梅江区美华小学李福康丨在棋局中“奔跑”

“奔跑着看遍沿途璀璨景色,何惧生活风浪颠簸,那些美好被记忆定格……”初次听见这首歌,脑海便浮现出一个词——奔跑。

人生是一场比赛,每个人都在尽力奔跑,而我们也只是这浩浩荡荡的队伍中平凡的一员。

奔跑即是追逐,亦是超越。就如同非洲大草原的羚羊和狮子一般,只有跑得比对方更快,才能活下来。

记得在一次国际象棋比赛中,我本斗志昂扬,可不料,在棋局中你来我往时感觉对手更胜一筹。在他猛烈的进攻下,我的额头渗出了丝丝汗珠,心思不再淡定,在对手的强攻之下,我破防了,错走了一步葬送了整盘对局……

辞别赛场后,我细细回想,证明了我的棋力与心理素质还不够。于是,我在家中仔细研究棋谱与习题:e4,e5,Nf3……还专心、反复观看大师对局,看他们是如何开局,在中局怎么走,残局时又该如何应对。同时,我变得更加静心,在之后的每一盘棋中,我都只求稳不求快,下每一步前先三思:对手为什么这么下?我应该怎么应对?还有更好的下法吗……

过了一段时间,我参加比赛时,竟然又碰见了他。可这次不同了,虽然上次被他击败有些许压力,但压力顷刻之间便灰飞烟灭了。因为我的心思紧密沉着淡定,棋着大胆激进,步步紧逼,这次对方毫无招架之力,我们仅下了二十多个回合就分出了胜负,当看到对方从自信满满到不可置信,再到沮丧、失落,我意识到——我赢了。

在这条下棋之路上,我不断奔跑,不仅超越了对手,也超越了自己。让我们不惧生活中的风浪颠簸,待到朝阳冉冉升起之时,奋力向前。

点评:这篇作文通过生动的语言、动作和心理描写,将参加国际象棋比赛的经历进行了详细描写。表达流畅,语言生动,用词准确,让人如同身临其境。整篇结构清晰严谨,情节紧凑有序,主题明确,从比赛中总结出努力奔跑、超越自我的道理,值得赞赏!

作者:李福康(梅江区美华小学 604班)

指导老师:张淑柳

编辑:廖玉芳

审核:黄宝珠

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