我得到了快乐

●刘子睿（大埔县大埔小学512班）

那是一个阳光灿烂的下午，她小心翼翼地拿着那张报纸，好像生怕被别人抢走似的。

刚走进家门，她就兴奋地喊道：“妈妈，我的文章在《梅州日报》发表了！”妈妈听了，忘记自己正炒着菜，把盐放在了灶台上；爸爸听了，忘记自己正工作着，把手机丢在了沙发上；奶奶听了，忘记正给小孙女喂水，把水杯丢在了一边；妹妹听了，水也不喝了，直接跑过来抱住她。

家人把她围在了中间，这时的她脸上洋溢着快乐的笑容。爸爸拿起她手上的报纸，打趣道：“估计这篇文章是出自你妈妈之手……”妈妈立刻打断说：“这次投稿的文章，是她自己原创的，我只是稍微给她修改一下而已。”妹妹跑了过来，奶声奶气地说：“爸爸，你又欺负我的姐姐……”被妹妹这么一说，她笑了！

妈妈重新把围裙系好，说：“作为奖励，今晚给你加菜，做你最爱吃的西红柿炒鸡蛋。”她开心极了。爸爸在一旁鼓励道：“为了祝贺你第一次在报纸上发表文章，你可以买两样你喜欢的东西作为奖励，希望你再接再厉，写出更多好文章。”她笑着点点头。这时，妹妹跑到大厅，拿起雪花拼图，往她头上一洒，边洒边唱着：“鲨鱼宝宝嘟嘟……”妹妹突如其来的举动，把全家人都逗乐了。在一家人其乐融融的笑声中，她是世界上最幸福的孩子！

（指导老师：何柳青）

点评：这篇文章趣味生动，文章开头新颖，具有先声夺人之效，激发好奇心。同时运用第三人称的方式讲述了“我”的文章发表后一家人其乐融融的氛围。文章流畅自然连贯，尤其人物语言、动作描写幽默风趣，可见小作者颇具匠心、极富功底！

快乐伴我成长。（晓珊 摄）

我得到了成长

●凌嘉承（梅州市实验小学502班）

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”成长之路漫长且曲折，充满未知与挑战。沿途有泪水也有欢笑，每一段经历都是宝贵财富，助力我们成熟坚强。对我来说，小记者的经历如黑夜繁星，照亮我的成长之路。

在学校，我有幸成为一名小记者，这个身份让我充满了好奇和期待，我渴望通过自己的努力，将身边的故事和想法传递给更多的人。于是，我开始积极投稿，将自己的文章和绘画、书法等作品分享给大家。

起初，投稿的过程并不顺利。我遭遇了许多次的退稿，但我并没有气馁，反而将这些挫折视为成长的机会。我认真反思每一次的不足，努力学习和改进。我阅读更多的优秀作品，用心观察生活的点点滴滴，参加写作培训，提升自己的写作技巧和表达能力。

经过不断的努力和坚持，我的文章终于在《小记者报》上发表了。那一刻，我心中充满了成就感和喜悦。这个小小的成就让我明白，只要不放弃，努力就会有回报。随着时间的推移，我的作品越来越多地被选中发表，这不仅让我获得了更多的自信，也让我对写作和表达产生了更浓厚的兴趣。

成为小记者后，我不仅在写作方面得到了成长，还培养了坚持不懈、勇于尝试和不怕失败的品质。这些品质将伴随我一生，帮助我克服未来的各种困难和挑战。

成长是一个不断努力和进步的过程，而小记者的经历让我在这个过程中收获颇丰。它让我明白，成功需要付出努力，而失败则是通向成功的垫脚石。我相信，无论未来的道路如何，我都会保持积极的心态，勇往直前，不断成长。因为我知道，每一次的努力都在让我变得更好，让我离自己的梦想更近一步。

（指导老师：刘小芹）

评语：这是一篇有感而发，感情真挚、细腻的文章。小作者通过自己成为一名小记者，并经过多次退稿终于发表文章的事情，文章开头引用诗句，富有诗意，结尾升华主题，使作者明白了成长是一个不断努力和进步的过程，含义深刻。

做家务让我得到了成长。（徐幸妤 供图）

我得到了表扬

●张舒媛（平远县实验小学601班）

表扬是一颗甜甜的巧克力，让你心里甜滋滋；表扬是一杯热牛奶，让你在寒冬中全身暖烘烘；表扬还是一种神奇的力量，让你扬起自信的风帆不断前进。就在那一次，我也得到了表扬。

上个星期三上午，我们全校进行了阅读积累检测，当天下午，试卷就改出并发下来了。我还记得当时忐忑不安而又振奋人心的时刻:只见老师板着脸抱着试卷走进教室，“啪”的一声，试卷被重重地摔在了讲台上。我心想:“糟糕，老师生气了，一定是我们考得不好！”紧接着，老师挨个念成绩发试卷了。全班同学屏气凝神，盯着老师手中的试卷。“我们班只有十个同学取得九十分以上，让我们恭喜第一名，张舒媛同学，九十七分。”老师说道。我愣了一下，但马上反应过来是在叫我呢！我在同学们惊羡的目光中走上了讲台,还领到了我用汗水换来的奖品。回到座位上，周围的同学都争着看我的试卷，夸我题答得好，我的心里像吃了蜜一样甜！

拿着试卷走在放学回家的路上，花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在为我欢唱，树叶沙沙作响，好像在祝贺我，我的脚下也像装了风火轮一般轻快，没多久，我便回到了家中。刚到家，我便开心地和妈妈一起分享了我的“战绩”。说完，我还骄傲地扬了扬头。“我的女儿真棒!也不白费你这段时间的努力。”妈妈夸赞道。“当然，毕竟‘有志者事竟成’是您教我的。”“哈哈……”一阵阵欢笑声在家中回荡。

这次检测，我不仅收获了老师、妈妈、同学的表扬，还让我在表扬中获取了前进的动力，我将不再自卑，扬起自信的风帆，在知识的海洋里遨游。

 （指导老师：林琳）

点评：文章开头紧扣主题，运用生动的语言记叙了“我”在一次检测中获得老师、妈妈、同学表扬的事。文章多处运用排比、比喻等修辞手法，叙事贴近生活实际，生动流畅，情感真挚自然，使读者真切感受作者的喜悦之情。结尾升华主题，含义深刻，不失为一篇佳作！

我得到了教训

●钟诗瑶（蕉岭县桂岭学校510班）

在我记忆的脑海里，印记着许多童年趣事，但其中有一件事，至今想起来，既让我羞愧难当，又让我受益终身。

那是一次数学测试，我本来信心满满地认为自己能考个满分，可是试卷发下来后，那鲜红刺眼的“78分”让我简直不敢相信自己的眼睛，我心里别提有多难受。接下来整节课我都浑浑噩噩的，老师的每一句讲解好像都没有完全听进去，只记得老师最后说了句：“回家，让家长签个字！”

我无精打采地走回了家，书包里的试卷就像一枚定时炸弹，一想到它，我就坐立不安。本来心情就很差，还要让家长签字，这不是雪上加霜吗？啊，有办法了！眉头一皱，计上心来。我快速地从抽屉里取出上次妈妈签过名的试卷，把这次的试卷放上去，认真地“复制”了一遍……第二天，老师竟然没有发现这张试卷暗藏的“猫腻”，就这样轻松蒙混过去了。

虽然老师没有发现，但我的心里还是忐忑不安，也不敢向老师、妈妈承认错误，直到妈妈发现这张试卷的“玄机”。

我本以为会被妈妈“教育”一顿，但妈妈只是温和地对我说：“瑶瑶，考砸了没关系，这只是暂时的，但是我们得诚实啊！”我乖巧地点了点头说：“妈妈，对不起，我以后不会这样子了。”“知错就改就是好孩子！”妈妈笑容满面地说道。

这时候，我的心突然亮堂了许多，我必须感谢我犯下的错误，因为它让我学会了做人要诚实，犯了错要勇于承认的道理。

（指导老师：刘炳发）

点评：小作者从一次数学考试满怀希望想得到好成绩，然而希望破灭，又通过“自作聪明”的手段，骗过了老师，但却逃不过妈妈的“法眼”，“复制”签名的伎俩被识破。情节一波三折，扣人心弦。文章使用了神态、动作、语言、心理等描写，小作者深刻领悟到了妈妈告诫自己“做人一定要讲诚信”的道理。

我得到了诚信

●罗恺阳（大埔县张云栽实验小学503班）

“国有诚信必兴，家有诚信必和，人有诚信必贤。”“承诺重于泰山，信誉高于生命。”……关于诚信的名言很多。从我懂事起，《狼来了》《木偶奇遇记》等各种故事都告诉我们做人一定要守诚信。那么，诚信到底是什么呢？所谓诚信，就是诚实，守信。假如一个人不诚实、不守信，那他的优点再多，也不招人喜欢。这就是诚信的力量。诚信是无价之宝，金钱买不到，也不应该随意丢弃，应继续保持、弘扬下去。

以诚待人，别人也会真诚待你。我的许多亲身经历，让我认识到诚信的重要。

记得有一次，我和几个同学约好去打球。可到了约定那天下午，天空突然乌云密布，再加上那天正好有新上映的电影，我便打消了去打球的念头，心想在家舒舒服服地看电影多爽啊！正当我准备享受精彩的电影时，爸爸看到了我还没去赴约，他问了我事情的经过。我告诉了爸爸我心里的想法，还以为他会支持我，没想到他严肃地对我说：“儿子，答应别人的事情就一定要做到，不管有什么情况，你既然答应别人并约定好了，就一定要去，不能出尔反尔、反复无常，这是做人最起码的底线！”听了爸爸的话，我为自己的想法感到十分羞愧，立马赶往了约定的地点，到了那里，有几个人也因为天气原因没来，来了的人看到了我纷纷夸我守信用，从此，他们无比信任我。

诚信之诚，重在对人真诚守信，更贵在忠于自己的内心。诚信是生活中不可缺少的，所以我们一定要诚实、守信，做个良好公民，这样世界才会更加美好灿烂。

（指导老师：刘智清）

点评：文章开头引人入胜，运用诚信的名言点明了诚信是无价之宝，极具新颖性。同时小作者通过自己的亲身经历，力证诚信是生活中不可缺少的一部分，并呼吁人们要做诚实守信的良好公民。

我得到了赞赏

●梁文山（梅县区新城中心小学303班）

在学习生活中,我们都得到过许多鼓励和批评。其中，有一次的表扬让我印象特别深刻。

那一次，我们进行足球教学赛，对手是龙坪小学的足球小将。刚开始比赛，我的心“怦怦”直跳。从对方脚下抢过足球时，球虽在脚下，但因为不熟练，脑子一片空白，手忙脚乱，只能拼命地向对方冲。

对手不停向我们进攻，我们的守门员不会守门，很快被他们进了一球。我们很失落，我大声喊：“打起精神来！”比赛中圈开球后，对方队员中的一位小胖子直接一脚大力抽射，结果又被他们给进了一球。本来就很紧张的局势，现在我们压力更大了。

教练在场下拍打着手掌，鼓励的目光紧紧锁定我们，我心中涌起一股热血，决定要像C罗一样，以一己之力冲破对手的防线。我一马当先地来到球门旁，对准足球一脚抽射，球进了！追回一球后，我们一看对手开球了，马上上去一脚抢下来，你传一脚，我传一脚，对手被我们弄得团团转。最后,我拿到球，我又一脚大力抽射，又进了一球！上半场我们平分秋色。

中场休息时，对手挑衅道:“你们绝对无法击败我们。”我回应道：“你过于自信了，现在还未分出输赢。”下半场比赛开始了，我们一直都没有进球。对方的守门员心神不宁，我方守门员一接到球，竟然直接向球门打去，球准确无误地进了，我们取得了领先。看到这一幕，对手的守门员惊愕地站在原地。我们再次发起进攻，我接到传球，一脚大力射门，球如离弦箭直奔球门，竟然又进了一球，我们最终赢得了比赛。

下场后,同学们纷纷竖起大拇指表扬我，脸上带着赞赏的笑容，仿佛我是他们的英雄。

点评：文章首尾呼应，结构清晰。小作者通过一系列语言、动作、心理描写精心刻画了一场刺激的足球赛，整篇文章充满激情，叙事过程有一定的起伏感，让读者的心不禁跟着小作者紧张。结尾处不可或缺的点睛之笔，突出了文章主题。

编辑：廖玉芳

审核：黄宝珠