品学兼优之星

姓名：田梓淳

学校：梅江区龙坪小学

座右铭：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

我是一个充满活力、乐观向上的少年，现担任龙坪小学607班的班长，学习成绩优异。我不仅是老师的得力助手，也是同学们学习的榜样。

我追求德、智、体、美、劳全面发展，力争成为新时代的好少年。语文是情感的画笔，我的文章《幸福在哪里》发表在2023年第19期的《梅州日报小记者》上。数学是逻辑的交响乐，我在2024年梅州市数学核心素养能力评价中荣获一等奖。英语是探索世界的钥匙，我在2022年梅州市小学生“用英语讲家乡故事”的活动中荣获初级组二等奖。

钢琴是我的精神慰藉，七年的坚持让我在星海音乐学院钢琴9级和音乐基础知识4级考试中取得佳绩。我的硬笔书法作品也在2023年梅州市首届少儿书画展中获得金奖。我热爱运动，无论是跑步、游泳还是跳绳，都展现了我的活力。

在学校，我作为播音员和主持人，积极参与多项学校活动。在班里，我协助老师管理班级，服务同学，赢得了老师和同学的信任与喜爱。2024年荣获的广东省“红领巾奖章”个人四星章、2022年荣获的梅江区“优秀少先队员”称号、每学年的“优秀少先队员”“三好学生”等荣誉，激励着我不断前行。

爱好太多怎么办？

知心姐姐：

你好，我最近有点苦恼，我对很多东西都有兴趣，什么都想学，唱歌、舞蹈、绘画、书法……每个都很喜欢，可是我的时间根本不够用，我还得兼顾学习。因为爱好太多不能兼顾我也常常陷入焦虑的状态，我该怎么办呢？

——小白

小白：

听了你的烦恼，姐姐想起了一个小故事。

一位享誉世界的玉雕大师想把他的绝技传给他的弟子。

一天，他把两个弟子叫到跟前，说：“我想把雕玉的绝活传给你们，但我想试试你们谁有这样的天赋。”于是，他给了每个人一把铁锹，说：“现在，你们每人用一天的时间去挖井。”于是两个弟子分头去挖井了。第二天，大师来到大弟子那儿一看，大弟子挖了十口井，但每口井不但浅而且都没有水。大师摇摇头：“挖得再多也没有用，没有水那不能叫井。”大师又来到小弟子那儿一看，小弟子只挖了一口井，但井不仅深而且有清澈的水。

大师于是对小弟子点点头：“孩子，你成功了。”

是啊，挖再多的井没有水又有什么用呢，不如努力去挖掘其中的一口，钻得深了才能攫取到甘甜的井水呀。很多人都说技多不压身，认为拥有更多的才艺，未来的发展才会有更大的空间。对事物拥有充足的好奇心、旺盛的精力以及无穷的探索精神，这些都是好事，可是兴趣爱好多了，也会分散你的精力和时间，让你只能在有限的时间泛泛而学，不能精通。你也说因为爱好不能兼顾而常常陷入焦虑状态，这不就背离你学习爱好的初衷了吗？你学习是因为喜欢，对它们感兴趣，如果它们对你来说变成了一种负担，那这个爱好也就变质了。

姐姐认为，你需要先认识到自己的兴趣、爱好和特长之间的区别。兴趣是初步的、可能短暂喜欢的活动，而爱好是在尝试后仍然保持兴趣并希望培养成自己特长的事物。特长则是指在某个领域内特别擅长并达到得心应手的地步。认清自己真正的兴趣，并专注于少数几个领域，把它们发展成自己的特长才是关键。

——知心姐姐

“红绿灯”课堂

当秋风亲吻九月，骄阳收敛起锋芒，新学期又开始了。同学们生龙活虎，开开心心地走进校园。刚过完暑假，同学们要适应学校快节奏的生活，真不容易。瞧，调皮的小明坐不住了，开始蠢蠢欲动；小胜眼珠滴溜溜地转，好奇地东张西望；小军趁老师不注意，转过身跟小杰窃窃私语；小乐手里拿着笔，玩得不亦乐乎。作为老师，应该如何把控课堂纪律，让学生聚精会神地上课呢？这时，“红绿灯”课堂应运而生。

什么是“红绿灯”课堂呢？要上好一节课，课堂纪律很重要。大家都知道，如果遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯等一等。”出行就是安全的。课堂也如此，根据同学们的表现分红绿灯，“红灯批评，黄灯警告，绿灯赞扬。”黄灯警告后，知错就改，可以转绿灯。如果顽固不化，继续违反纪律，则亮红灯。采取这样的措施，能收到意想不到的效果。

学习《草原》这一课，同学们积极思考，争先恐后地举手回答问题，认真地做笔记。我面带微笑，眼含爱意，表扬全班同学，给他们开绿灯。课上到一半，好动的小锦坐不住了，转过身跟小立说悄悄话。我暂停讲课，盯着小锦十秒，严肃地说：“第一小组，黄灯。”小锦会意，马上乖乖地坐端正，再也不说话。我的脸由阴转晴，笑容挂在脸上：“黄灯转绿灯。”不费一口一舌，轻松搞定课堂，继续讲课，不亦快哉。

小泽坐姿歪歪扭扭，时不时跟同桌讲话，一开始，给他黄灯警告，他依然我行我素，整个上身几乎趴在桌上，同桌不理他，他拿着手中的笔转圈圈，边转边笑。我不怒自威，声音不高不低，眼神犀利，一字一句地说：“第三小组，红灯。”说完，盯住他不放，一刻也不停止。他知道自己错了，脸红通通的，停止转笔，身子仍旧趴在桌上。我再盯，眼神稳准狠，他终于败下阵来，“红灯转黄灯。”我宣布。直到他坐端正，开始写笔记。“黄灯转绿灯。”我露出笑脸，送给他一个大拇指。此后，他专心致志地听讲，直到下课。

“红绿灯”让课堂充满生机与活力，集智慧与趣味性于一身，避免师生冲突，学生会心一笑的同时，学会敬畏课堂，何乐而不为呢？

（梅县区程江镇中心小学  黄婉芳）

临渊羡鱼

西汉时期，汉景帝去世，汉武帝即位。他下诏各地举荐贤良正直、直言敢谏之人，董仲舒就是在这个时候被举荐上来的。他在思想与政治上极有见解，也非常精通儒家学说，刚入朝廷便建议汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”，认为这样可以统一民众的思想，有利于巩固皇帝中央集权的地位。董仲舒主张仁治，不赞成法治，认为皇帝应以仁义施于天下，为此又写下《举贤良对策》上书汉武帝。

在书中他写道：“汉朝希望国家能得到很好的治理，却没有达到这个目的，原因在于‘当更化而不更化’。古语说得好，与其面临深水羡慕水里的鱼，还不如赶紧回家去结网。没有网就想得到鱼，那是空想。”董仲舒是在借这句古训告诫统治者：要想治理好国家，必须抓住观念、制度，做出必要的改革与调整。

释义：渊，指深潭；羡，指希望得到。意思是站在水边想得到鱼，还不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处，或者比喻只希望得到而不将希望付诸行动。

斧头自家削唔得自家柄

客家话有句俗语叫“斧头自家削唔得自家柄”，意思是：斧头虽利，却只能为别人服务，绝不可能用来削自己的柄。比喻任何事物往往存在一些自身问题的缺陷，并无法自行解决，与俗语“灯下黑”近义；另有一层隐喻为：自己的优点、才能，所行的善事等，不必自己吹捧夸耀，别人自有客观的看法。

一天，在某客家地区来了个外乡人准备去探望朋友，心想着拜访前找个地方理一理头发。他找了找，发现在不远处的榕树下有两间小型理发店，便朝着那地方走去。他先走进第一家，看到理发师傅正在认真地给一位老人家刮胡子，而理发师傅自己的头发却像狗啃了一样，长短不齐。

紧接着他又去了隔壁第二家理发店，发现此理发师傅的头发看上去还挺整齐。于是，他毫不犹豫地回到第一家理发店，安心地坐下来等待理发。

榕树下的一些旁观者们见他走来走去，感到奇怪，便好奇地问他：“小伙子，为什么又从隔壁的理发店回来了？”他回答道：“因为这家理发店的师傅手艺比较好。”

别人又说：“看你说话的口音，是外乡的吧，怎么就知道这家理发师傅的手艺比较好呢？”他悄悄地回应道：“很简单啊，斧头自家削唔得自家柄，同样的道理，理发师是不能理自己的头发的。看到这家店的师傅头发给理得乱七八糟，我知道第二家理发店的师傅手艺肯定不好，所以我才回到这家。”说完，众人顿悟。

追故乡的人

我怀念那个时常出现在梦里的池塘。

夏天的时候，池塘里长满了荷叶和莲花，也算是阅尽人世繁华。到了冬天，荷尽花枯，荷塘恢复平静，远远望去，它又有了朱熹诗里“半亩方塘一鉴开，天光石影共徘徊”的意境。

离开农村，我已经说不清楚是幸运还是不幸。我们怀念过去，很多时候是因为在现实面前一筹莫展。比如在城里，我再也没有可能拥有那样一个池塘。

春节回家时，我拍了一张荷塘的照片。由于村子搬迁，这里渐渐少了人气。

池塘之上，飘着一种冷清的气氛。

——熊培云《追故乡的人》

小编碎碎念：

故乡，对于每个人来说，都是极其值得怀念的，故乡的人和事、故乡的物和景，永远都是那么美，那么令人难忘。我们在写这类文章时，最容易煽情过度，进而面面俱到，其实，与其写得那么全面，不如单拿出来一点，浓墨重彩地进行描绘或者抒情，这样给读者留下的印象反而会更深刻。

不乱动别人的东西

 小刚是小磊的同桌。

小磊的爸爸从国外给他带回一个多功能文具盒，小刚很羡慕。

放学时，小磊去了办公室。小刚想让爸爸也买个这样的文具盒给他，于是，小刚没打招呼就拿走了小磊的文具盒。他想，反正要还回去的，跟他是好友，不说也没事。

后来，小磊发现文具盒不见了，就告诉了老师。老师说，也许哪位同学太喜欢小磊的文具盒，就拿走了，忘还给人了，请下课时还给他。小刚想解释，却又觉得哪里怪怪的。下课后，小刚把文具盒归还小磊，小磊没说什么，但小刚觉得挺不好意思的。

看到这里，同学们都明白发生什么事了吧？小刚当初并没有想要占有小磊的文具盒，可是因为没有注意细节上的问题，做出的行为让小磊产生了误会。

在学校生活中，我们避免不了跟朋友发生小矛盾，但很多时候这些矛盾都是由误会造成的，为了避免这些误会，我们与人交往的时候要做到这些：

*不传朋友的“小秘密”。和朋友相处，也许朋友会告诉你他（她）的心里话、小秘密，这是朋友信任你的表现。

*去别人家里，不要乱动别人的东西。也许别人家里有很多好玩的、令你感兴趣的东西，但是一定要控制住自己，不要这边翻翻，那边动动，给人留下不好的印象。

*不乱拿同学的东西。

即使是好朋友，也不要随便乱动别人的东西。因为也许你的这种不良行为，正是破坏你们关系的隐患。

《水浒传》人名趣解

前寨主“托塔天王”晁盖，任他托塔天王的本事再大，但已被“朝”廷“盖”住，动弹不得，难有大作为。

起义军领袖人物“及时雨”宋江，这“及时雨”不下到田里滋润禾苗，却白白“送”到“江”里，岂不口惠而实不至？

军师吴用，绰号“智多星”。智谋虽多，但最终也是白忙乎！“无用”两字，已盖棺论定，后更成汉语民间俏皮话：“梁山军师一无用”。

负责财政的头领“小旋风”柴进，一阵“小旋风”把“财”都吹没了。没了财富，柴大官人难为无米之炊。

大将、八十万禁军教头“豹子头”林冲，相当于国防大学博导教授。但“豹子头”在“林”子里冲来冲去，还不得撞得头破血流？

“神行太保”戴宗，尽管健步如飞，却落入囊“袋”之“中”，跑得再快也白搭！

“黑旋风”李逵，莽撞暴躁，可不是省油的灯，犹如“黑”夜里刮起“旋风”，到处乱撞，杀人如麻。李逵李逵，谐音“理亏”。

在“智取生辰纲”中，扮演卖酒贩子的“白日鼠”白胜——大白天出没的老鼠，没多大油水，即便偶然获“胜”，最后也“白”搭进去！

“两头蛇”解珍、“双尾蝎”解宝，即使“两头双尾”，也捞不着什么油水，就是携带奇“珍”异“宝”，半道上也得让对手“卸”掉——“卸珍卸宝”嘛！

习惯的力量

一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。

那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，即便可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。老虎不知肉味，自然不会伤人。驯虎人的致命错误在于他摔了跤之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收拾，终于将驯虎人吃了。

小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。

老虎曾经习惯吃素，而驯虎人则死于习惯（他已经习惯于他的老虎不吃人）。

启示：习惯几乎可以绑住一切，只是不能绑住偶然。比如那只偶然尝了鲜血的老虎。

如何提升个人魅力

王恩恩很羡慕苏小美，因为苏小美在班上很受欢迎，大家都很喜欢和她一起学习、玩耍。好像她身上有一种特殊的魔力吸引着大家，让所有人都愿意与她亲近，甚至把她当作中心。

工恩恩心想：这大概就是传说中的万人迷吧！可是，班上许多同学都比她好看呢，为什么偏偏她最受欢迎？

这究竟是怎么回事呢？苏小美是不是会魔法的小仙女呀？当然不是啦，不过能有一种比魔法更厉害的能力，那就是人格魅力。

怎样才能提升人格魅力

充满自信。不管做什么事，不要表现出“我不行”，而是冷静地思考“怎样做才行”。

大方得体。任何情况下，不要扭扭捏捏，能做到的就勇敢去做，做不到的就果断拒绝。

能力出众。不一定要样样精通，但一定要拥有属于自己的专长，并努力做到更好。

品格优秀。拥有一颗纯洁、善良、正直的心，时刻严格要求自己。

人格魅力与长相无关，也与穿着打扮无关，它是一种在性格、气质、能力、品质上吸引人的强大力量。拥有了人格魅力，我们的美丽就会翻倍增长，就会成为最闪耀的星星。