梅州日报小记者站学校积极组织开展植树节活动

“植”此青绿   共“树”未来

●本报记者　廖玉芳

阳春三月，春意盎然，植树节如约而至。为了让学生们学到更多“植绿、爱绿、护绿”的环保知识，在保护自然中体验劳动的乐趣，我市各小记者站学校积极组织开展植树节系列活动，把绿色的希望播撒在学生们心中。

五华县第一小学的学生和家长一起种下小树苗。

挖树坑、扶树苗、培土浇水……植树节前夕，五华县第一小学桃李园内一片欢声笑语，一场特别的植树活动在此展开，一年级的20多位学生和家长一起，共同种下了一棵棵充满生机的小树苗。桃李园内，只见学生和家长们三五成群，有的双手紧握小铲子，一下下将土铲起，有的紧紧扶住树苗，生怕树苗有所倾斜，眼神专注地盯着地面，仿佛在为树苗扎根鼓劲。从最开始的无从下手，到慢慢地挖好一个个小树坑，学生们虽然忙得满头大汗，但看着一棵棵小树苗成功栽到地里，笑容也在他们脸上渐渐绽开。 一锹土，一桶水，家长和学生们用自己的双手为这片桃李园带来了新的生机和活力，用行动诠释了他们对保护生态环境的使命感。

蕉岭县友邦小学的学生在植树。

蕉岭县友邦小学的学生在观看植树节绘画作品展。（图片均由学校提供）

3月12日，蕉岭县友邦小学开展了“万紫千红进校园，‘百千万工程’助成长”植树节活动，以实际行动践行习近平生态文明思想，推动绿色发展深入人心。在植树活动中，大家三两成队、分工协作，配合默契、有条不紊，现场呈现一片热火朝天的劳动景象。经过一个多小时的辛勤劳动，一大片树苗栽植到位，一棵棵树苗迎风而立，生机勃发，为校园增添了一抹新绿。学校还组织开展了“我为家乡添新绿”学生绘画比赛，优秀作品在学校展出?。此次植树活动，不仅激发了师生植树护绿的热情，也增强了保护生态环境的意识，让人人都践行做一个绿美梅州“廿林添绿”大行动的倡导者、建设者、守护者。

憨态可掬的多肉，娇艳妩媚的玫瑰、百合，长势旺盛的绿萝……植树节前夕，梅江区化育小学的学生和家长们积极响应学校号召，精心挑选花种，悉心培育了一盆盆生机勃勃的绿植，为参加第五届盆栽盆花评比活动做好准备。一盆盆绿植在师生们的精心呵护下，展现出勃勃生机，为校园增添了一抹抹亮丽的色彩。在第五届盆栽盆花评比活动中，老师带领学生们根据盆花的长势、形状、颜色等摆放成各种造型，高低错落，主次分明。学校老师和学生代表组成的评委团则严格依据盆花的养护状况、创意设计以及契合植树节主题的整体效果进行评选。此次盆花评比活动，不仅让同学们亲身体验了种植的乐趣，而且增强了同学们“爱绿 护绿 植绿”的环保意识，树立了绿色生活的理念。这些美丽的盆花将在校园茁壮成长，为学生们的校园生活增添无限的乐趣。

丰顺县汤坑镇第二小学开展了植树节系列主题教育活动。植树节当天，学校广播站开设植树节专栏，通过午间广播号召同学们珍爱绿色，保护绿色，为建设大美中国贡献自己的力量。紧接着，各班召开了以“爱绿护绿，从我做起”为主题的班会。班主任组织学生通过观看植树节视频，讲述植树节的来历和意义，讨论树木对环境的重要作用等多种形式，引导同学们更深刻地认识到树木的作用。此外，学生们还亲手绘制了一幅幅图文并茂的植树节手抄报，他们充分发挥自己的想象力和创造力，用五彩斑斓的画笔在画纸上描绘出对绿色生活的向往和对环保行动的决心，更传递出大家对爱绿护绿的深刻理解。学生们还利用周末时间，参与了给树苗浇水的活动，亲身体验到了呵护绿色植物的乐趣与责任。一系列主题活动的开展，让师生们进一步树立了环保意识，将爱绿护绿的理念融入日常生活中。

梅州日报小记者俱乐部活动正式启动

本报讯（记者刘润涛）　15日，梅州日报小记者俱乐部活动在梅州日报社正式启动，首期70名“新闻新星”共聚一堂，开启沉浸式成长体验。

梅州日报小记者俱乐部活动启动仪式上，小记者在认真听课。 （刘燕晖　摄）

梅州日报社教科文卫部主任、《小记者》报主编廖爱玲为小记者带来第一次专业课《文字魔法屋》，她结合自身20多年的新闻从业经验，围绕积累写作素材、提升观察能力、多参加实践活动等方面内容，将文字写作技巧转化为可操作的生动指南。在模拟新闻采访环节，孩子们争先举手体验“记者提问”角色，童趣盎然的“为什么”让现场充满思维碰撞的火花。廖爱玲鼓励小记者们要积极参加各项活动，走出课堂，了解社会百态，学中玩，玩中学，成为一个个善思考、勤动笔的好少年。

随后，梅州市第三人民医院为小记者们带来青少年心理健康课《认识心理健康 学会调节情绪》，该院心理卫生中心主任兼宣教科主任陈岳丰从“什么是心理健康”“学会调节情绪”“调解情绪的几大方法”等方面，为小记者带来心理健康辅导，助力提升情绪调节能力。孩子们在专业引导下学习呼吸放松法、积极心理暗示等实用技巧。

据悉，梅州日报小记者俱乐部活动除了设置《文字魔法屋》《礼仪文化探索》《新闻采访实验室》3次专业课程外，还搭配3次主题活动，小记者们可外出学习体验包括探索嘉应古城文化、客家菜烹饪、非遗技艺等特色活动，学员凭小记者俱乐部会员证全年可享受十余项大福利。

活动期间，梅州日报社专业记者带队进行新闻实战，跟随专业记者走进大型展览活动，实践写作采访技巧及写作方法，实现玩中学，学中玩。梅州日报小记者的优秀作品将在《梅州日报》《小记者》报刊出，学员作品将在“梅州日报小记者”公众号、掌上梅州App小记者频道中发布，小记者活动视频将在“梅州日报小记者”视频号发布。

梅州日报小记者俱乐部活动由梅州日报社主办，活动旨在通过真实新闻场景浸润、传统文化体验、劳动教育三位一体设计，助力青少年在实践历练中提升核心素养，锻炼对外表达能力，收获智慧与欢笑，解锁不一样的精彩童年。

■  梅州师范学校附属小学举行“客家山歌进校园”活动

本报讯　为传承客家文化，弘扬客家精神，3月12日，由梅州市梅江区文化馆主办，梅州市梅江区梅花艺术团承办的“客家山歌进校园”活动在梅师附小举行。

“一首好的山歌犹如一幅彩色画，鲜艳夺目，使人一看就明白。”主讲人李忠华以别开生面的客家话授课模式将客家山歌通俗直白、情感真挚的特点娓娓道来。他特别以梅州客家山歌三大代表性人物——“山歌汤”汤明哲、“山歌大师”余耀南、“山歌王”周天和为例，讲述他们用山歌唱响客家文化、用艺术传递乡音乡情的故事。李忠华还现场演唱了几段梅州不同县区各具特色的经典客家山歌，嘹亮浑厚的歌声仿佛将同学们带到了青山绿水间的客家村落。

活动中，李忠华以其深厚的艺术造诣，亲自指导同学们学唱客家山歌。他鼓励孩子们放下羞涩，勇敢地敞开歌喉，用客家山歌这一传统艺术形式，表达自己纯真的情感与思绪。随着李忠华的引领，一阵阵清脆而充满朝气的童声在教室内回荡，孩子们用他们稚嫩却真挚的嗓音，演绎着客家山歌的旋律。他们不仅感受到了山歌那独特的节奏与韵律之美，更深刻地体会到了其中蕴含的浓郁乡土情感与文化底蕴。

此次“客家山歌进校园”活动，不仅让同学们领略了客家山歌的魅力，更在他们心中播下了文化传承的种子。相信在未来的日子里，这些客家山歌将伴随着同学们的成长，让客家文化在新时代焕发出更加璀璨的光芒，谱写出动人心弦的传承篇章。

 （刘俊青）

■  梅江区鸿都小学举行亲子阅读公益分享会

本报讯  为了促进家校共育，助力孩子成长，3月8日，梅江区鸿都小学特邀全国推动读书十大人物、“全人教育奖”提名奖得主、深圳实验学校小学部语文教师、兼职教研员周其星老师，在学校阶梯教室举办亲子阅读公益分享会。此次活动，为家庭亲子阅读指明了方向，让家长们深刻认识到阅读和高质量亲子陪伴对孩子成长的重要性。

（林丽君）

■  丰顺县实验小学开展校园科普宣讲活动

本报讯  近日，丰顺县实验小学与广东省丰顺县妇幼保健院联合开展了“守护青春，健康未来”适龄女生免费HPV疫苗接种校园科普宣讲活动，旨在消除家长和学生对HPV疫苗的认知误区，增强校园健康防护意识，传递科学防治理念。

丰顺县妇幼保健院妇科专家为在场师生和家长带来了一场生动的科普讲座。她详细讲解了HPV病毒与宫颈癌的关联性，介绍了疫苗的种类、安全性及接种的最佳年龄，并澄清了常见的认知误区，讲座中还播放了HPV科普动画，以直观易懂的方式帮助大家更好地理解相关知识。

此次宣讲活动不仅让家长和学生对HPV疫苗有了更深入的了解，普及了HPV疫苗的科学知识，还增强了校园健康防护意识，为适龄女生的健康成长提供了有力保障。 

（廖玉芳）

明确主题  巧妙抒情

●姚 怡（平远县城南小学）

在写作“因为遇见你”这类主题的作文时，关键在于通过具体事例展现人物相遇带来的影响，从生活中取材，抒发真情实感。

审题立意，明确相遇意义

审题时，“因为遇见你”是对生活中重要的遇见的感悟和表达。“你”可以是亲人、朋友、老师，也可以是偶然相遇的陌生人等。比如，“你”是一位热爱阅读的朋友，除了写你们是怎么认识的，还要写因为认识了他，自己对阅读也产生了兴趣，爱上了阅读。 这样，细心的审题，独特的立意，会让文章脱颖而出。

精挑细选，讲述相遇故事

选事例要典型，能充分体现“你”的独特之处与相遇的重要性。回忆初次见面场景，像在图书馆两人同时伸手拿同一本书，由此开启交流，这个特别的相遇就很有画面感。接着描述相处细节，如：两人一起准备演讲比赛，遭遇资料丢失、时间紧迫等挫折，后来互相鼓励，最后成功克服，在这个过程中两人增进了解，友谊加深。像这样有起伏的情节更吸引读者。

细腻描写，塑造鲜活人物

人物描写中从“外貌、语言、动作、神态、心理”多方面着手更能凸显人物性格特点。描写“你”的外貌，抓住最有特点的，如写老师，“他那总是带着笑意的眼睛，像藏着无数智慧”，通过眼睛展现老师亲切睿智。语言描写符合人物身份性格，急性子朋友说话可能简洁干脆，慢性子则会慢悠悠。动作描写细致入微，在比赛紧张时刻，朋友轻轻拍你的肩膀，给你力量，这一简单动作体现关心。心理描写表达自己因相遇产生的情感变化，从最初的陌生好奇，到熟悉后的信任依赖，让读者感同身受。

安排结构，表达更有条理

作文的结构，就像我们搭积木，得搭得整整齐齐。你可以用倒叙的方法，先写现在你和这个人关系特别好，让大家好奇，然后再慢慢讲你们是怎么认识的。也可以用几个小标题，比如 “相遇前的我”“奇妙的相遇”“相遇后的改变”，这样一步一步写下来，作文就很有条理，别人读起来也很清楚。

巧妙抒情，升华文章主题

在叙事中自然抒情，表达对相遇的珍惜、感激。在结尾处，可总结“你”对自己的影响，如“因为遇见你，我学会勇敢面对困难，懂得珍惜身边美好，未来日子，无论风雨，都有你给予的力量支撑我前行” ，点明主题，升华情感，给读者留下深刻印象。

只要大家在确定中心、选择材料、描写方法和安排结构这些方面多用心，肯定能写出特别棒的 “因为遇见你”主题 的作文，把那些美好的相遇，永远留在我们的文字里。

编辑：廖玉芳

审核：黄宝珠