小记看梅州

家乡豆腐

●钟培元（五华县第一小学601班）

酿豆腐（方方 摄）

我的家乡位于梅州市五华县周江镇冰坎村，这里山清水秀，空气清新，虽不起眼，但生活在这里很舒坦。

我热爱家乡这片热土。家乡的冬，来得轻，来得静，使人出门就冷得打哆嗦，一回家又突然下起一场冷漠的雨。在这样的日子里，我们都宅在家中取暖，我突然想吃酿豆腐暖暖身子。我路过厨房，闻到一股淡淡的豆香，便冲进厨房想一探究竟。原来是母亲正在往豆腐中酿肉馅，母亲的双手轻盈而敏捷，一手托着豆腐，一手撮着合适的肉馅，往刚刚开口的豆腐缝中塞去，肉馅多一点会把豆腐戳穿，少一点则太稀，无饱满之意。母亲酿的豆腐总是均匀丰满，豆腐在锅中坐得井然有序，惹人喜爱。酿进豆腐中的肉馅圆润飘香，豆腐仿佛镶上了金边,葱凌乱地小憩在上边,银盘中金色豆腐配碧绿葱丝儿，真是色香味俱全，好想再吃几口！父母叔婶不让我们夹，而是用筷子拨开那氤氲的热气，自己夹起豆腐，一一放在我们哥仨的碗中。轻轻咬下一口，那金色的汤汁顺势流了下来，我赶忙去舔，那一口豆腐也顺势钻进口中，清冷的小腹顿时充满暖意。要是再加点自家做的辣酱，那么这完美的豆腐立刻就拥有了灵魂。香中透辣，辣中透香，百吃不厌。

不光我们家有口福，凡是左邻右舍回了乡，冬季夜晚时分，上坡的每家每户都会端出自家做的好菜，到下坡的另一家串门，大家都有口福，你听：“张大娘，我这做了红烧鱼，可好吃了！”“钟大妈，我这儿有白切鸡，肥而不腻，要吗？”“你猜我做了什么？李嫂，我到你家串门去！”小坡上下顿时热闹起来，天再冷，我的心上总是暖暖的。

家乡的豆腐，冬季的美味，是众人的醇香回忆！

小记者大视野

父子情

——读《父子之间的怯意》有感

●吕悦（丰顺县埔寨中心小学 601班）

莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”我认为我们不仅要多读书、会读书，更要读好书。最近，我读了《父子之间的怯意》这篇文章，我印象十分深刻。

让我们走进这篇文章吧：小时候，“我”对父亲有怯意，可他经常带“我”去看庙，让“我”开阔眼界。12岁时，“我”要开学了 ，父亲一路沉默着送“我”上学，父亲要回去时，“我”望着父亲的背影，目光中流露出无限的眷恋。再后来，“我”工作了，“我”带父亲去看美术展览，路过劝业场时，他要捡地上的烟头，被“我”训斥了一声，“我”看到父亲的眼神中流露出对“我”的怯意。

在我家也是如此。哥哥小时候，对爸爸有些怯意，因为爸爸脾气不好，时不时就会训斥哥哥。但爸爸对哥哥的爱都在行动中流露出来。他会经常带哥哥去爬山，带他去领略大自然的美好，在无形中让哥哥的视野开阔了，体能也练好了。现在，哥哥上高中了不常在家。有一次周末，哥哥难得回来，看到爸爸老吸烟，于是很生气地嚷道:“都叫你别吸那么多烟了！对身体不好！”一向脾气不好的爸爸，这次竟有些胆怯，灭掉了手中的烟头。虽然爸爸还是忍不住会吸烟，但他也会尽量控制自己。

都说父爱如山，母爱如水。父亲总是会用行动来表达他对我们的爱。他不善言语，可传递给我们的爱却是最朴实的。我们是父子也是朋友，我们是爸爸的软肋，爸爸是我们的铠甲，爸爸保护我们健康成长，我们为爸爸遮风挡雨！

（指导老师：冯可欣）

点评：作文开头点明主题，内容分享了爸爸和哥哥、我之间通过“怯意”感受到父爱的故事，结尾把内心对父亲的爱尽情抒发，情感丰富而真实。唯一不足的是分享的故事较多，可以选1-2件事进行详细叙述，详略得当，更有层次感。

江畔独步

●张学文（梅江区东山学校附属小学603班）

秋季的某一天，我在江畔散步，天空中不知何时下起了小雨，周围的景物逐渐变得模糊。一串串雨滴进江中，如同打开了我心中的记忆之门，在里面荡漾起阵阵涟漪。

那时，我年纪尚小，与朋友在江畔上玩水漂。打水漂的过程中，石头与水面亲密接触，像是进行一场轻盈的舞蹈，舞动的轨迹如诗如画。那时，天也是这般蒙胧。我与朋友一并躲在一个小洞中，他从口袋里拿出一袋薯片，与我一起分享，那滋味，别提有多美味了。但现在却尝不到那种味道了，即使我买的是同一种薯片。后来，我才知道这是童年的味道。

我又记起，那是一个清晨。静谧的江边，乳白色的雾气缭绕，仿佛仙境般神秘。晨光初照，江边宛如一幅画卷般展开。江面上每一朵水花涌起，都闪耀着亮光。远远望去，微波粼粼的水面恰似一尾尾长着金鳞的大鲤鱼划着双鳍，摇着尾巴在畅游。我跟着那条大鲤鱼，妈妈在后边跟着我，“慢点跑，别摔倒了。”“好。”嘴上这么说，步伐却没慢下，而妈妈也一直紧紧地跟着我。

后来，我长大些了，和哥哥一起，陪着爷爷奶奶来这江边散步。夕阳的余晖渲染着天边的流云，为这条江披上了一层金色的光辉，我不禁想到“山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外”“落日思情满暮山，孤蓬万里念乡关”，我想古人漂泊在外，思念家人的心情亦是如此吧。看着夕阳把我们的影子照得很长、很长，我紧紧地握着爷爷奶奶的手，我希望还能这么陪着爷爷奶奶走很久、很久。

走在江畔上，看着蒙蒙细雨，心中思绪万千。我静静地走着，走着，不知何时，竟有几滴晶莹的泪珠从眼角滑落。天空也渐渐变得晴朗了，我也要在成长这条路上努力前进了。

（指导老师：李小琼）

点评：这篇文章融情于景，借景抒情，分别写了与朋友、亲人之间真挚的情感。语言流畅优美，文笔细腻，扣人心弦。

河边的草地

●谢昱（大埔小学505班）

“青青河边草，悠悠天不老，野火烧不尽呀，风雨吹不倒。青青河边草，绵绵到海角，海角路不尽，相思情未了。无论春夏与秋冬，一样青翠一样好……”每当我唱起这首歌，我就会想起我家乡的草地。

小时候，家乡门前的小河边有一块草地，我特别喜欢这块草地，这块草地不算大，只有十五平方米的样子，但是草地就好像有魔力似的总能把我吸引过去。

我经常在草地上玩耍、看书、野炊，躺在草地上看星星……有一天，我发现每次我在草坪上玩耍时都会压着小草，小草却还长得好好的。要是小花哪经得起这般折腾？于是，我开始观察试探起小草来，它到底有何魔法呢？开始，我拿来锤子，锤起草地。小草坚强地挺起身子，不论我怎么锤小草，小草都像不倒翁似的，无论承受多大的痛苦也顽强站起来，可谓是“花易凋零草易生”。接着，我又用火试烧起几棵小草来，终于小草化为了灰烬。但过几天再来看时，小草们又默默地冒着绿尖，真是“野火烧不尽，春风吹又生”。

我佩服小草顽强坚韧、无私奉献的精神，从那以后，我每天都给它们浇水、施肥。看着这些可爱的小生命每天都以肉眼可见的速度成长，我高兴极了！

“青青河边草，绵绵到海角，海角路不尽，相思情未了。”这首歌带着我的思念，与河边草地一起留在我的记忆中。

（指导老师：杨贤）

点评：作文开头结尾引用歌词，首尾呼应，让文章生动有趣。列举对小草使用的“酷刑”，突出小草顽强坚韧的精神，具有创意性。建议结尾在突出对草地的想念的同时，呼吁大家“小草有生命，不要随意伤害”。

向往的生活

●古婉怡（梅县区扶大中心小学513班）

如果世界没有疾病，那该有多好啊！我常常幻想着这样的生活，一个没有疾病的世界。

有一次，我去医院看望我的朋友依依。她是一个活泼开朗的女孩子，但是因为生病住院了。我看到她躺在病床上，脸色苍白，双眼无神。她告诉我，她已经住院好几天了，每天都要打针、吃药，非常痛苦。我看着她痛苦的样子，心里很难过。

在医院里，我还看到了很多其他的病人。有的人因为感冒发烧而住院，有的人因为摔断了手脚骨折而住院，还有人因为癌症痛苦不堪。虽然他们都在医生的治疗下，努力地恢复健康，可他们的生活却受到了很大的影响。

如果世界没有疾病，我们就不会有这些痛苦。我们可以尽情地奔跑、玩耍，不用担心生病。我们可以吃各种美味的食物，不用担心食物中的细菌。我们可以享受阳光、大自然的美好，不用担心被蚊虫叮咬。

如果世界没有疾病，我们的生活会更加美好。我们可以更加专注地学习，追求自己的梦想。我们可以更加快乐地和家人、朋友相处，共同创造美好的回忆。

我向往的生活，就是没有疾病的生活。我希望每个人都能健康快乐地生活，不受疾病的困扰。让我们一起努力，创造一个没有疾病的美好世界！

（指导老师：罗美苑）

点评：文章结构紧密，情感真挚。开头直接点明向往世界上没有疾病的生活，进而解释原因，最后假设：如果世界上没有疾病，我们会有更美好的生活。可看出小作者是一个善良、富有同情心的孩子。

小记荐书

《草房子》

●推荐人： 钟谨亦

（蕉岭县桂岭学校 507班）

推荐指数：★★★★★

推荐理由：曹文轩的《草房子》是一本关于成长的书，讲述了男孩桑桑在油麻地的小学生活。书中不仅有孩子们的欢乐和烦恼，还有人与人之间的温情。它能让读者感受到生命的美好与珍贵，是一本值得一读的好书。

诗歌台

成 长

●梁斯淇（梅江区作新小学508班）

努力求知，学习进取

追寻心中梦想与所爱

每一片与众不同的云彩

都需要广阔天空去存在

热爱生活，积极向上

期盼未来美好与光亮

每一粒勇敢逐梦的种子

都需要肥沃土壤去生长

天高任我飞，土沃任我长

自强自律是成长的方向

奋斗拼搏是青春的模样

珍爱时光做自己的榜样

棉花糖

●谢晴（梅江区金山小学403班）

棉花糖呀，

你是会变魔术吗？

一会变成小云朵，

一会变成小白兔，

一会变成一束花。

棉花糖呀，

你是多么的甜蜜，

一口，

两口，

三口……

唉，我停不下来了。

（指导老师：丘媚）

才艺秀

▲张钰辰（梅县区丽群小学605班）

指导老师：巫远红

▲金馨怡（梅江区人民小学503班）

指导老师：熊华平

▲吴辉凤（兴宁市第一小学613班） 

指导老师：刁苑

▲罗佳钰（梅江区金山小学604班） 

指导老师：肖月梅

▲罗辉瑶（大埔县张云栽实验小学411班）

指导老师：梁雪萍

小记谈文明

如何看待景区不文明行为？

■上期话题：

天气渐暖，踏春出游的人也多了起来，各景区游人如织，但随着游客增多，一些不文明现象也随之而来。近日，某景区出现了这样的场景：有三位游客并行挡道；有两位游客在公共场所高声交谈；有游玩过后准备离去的游客无视一旁的垃圾箱，随口将口香糖吐在地上，破坏了景区的公共环境。对此，你怎么看？

看到以上情况我深感厌烦，要知道爱护环境人人有责，有了好的环境我们的生活才会变得更好。我们要劝阻他们不能这么做，因为让个路，控制一下自己交谈的音量，将口香糖吐进垃圾箱不过是一件轻轻松松就能做到的事情，这又有什么难处呢？只要人人都稍微克制一下自己，人们旅游的心情变好了，周围的环境变好了，旅游景点也会更加吸引人。从现在开始，礼让他人，爱护环境，从我做起，做个文明的旅行者吧！

——梅县区新民小学503班　廖皓荣

在生活中，有许许多多这样那样不文明的行为，这几位游客就是例子。我们都应该学会换位思考，如果大家都像他们这样不讲文明、不守规章秩序，那社会不就全乱了吗？正所谓“无规矩不成方圆”，我们应该共同去维护和爱护我们的家园。

——梅江区作新小学602班    彭嫣卉

如果我遇到这种情况，我会大胆上前劝阻他们不要并行挡道，要有秩序，不要随意在公共场所高声交谈，更不应该随地吐口香糖和乱扔垃圾，因为他们一个不经意的动作可能对他人造成困扰，我们应该从身边的小事做起，从身边的点点滴滴做起，把文明礼仪牢记在心，争做文明公民。

——兴宁市第一小学613班　吴辉凤

■下期话题：

“我就是不走，你能拿我咋样？”“我就不让”……对于霸座者的“经典语录”，想必大家都不陌生。出门在外，如果你遇见霸座者，你会怎么做？

投稿邮箱：mzrbxjz@163.com

编辑：廖玉芳

审核：黄宝珠