痴迷打羽毛球

●王承灏（平远县实验小学 503班）

每个人都有自己的兴趣爱好，或许你喜欢跑步，或许你喜欢游泳，又或许你热爱绘画。而我的爱好则是打羽毛球。每当我拿起球拍，看到羽毛球在空中飞舞时，我都感到一种难以言表的快乐和满足。究竟是什么让我如此痴迷于打羽毛球呢？

首先，羽毛球的特点让我着迷。它轻盈飘逸，宛如一只自由飞翔的小鸟。当羽毛球从网前飞越，瞬间改变方向，我总是被它那速度与灵活性所吸引。每次击打，都仿佛与风进行一场激烈的对话，这种人与球的互动，令我乐此不疲。

记得有一次，我与爸爸进行了一场激烈的比赛。比赛开始时，我显得有些紧张，失误频频，让老爸占据了先机。但我并没有气馁，我心中坚信，只要努力，就有机会翻盘。果不其然，我慢慢调整了心态，稳住了情绪，一步步追赶分数，最终反败为胜。整个过程中，虽然我知道爸爸有给我让球，但我感受到了比赛的紧张、激动以及挫败中重新站起来的勇气。

此外，羽毛球也让我结识了许多朋友。我们经常在周末相约，进行友谊赛。每次比赛，我都能从中学到许多技巧和战术，更深深地体会到了运动带来的快乐。与朋友的每次对决，都是一次挑战自我的机会，也让我更加热爱这项运动。

爱好，能带给我们快乐与成长，我希望每个人都能找到自己的爱好，与之相伴，体验生活的美好。

（指导老师：余思文）

点评：小作者用朴实的语言描写了自己对羽毛球的热爱以及打羽毛球带来的快乐和收获，如果文末扣题再深刻一点会更好。

爱好伴我成长

●张钰坤（大埔县张云栽实验小学501班）

每个人都有自己的爱好，我也不例外。我的爱好是画画，在我很小的时候，就喜欢上了画画。

画画可以让我放松心情，缓解压力。每当我在画画时，所有的烦恼都会消失得无影无踪。画画可以让我发挥想象力，创造出自己想象中的世界。画画也是一种艺术，通过画画可以表达我自己的情感和想法。我喜欢画各种各样的东西，比如动物、植物、风景等等。每次画画时，我都会先用心去观察和思考，尽可能地画出自己心中的形象。

除了画画，我还喜欢阅读。我喜欢阅读各种类型的书籍，比如小说、科普读物等等。阅读可以让我学到很多知识，开拓我的视野。此外，我也喜欢和朋友一起玩耍和聊天，这可以让我放松心情，享受友谊的快乐。

我的爱好给我带来了很多乐趣和收获。我相信这些爱好会陪伴我成长，让我成为一个更加优秀的人。无论未来走到哪里，画画和阅读这些爱好都会一直伴随着我，成为我生命中不可或缺的一部分。

（指导老师：蔡子栋）

点评：文章以生动细腻的笔触开篇，详细阐述了小作者对画画的热爱及喜爱的原因，整篇文章结构紧凑，逻辑清晰。

游泳令我着迷

●钟文斐（梅江区作新小学504班）

我喜欢篮球的激情、书法的沉静、阅读的充实，但游泳却是最令我着迷的。游泳如同一把神奇的魔法钥匙，为我开启了一个充满活力与无尽欢乐的“奇妙水上世界”。

我的爸爸是一位游泳爱好者，也是我的游泳启蒙人。小时候每逢夏日，他便会带着我去游泳池玩水。还不会游泳的我，只能在儿童池里，套着游泳圈，手脚胡乱摆动，像一只笨笨的小肥鸭在原地转圈。看着爸爸在深水池中自由穿梭、潜进潜出，我心中充满了羡慕与向往。那一大片蔚蓝色的池水，在年幼的我眼中仿佛是一片广阔的大海，我想象着未来自己也能像爸爸一样，成为一只“敏捷的海豚”，在这蓝色的“海洋”中尽情遨游。

三年级的暑假，爸爸给我报了蛙泳兴趣班。蛙泳手划脚蹬的动作并不难，经过几天的练习，小朋友们都熟练掌握了。但“换气”却是一个大难题。好在教练有丰富的经验，教了我们一个“水下吐泡泡”的方法。“水下鼻呼气，水上嘴吸气”，教练一边大声喊着，我们一边努力在泳池里尝试。虽然大家都会呛到水、喝到水，但也玩得非常起劲，都不服输。一周过后，我们全都学会了换气，一只只快乐的“小青蛙”开始争先恐后地“横渡”十米泳池了。

四年级时，我又学会了自由泳。三至五年级的那几个夏天，我几乎天天都在泳池里泡几个小时，努力练习，我的游泳水平也完成了从“短距离”向“长距离”的华丽蜕变，轻轻松松就能游几百米了。

后来，爸爸告诉我：“学会蛙泳、自由泳并不等于真正会游泳。只有掌握了自救技能，在意外落水时不会恐慌，能够自救，才算是学会了游泳。”在爸爸的教导和我自己的努力下，我又解锁了“抬头蛙”、反蛙泳、踩水、原地仰漂等一个个新技能。现在的我，已经能够在游泳中让手脚轮流休息，也拥有了基本的自救能力。

仰漂是我最喜欢的姿势，安安静静地躺在水面上，感觉自己就像一片轻盈的树叶，随着波浪轻轻荡漾，让我体会到与大自然接触，自由自在的快乐，在这时，所有的烦恼和压力都消失得无影无踪。

游泳带给了我前所未有的快乐与自由，更让我懂得了勇敢与坚持，我的身体也变得越来越强壮。热爱就是最好的动力，让我们“泳”往直前，一起享受这炎炎夏日里的清凉时光吧！

（指导老师：张洁体）

点评：文章主题明确，围绕“游泳”这一爱好展开；内容丰富，详细描述了小作者小时候在游泳池的经历、学习蛙泳和自由泳的过程、掌握自救技能等，使读者能全面了解作者的游泳历程；情感真挚，字里行间透露出对游泳的热爱和享受。文章整体叙述较为流畅，但缺乏明显的结构层次。

足球，想说爱你不容易

●陈清淳（梅县区程江镇中心小学313班）

“咦，足球场上怎么有个女生？”“哦，是我们班的清淳，她的足球踢得可好了！”每当听到同学们这样说，我心里就像吃了蜜糖一样甜滋滋的。是的，在一块广阔的、绿茵茵的足球场上，追逐一颗黑白相间的“小精灵”——足球奔跑，是我最快乐的时候。

记得第一次接触足球，是我读一年级的时候。当我第一次触碰到那圆滚滚的足球时，我就发现，要想让这个“小家伙”乖乖听话，可不是一件容易的事。它总是调皮地从我脚下溜走，或是以不可思议的角度飞向远方，让我追得气喘吁吁，却又乐此不疲，真是让我“又爱又恨”啊！

渐渐地，我对足球的热爱越来越深，我也深刻体会到了这项运动的艰辛和不容易。

每天放学后，当同学们都背起书包高高兴兴回家时，我却要留在操场上，一遍遍地练习教练教的传球、射门、盘带……无论是烈日炎炎，还是寒风刺骨，或是风雨交加，只要教练不取消训练、组织方不取消比赛，就必须参训、参赛。膝盖上的擦伤也成了家常便饭，上一次的还没好，新的伤口又出现了。看着被晒得黑不溜秋、膝盖上伤痕累累的我，妈妈一次又一次劝我：“女孩子不要踢球了，跳跳舞多好！”妈妈的劝慰、比赛中的一次次失败、队友的不理解……这些让我迷茫过，也想过放弃，但每当看到足球在自己的脚下，在空中划出一道完美的弧线，精准地射进球门时，所有的辛苦和疼痛都烟消云散了。那一刻，我深刻感受到了足球带给我的成就感和快乐，也更加坚定了我坚持下去的决心。

如今，足球已经成了我生活中不可或缺的一部分。它教会了我坚持、勇敢和团队精神，更让我懂得了成功背后的不易。虽然未来的路还很长，挑战也很多，但我相信，只要心中有梦，脚下就有路。足球，想说爱你并不容易，但我愿意用汗水和努力去浇灌，让你在我的生命中绽放出最灿烂的光彩。

（指导老师：李沁芳）

点评：这篇作文以“对话形式”开篇，新颖有创意，让读者不由自主地被吸引！内容丰富，通过具体的事例生动地展现了作者对足球的热爱，情感表达真挚、自然，能真正打动读者的内心；语言灵动，用细腻的笔触、运用各种修辞手法，使文章更加精彩，读起来津津有味。

我爱站在舞台上。（曾子晗  供图）

我爱唱歌

●曾筱淇（梅江区东山学校附属小学501班）

俗话说得好：“萝卜青菜，各有所爱。”每个人都有自己的爱好，有人的爱好是画画，有人的爱好是跳舞，有人的爱好是书法，而我的爱好是唱歌。

我喜欢的歌曲有很多，比如:《唱花儿的花儿》《凤凰花开的路口》《年少的你》……我会唱的歌很多，因痴迷唱歌发生的囧事也很多。记得有一次，我去图书馆看书，当我看到高尔基的《童年》时，自然而然地想起了《年少的你》这首歌。由于这本书和这首歌都与童年有关，于是我便不由自主地哼唱起来。直到妈妈提醒我，我才发现周围很多人看着我，我这才猛然想起自己此时此刻正在图书馆里看书呢！

因为我喜欢唱歌，我结交的朋友也都喜欢唱歌，为此，我们相处得很融洽。每当学校有歌唱比赛，我都会积极报名，并为班级争取到一些奖项。就拿今年“六一”文艺汇演来说吧！起初，老师正为选谁代表班级唱歌的事而发愁，我便自告奋勇报名参加。于是，老师派我代表班级去参加表演。可是最后我只得了三等奖，为此，我很沮丧。老师见状不停地安慰我：“筱淇，你已经唱得很好了,若是感情再投入一点，肢体语言再丰富一点，那就更完美了！”听了老师的话，我便开始更努力地学习唱歌的技巧，并下载了学习唱歌的 App。每天早晚，我都会在闲暇时学唱几首。

只要功夫深，铁杵磨成针。在我夜以继日的努力下，我的唱功有了明显提升。当然，这不仅仅源于家人和老师的鼓励，更多的是喜欢唱歌的动力支持着我。我喜欢唱歌，因为唱歌能让人忘记烦恼，心情愉悦。你们的爱好是什么？也说来听听吧！

（指导老师：张惠敏）

点评：小作者文章内容贴近生活实际，以生动的语言，饱满的激情描写了对唱歌的热爱。

话筒的魔力

●何依晨（梅江区鸿都小学402班）

在这个世界上，每个人都有自己的爱好，比如，跳舞、唱歌、画画和书法……而我的爱好是主持。对我而言，主持远非是站在聚光灯下，简单地吐露几句言辞，它更像是一场心灵的盛宴，是情感与故事的交响乐章。

记得首次登台，我的心如同小鹿乱撞，紧张得几乎能听见自己心跳的回响。手心沁出的汗珠，步伐间不经意的微颤，都是那份紧张与激动的见证。但是，我一抬头，便看到家人、观众和老师们鼓励的目光，那一刻，所有的不安瞬间化为乌有，取而代之的是一种难以言喻的满足与自豪。我仿佛拥有了魔力，精确无误地说完了台词。这次登台经历，也让我感受到了主持的乐趣。

主持，这门独特的艺术，赋予了我无尽的成长与收获。它如同一座熔炉，不断锤炼着我的表现能力。每一次的精心准备，都是对自我极限的挑战与超越。我学会了如何以更加细腻的情感、更加生动的语言去触动人心，让每一个字、每一句话都充满力量与感染力。

更令人欣喜的是，主持在社交场合中也有它独特的魅力。有一次，我的两位好友因琐事产生了误会，气氛一度降至冰点。我灵机一动，运用所学的主持技巧，巧妙地设计了一个和解的小环节。通过轻松幽默的引导与真挚诚恳的沟通，两位好友终于冰释前嫌，重新找回了往日的欢笑与友谊。那一刻，我深刻体会到了主持艺术的力量。

主持于我而言，是一种热爱，一种追求，更是一种生活的态度。

(指导老师：朱任岑)

点评：作者对主持的热爱和追求进行了深入的阐述，表达了自己对主持的理解和体验。文章结构清晰，语言流畅，情感真挚，展现了作者的写作功底和对主持艺术的独到见解。但在表达上略显单调，建议作者在写作时更加注重细节的描写和实例的运用，使文章更加生动有趣，更加具有说服力。

编辑：廖玉芳

审核：黄宝珠