（朱雨晨  供图）

我的自画像

●孙圆圆（梅州师范学校附属小学601班）

我今年12岁了，看着镜子里皮肤白皙、眼睛明亮的自己，我感觉我长大了。虽然可能长得不是特别好看，但我还是会努力做好自己，成为家人的骄傲。

记得我之前看过一篇有趣的故事：父子骑驴。故事是这样写的：一个磨坊主带着儿子，赶着一头驴到集市上去卖，路上先后听从了四种意见，一会儿让父亲骑驴，一会儿让儿子骑驴，结果都遭到了路人的非议，最后他们竟然把驴抬着走。在众人的嘲笑声中，驴被吓跑了，磨坊主什么也没得到，又损失一头驴，真是被人耻笑啊。当时我看的时候觉得这两个人真是傻瓜，但后来再看时，我懂得了一个道理，一个人要有自己的主见，才不会被别人的意见左右。

在学校，有很多人考完试后喜欢和别人对答案，判断自己多少分，对还是错。但我觉得这没什么用处，如果你想考好，就得认真听课，好好复习才能考取高分。当每次有人问我问题时，我会用自己理解的意思讲给他们听。每当发现我有题不会时，我会认真听老师评讲并记上笔记或上网查资料，直到弄懂为止。

这就是真实的我，我期待着家长、老师看到的不仅仅是我普通的外表，还有我努力的样子。

点评：小作者在《我的自画像》里，不仅介绍了自己的外表特色，还介绍了自己独特的性格。文章的语言自然朴实，能够将所要阐述的内容讲清楚，结构完整且有条理，内容详略得当，能够突出自己重视内在品质的重点。

这就是我

●赖炫玮 （梅江区美华小学604班）

最近，我和同学们参加了一次非常有意义的活动，其中的一个课程是“我长大了”。这里的“长大”并不是身体的长大，而是心智上的长大。这个课程其实是一个游戏，这个游戏的规则是：每个连选出两个领袖，游戏有三轮，每一轮同学们都要做出教官指定的动作，如果做错了，那领袖就要为同学们承担责任——被罚跑圈。一个人做错跑一圈，两个人做错跑两圈……以此类推。

我当选了领袖。一开始我非常兴奋，还得意洋洋，但当知道要跑圈时，我却有点胆怯了。教官这时说：“你们还有最后一次机会，可以换人。”我犹豫不决地想：要不还是回到队伍中去吧？教官也同意我们临阵退缩……但我又不好意思，因为我就站在同学们前面，而且我也想当领袖。要当好一个领袖，就要用行动证明。嗯！我决定了！留下来当同学们的领袖！

第一轮游戏开始了，有好多同学都做错了动作，于是领袖开始承担责任。第二轮、第三轮也是如此，虽然同学们做错的次数越来越少，但我还是在第三轮时体力不支晕倒了。我却觉得这很值得，因为我用行动证明并获得了同学们的信任，所以跑圈算不了什么。

我觉得做自己真好！因为我当好了一个同学们心目中的“领袖”，并且得到了同学们的信任与尊重。这一切都是值得的。 

（指导老师：张淑柳）

点评：这是一篇叙事夹带议论的文章。以小见大，一件小事，运用语言、心理等描写手法，塑造了鲜明的人物形象，大道理水到渠成地显现在眼前。

与众不同的我

●李怡辰（梅县区丽群小学607班）

我思故我在。我思，故我在；我存在，故我选择；我选择，故我评价。我就是我，一个独一无二的我。

我浓密的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴，一头乌黑的秀发。我的性格阴晴不定，开心时脸上笑开了花，生气时就板着一张“扑克脸”，郁闷时谁和我说话我都不想搭理。对了，还没介绍我的姓名呢！本人姓李，名怡辰，这是我爷爷翻遍李家大词典后精心选择的两个字，他希望我能像星辰那样闪闪发光。

虽然我不像李清照那样才华横溢，不像华春莹那样巾帼不让须眉。但俗话说得好，“龙生九子，各有不同”。我也有自己的爱好，我喜欢看书，一看书就停不下来，走路看，睡觉看，吃饭看，一本书如果不一口气看完，就像有条痒痒虫在挠着我的心，干啥都不专注。别人都叫我“书虫”，妈妈却叫我“书牛”，因为在没书看的时候，还要把书“吐”出来反复“咀嚼”。

我爱幻想，有趣的，好笑的，悲伤的，恐怖的……怎样的幻想都有，所以我经常做梦。但我的手速跟不上我的“脑速”，所以我很少以书面形式来记录这些梦境。偶尔遇到精彩的梦，我会奋笔疾书，把它们写下来。

这就是我，一个与众不同的我，过着与众不同的生活，但愿我有与众不同的人生。

（指导老师：陈银珍）

点评：这是一篇自我介绍的文章。结构安排巧妙，详略得当，重点突出，首尾呼应，深化主题。语言活泼，描写时抓住了“我”与众不同的特点，给人留下了深刻的印象。

勇敢做自己

●  林筱芸（平远县实验小学308班）

妈妈常常和我说，我和妹妹各有千秋，就如世界上没有两片完全相同的树叶，我和妹妹就是她的手心和手背，都是她的心肝宝贝。可我总是羡慕妹妹，总觉得妹妹比较受欢迎，人人都喜欢她。妹妹胖乎乎、圆润润的小脸，忽闪着一双圆溜溜的大眼睛，很温柔，她会背好多的古诗和好词好句，嘴巴特别甜，把家里人都哄得心里甜蜜蜜的，大家都很喜欢抱她亲她。而我却是不善于表达的人，有点吃亏。

直到妹妹上了一年级，她在学校门口等我放学时，我却听到她和同学说，她很羡慕我，因为姐姐有着尖尖的瓜子脸，不像她肉嘟嘟的。姐姐晶莹剔透的眼睛上面顶着弯弯的月牙似的眉毛，长长的眼睫毛又密又翘，而且活泼开朗，有很多的朋友，还是个学习高手，尤其是数学，不懂的地方只要轻轻一点就开窍了，家人都经常夸赞姐姐，而她总是慢半拍，逻辑思维能力差好多。

于是，我想起了妈妈说的各有千秋，我们每个人都是这世上独一无二的存在，不可能被轻易复制，谁也不可能占尽所有的好处，被你羡慕的人，也在羡慕你。做不了太阳，就做星星，照样可以闪闪发光；做不了大树，就做小草，为大地装点绿色。勇敢做自己吧，拥抱那个可能不够完美、但却是独一无二的自己。

（指导老师：李诗颖）

点评：这是一篇抒情文章。写作即生活，小作者是生活有心人，从自己生活经历出发，写出了自己的思考与感悟，说服力强，有较好的逻辑思维能力。

（杨镓璐  供图）

做独一无二的自己

●宋依璇（梅江区普育小学602班）

世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两个完全相同的人。不要因为怀疑自己，而去过度模仿别人，掩盖了自己独有的光彩！

国庆前一周，我们学校举行了一场画画比赛，我在班里画画技术算不错，于是我自信地报了名。

这次画画的主题是“庆国庆，迎中秋”。我很快有了灵感并构图：图纸下方画天安门，周围是彩色祥云，云朵周围画一些东方明珠等具有象征性的建筑，正中间写上大大的74，左上角画上国旗，背景是一轮明月和深蓝色的天空。我很快上手并完成了作品，抬头看了下周围同学的画，发现他们都是把主题分两部分展示，没有一个像我这样融合表现。虽然一开始我挺自信的，可现在也开始怀疑自己，内心忐忑不安：我的作品和别人不一样怎么办？会不会得低分，要不要像他们那样改一改？犹豫再三后，我还是决定趁有时间把主题分两部分重新画一张。画完我信心满满地交了作品，觉得一定能获得一个好成绩。

星期五，比赛结果出来了，我连前三名都没有进。看着颁奖台上优秀的同学，我心中充满了遗憾和自责。那次画画比赛，我因为模仿别人而失去了机会，错失了展示自己的舞台。我这才意识到，模仿别人只会失去自己的想法，只有坚持做独一无二的自己，才能在人生的舞台上绽放不一样的光彩！

 （ 指导老师：张建琼）

点评：小作者从自己参加“庆国庆，迎中秋”绘画比赛因为模仿他人而与前三名荣誉失之交臂的事情来悟出“要做独立无二的自己”的道理。小作者在开头通过引用关于叶子的名言来引入文章的主题，自然又巧妙，文章的语言自然又生动，整篇文章行文流畅，事件也是娓娓道来，老师为你点个赞！

做自己人生的主角

●刘雨桐（大埔小学505班）

去做不被定义的自己，没有束缚，只有自我。

我们都不是天赋异禀的人，可能我们在这大千世界中显得格外平庸，总在别人的世界里充当配角。可我偏不信！有一次，我参加学校运动会，虽然我用尽全力去跑步，但还是没有拿到奖牌。虽然后来我有点失望，但我坚守信念，不忘初心，接受不完美的自己，相信自己，我觉得自己就是主角！

以前，我总是很自卑，许多事情都不敢去尝试。比如，有一次班级组织了一次户外拓展活动，我一开始很犹豫，不敢参加。但开学后，我遇到了善解人意的班主任杨老师，于是我鼓起勇气向他倾诉了我的苦恼，问他怎样才可以让自己自信。老师说：“要接受不完美的自己，相信自己。”我听了老师的话后，尝试着让自己自信起来。

一天，我在头上插了一只最喜欢的青色簪子，像往常一样走进校园。突然，听到一位同学说：“你那么丑把头发扎起来，浪费了这个这么漂亮的簪子。”听了这话，我想起了一句非常有道理的话——“看别人不顺眼，就是自己的修养不够”。他取笑我，是他修养不够，所以我只是笑笑，没有理会他。

接下来的时间里，我每天都聚精会神地听课，真诚地与同学们相处。一段时间下来，我在班里交了很多知心朋友，同时，各科成绩都有了很大的进步。老师为了进一步激励我，还让我上台演讲呢。演讲时，我阳光、自信，言之有理。伴随着一阵阵掌声，我知道我变了，我变回了原来站在阳光下的自己。

如今我遇到困难或不如意的时候，总是会对自己说，月色终将在破晓时溶于黎明，我们应该抬起头，向着朝阳走去，因为去做不被定义的自己，没有束缚，只有自我！真好！ 

（指导老师：杨贤）

点评：在这篇文章中，小作者紧紧抓住“做自己最好”这个中心去进行叙述，通过讲述自己在老师的指导下，学习到面对他人的取笑时应该作出积极的反应，从而悟出“做自己最好”的道理。文章语言自然流畅，结构完整，线索也比较清晰，很不错。

编辑：廖玉芳

审核：黄宝珠