆发出热烈的掌声。我获得了二等奖，那一刻，喜悦涌上心头。

这次经历让我明白，体验是成长的阶梯。每一次的尝试，每一次的坚持，都是我们成长的印记。无论结果如何，这些体验都给我们以启示，丰富着我们的人生。在未来的道路上，我会带着这份坚持和努力，勇敢地追逐自己的梦想，体验更多生命的精彩。

（指导老师：肖裕洁）

点评：文章选材生动，紧贴成长主题，作者以亲身参与的校园歌唱比赛为素材，充满了生活色彩和感染力，让读者能够轻松地将自身经历与之联系起来，激发情感共鸣。

与球共舞 热血体验

●饶一鸣（梅江区东山学校附属小学604班）

小时候看爸爸在绿茵场上踢球，足球在他脚下自如穿梭，观众的欢呼声响彻四周。那热烈的场景，瞬间点燃我心中的热血，我渴望有一天也能像爸爸一样，在球场成就英雄梦。

从此，我踏上了学球之路。一开始，足球就像个叛逆小子，根本不听我使唤。我想往左带，它偏向右跑；我想停下它，它却径直滚远。但我怎会轻易放弃？我坚信，只要足够热爱，多花时间琢磨，定能和它配合默契。从6岁开始的每个清晨和傍晚，操场上都有我苦练的身影。在朝阳与余晖的陪伴下，我一遍又一遍地重复练习。慢慢地，足球开始听我指挥，我们越来越默契，一起在球场上挥洒热血。

终于，我迎来了人生第一场足球比赛。站在球场上，紧张与兴奋交织，全身的热血都在沸腾。裁判哨声一响，比赛开始，足球在球员们之间快速传递。比赛刚开始，我和队友配合得不太好，球老是被对方抢走，我满心懊悔自责。但我告诉自己不能气馁，很快调整状态。随着比赛进行，我和队友越来越默契，对方一个眼神便能心领神会。我满场飞奔寻找机会，用假动作晃过对手，精准传球给队友，有时也会抓住时机大力射门。当球飞进对方球门，全场欢呼声震耳欲聋。我和队友紧紧相拥，激动得热泪盈眶。那一刻，我想亲吻大地，想拥抱世界，身体的每一根血管都在膨胀，每一滴血液都在沸腾，感觉自己就像梦想中的英雄，所有的努力都化作了激动与喜悦。

每一次在球场上的奔跑、传球、射门，都是我成长的印记。它让我在汗水中磨炼意志，在挫折中学会坚强，更让我懂得了在团队中彼此信任、相互支持。足球，这场热血的体验成就我童年的英雄梦。

（指导老师：曾卫君）

点评：小作者以灵动之笔，绘就与足球的热血之约。从梦的萌芽到逐梦拼搏，生动诠释对足球的热爱，更是对成长与坚韧精神的深刻表达，读来令人心潮澎湃，感慨万千。

成长的体验

●洪思煜（梅县区新城中心小学606班）

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们自己的体验无法从别人的传授中获得，其中的愉快与难过，只有自己亲身体验过了，才能真正懂得个中滋味。

记得那是我第一次参加演讲比赛，那是一种从未有过的体验。上台前，我看着台下无数双眼睛，瞬间，我的大脑一片空白，原来背得滚瓜烂熟的演讲稿一下子忘掉许多。那短短几秒钟的时间仿佛凝固了，变得无比漫长。我拼命地在记忆里搜索丢失的内容，好在，很快又接上了之前忘记的内容。在这个过程中，我感受到了充分准备的重要性，要是平时没有好好去练习，此刻的慌张就会更加严重，甚至可能会在台上出丑。

演讲结束后，我如释重负地走下舞台。不管最终的结果是好是坏，我都收获满满。如果我取得了好成绩，那自然是再好不过了，这是对我的能力和努力的一种肯定，让我明白只要付出努力，就一定会有好的结果；要是成绩不理想，我也不会气馁，我明白了自己的不足，心理素质不够强大，在关键时刻容易紧张，知识储备还有些欠缺，导致演讲内容不够丰富生动。

这些体验就像一位无法言语的老师，给予我们深刻的启示：在面对困难时，我们不要轻易放弃，只有坚持不懈，才能获得成功。成长的体验如同夜空中的点点繁星,不断丰富我们的人生，成为我们前行道路中不可估量的正能量。

 (指导老师：陈春瑶)

点评：这篇作文优点是中心明确，围绕成长体验展开，心理描写细腻，能体现成长感悟；缺点是叙事稍显简略，语言较平实，缺乏生动细节与感染力。

第一次独自入眠

●李紫茉（大埔县张云栽实验小学401班）

听说邻居家的小弟弟都是自己一个人睡之后，我的心里真不是滋味，因为我到现在还跟妈妈睡。

“小树苗要自己晒太阳才能长高哦。”妈妈摸着我的头说。我不想被别人嘲笑说我是胆小鬼，就向妈妈表达了想要自己一个人睡的想法。在一旁玩着玩具的妹妹神不知鬼不觉地一把抱住我说：“姐姐，你真的要一个人睡吗？晚上这么黑，你不怕吗？”

晚上九点，睡觉的时间到了，我抱着最柔软的云朵被，站在自己房间门口，看着窗帘被夜风掀起又落下，像一只巨大的黑翅膀。我赶紧快步走进房间抱起玩偶躺在了床上，盖上被子闭上了眼睛……“滴答，滴答”，时钟的脚步声在寂静中格外清晰。我数着心跳开始唱歌，从《小星星》唱到《两只老虎》，突然发现窗外的梧桐树影在墙上跳舞。那些摇曳的枝丫多像女巫的手指啊！我赶紧闭上眼睛，睫毛却在黑暗中画出更可怕的图案。月光把晾在阳台的白衬衫变成了飘荡的幽灵，衣架在风中摇晃时发出“咯吱咯吱”的怪笑。我把自己裹成蚕蛹缩在被窝里，忽然发现衣柜把手在月光下闪着诡异的绿光，像极了童话里狼的眼睛。最可怕的是天花板上那道细长的裂纹，白天明明只是普通裂缝，此刻却仿佛随时会裂开，爬出张牙舞爪的妖怪。想到这里，我毛骨悚然，赶紧从玩具箱里抽出一把玩具手枪，向怪声音发出的地方射击，可什么都没射中。我赶紧爬起来开灯，一看什么都没有，原来是虚惊一场，难怪我一发都没射中呀！

没过多久，我又躺下了。我迷迷糊糊地看见门一点点被打开，发出了“咯吱咯吱”的响声，一只长着长长爪子，身体巨大的可怕怪物正向我扑来。于是，我用玩具斧向他劈去，但我过去时，一只大手抓住了我……

晨光染红窗帘时，我发现自己竟然攥着被角睡着了。枕头上有片湿润的痕迹，不知是汗水还是偷偷流的眼泪。但床头柜上静静躺着妈妈送我的夜光小海豚，它温柔的光芒整夜守护着我。原来当黑暗褪去，所有恐惧都不过是想象力开的玩笑。

现在我的房间挂着星星串灯，书架上摆着亲手做的晴天娃娃。每当月光再次把树影投在墙上，我都会想起那个特别的夜晚——黑暗像一块神秘的黑巧克力，初尝苦涩，细品却藏着成长的甜。从此，我敢独自一人入眠，勇敢地迈出了这一步。

(指导老师：范瑞银)

点评：小作者围绕独自入眠时的恐惧展开叙述，选材贴近生活，情感真实。在描写恐惧心理时细节丰富，很能引起共鸣。不过，部分描写手法稍显常规，之后可在立意上深入挖掘，比如探讨恐惧与成长更深层次的联系，让文章有更深刻的内涵，结构上也能更紧凑连贯。

掌上梅州小记者频道精选

@吴诺晗（梅江区东山学校附属小学501班）：

四年级的时候，我的数学老师是张老师。别看她上课时挺凶，其实一下课，她就把同学当朋友一样，虽然不经常笑，但说的话句句都能让人很放松，让人觉得没有老师的架子，像是朋友一样。刚开始我还不太习惯，觉得有点难应对，也一样只会“嗯嗯”地回答。但渐渐地我发现，多说几句，多笑几声，多放松一点，反而会给你带来更多的欢乐。从此我再也不怕跟人交流了，有时候甚至跟老师开起了玩笑，老师也会笑得很开心。

@陈佳妮（梅县区程江镇中心小学506班） ：

当班上的同学没完成作业时，他也不会厉声呵斥，而是对我们谆谆教诲。这天，小鸿不写作业的毛病又犯了，我们提心吊胆，低下头，假装若无其事，免得洪老师一瞬间变得盱衡厉色。谁料他得知后，竟然没有大发雷霆，我们满脑子问号，疑惑不解。片刻，他终于语重心长地开口：“你们的作业不是为老师和家长而写，而是为你们的前程而写，有时努力了也不一定有收获，但是你不努力就一定没有收获！” 这几句话一直深深印在我心里，铿锵有力。

@房雅彤（大埔县高陂实验学校406班）：

“你看，这里是一个转折点，你需要从这里开始思考……”他的话语如同春风拂面，让我心中的迷雾逐渐散去。在他的引导下，我渐渐找到了解题的思路，那种豁然开朗的感觉，仿佛整个世界都亮了起来。

他不仅教我知识，更教我如何面对困难。他说：“数学就像一座高山，有时候你会觉得它遥不可及，但只要你肯努力，一步一步往上爬，总会到达山顶。”这句话，我至今都铭记在心，每当我遇到困难，想要放弃的时候，我都会想起他的话语，想起他那颗永不言败的心。

@连霖媛（大埔县张云栽实验小学406班）：

这一年的桂花又开了，我望向窗边飘落的桂花，回忆涌上心头。那是一次期中考试，我的成绩一落千丈，当我看见试卷上一个个鲜红的叉号时，心头像笼罩着一层薄薄的乌云，挥之不去的阴霾让心情变得更加沉闷。我没有勇气告诉母亲这个事实，因为我害怕看见她失望的眼神。可她到底还是知道了我的成绩，正当我以为她要严厉批评我时，她却只是语重心长地对我说：“我知道你自己也对这次的成绩不满意，但我希望你不要因此而气馁或放弃，而是要认真地思考犯错的原因，并且及时改正，防止下次再犯同样的错误。我相信你一定可以做到。”

@蔡佑楠（梅州师范学校附属小学506班）：

在苦难中长大的妈妈，骨子里有不屈不挠的坚韧。前几年，父亲创业失败，负债累累，家庭生活陷入了困境。这并没有打倒母亲，她常常说：“勤勤恳恳，我们家一定会好起来的！”她是这么说的，也是这么做的。她的话让爸爸重新振作了起来，如同获得了新生。打工、赚钱、还债成了她生活的大部分，随着时间的推移，家里的日子又好起来了。

@彭晨昕（梅江区龙坪小学607班）：

每天清晨，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，照进我的小屋时，妈妈已经悄悄起床，为我准备营养丰富的早餐。那热腾腾的牛奶、金黄的煎蛋，还有香甜的面包，不仅是食物，更是妈妈满满的爱意。而爸爸，无论工作多忙，总会抽出时间陪我玩耍，教我骑自行车，带我去公园放风筝，让我在欢笑中感受生活的美好。每当我回想起这些点点滴滴，心中都充满了感激。我渐渐明白，父母给予我的这份养育之恩，是世界上最珍贵的礼物，它无法用金钱来衡量，也无法用言语来完全表达。我只能通过努力学习，不负他们的期待，做一个对社会有用的人，来回报他们的养育之恩。

编辑：廖玉芳

审核：黄宝珠