人生就像一个五味瓶，谁也不知道下一口是什么味道，但有一种味道能让人兴奋，让人快乐，这就是“甜”，我相信很多人都会喜欢它，也包括我。

被老师表扬的那味“甜”。当被别人表扬时，我们心中总会荡起那份自豪感，特别是被老师表扬，我们会觉得更自豪。记得周一的上午，我正在上语文课，因为语文老师的授课方式特别有趣，把课文中的奥秘讲得身临其境般。所以我比往常都要认真做笔记，积极举手发言，从而引起了语文老师的注意。快要下课前，老师突然停下来把我表扬了，老师说我上课非常认真，又积极大胆举手发言，全班同学要向我看齐。当时我只是微微笑了笑，可我的内心却已经开始荡漾，开始自豪了，恨不得现在就回家跟爸爸妈妈分享我的喜悦。

出去旅游的那份“甜”。对于我来说，外出旅游是极其稀罕的事，因为爸爸妈妈每天忙于工作，所以我平日里较少出去游玩。可是每逢各大节假日的时候，爸爸妈妈就会带着我和妹妹出去游玩。在这普天同庆的国庆节，爸爸妈妈带我们来了一场说走就走的旅游——厦门三天游。在这三天里，我们去了厦门科技馆探索科学的奥妙；也参观了瑰丽壮观的厦门大学，还眺望了著名的双子塔。这三天的旅程让我心里甜滋滋的，虽然快乐的时光总是过得很快，但我发现，能和爸爸妈妈一起出去游玩，那才是真正的“甜”。

被爸爸妈妈表扬的“甜”。四年级期末考试，我考到了理想的成绩，名列前茅，当我拿着成绩单回到家中时，爸爸妈妈看到我的成绩单，开心地表扬了我，甚至还奖励了我。看到父母的开心和想起自己一年来的努力，我心里其实也很“甜”，而且是一种拥有成就感的甜，也验证了那句名言—— 一分耕耘，一分收获。

生活中有苦，但不缺甜，我生活中的那份甜，大家应该也喜欢吧！只要你细细品，慢慢尝，就会发现生活中的甜无处不在。

点评：本文有三大亮点:一是结构层次清晰，作者围绕“甜”精心选材，从三个方面进行了诠释。二是内容具体，详略得当。三是首尾相呼应,中心明确,使习作浑然一体。语言自然亲切，对人物的语言、神态、动作等，可以进行更加细腻的描绘。

作者：卓梓安（平远县实验小学502班）

指导老师：马瑞华

编辑：廖玉芳

审核：黄宝珠