小记者·彩虹桥

小记看梅州



这里风景独好

●徐梓均(蕉岭县友邦小学403班)

蕉城镇山公园。(徐志宝 摄)

我的家乡有一个非常美丽的公园,名叫镇山公园。

大雾朦胧的早晨,镇山公园沉浸在白色的大雾里,如同仙境一般。镇山公园安静极了,你一走进里面,甚至能听见自己的脚步声。所以,我喜欢在早上锻炼完之后来这里走走,呼吸一下新鲜空气!

太阳高照的中午,镇山公园热闹极了,到处回荡着笑声,有人坐在洁净的板凳上扇着扇子,有的老人跟着音乐跳着舞,有的小孩在山坡上玩耍,有人在山顶看风景!

夜幕降临的时候,镇山公园亮了起来,成了灯的海洋,光的世界。

我家乡的镇山公园真美啊!

(指导老师:林仙逢)

小记者大视野



憧憬神秘的大海

●罗伊健(兴宁市大坪中心小学605班)

浩瀚的大海犹如无边无际的蓝天,海上的船只犹如蓝天上的星星点缀在其中,我向往天空,更憧憬那碧蓝的大海,所以我一直有个心愿——去看看神秘的大海。

我把这个心愿告诉了妈妈。妈妈说:“只要你进步了,我就带你去海边玩。”听到这里,我精神倍增,奋笔疾书,夜以继日地学习,终于取得了好成绩。

暑假时,妈妈欢喜地对我说:“我们去海边玩吧!圆了你的梦。”我高兴得一蹦三尺高,整个晚上都激动得睡不着觉。

第二天,我们终于来到了海边。呈现在我眼前的是天空与蔚蓝的海水相接,金色的沙滩上有五颜六色的贝壳,空中海鸥在自由自在地飞翔,好一幅水天相接的美丽画卷!

我顺着绳子向海边走去,海水先淹没我的膝盖,再到大腿,最后到了我的腰。海浪一个接一个拍打在我身上,我不断拍打水面,活像一只鸭子在池中戏水。眺望着天边的夕阳,它的余晖照耀在海面上,一派金黄的景象,不仅海水,连我也成了金色的了。

接着我乘上游艇,穿好救生衣,快艇在辽阔的大海上飞速前进,只见海面上白浪翻滚,浪花朵朵,水面泛起阵阵涟漪。凉爽的海风亲吻着我的脸,远处的高楼大厦倒映在海中,碧蓝的海水在脚下一晃而过,太刺激了!

我终于看见了梦寐以求的大海,领略到了它迷人的风姿。以后我要认真学习,再去更远的地方,欣赏祖国山川不同的美。

 (指导老师:何清)

点评:大海神秘而美丽让人向往。小作者用细腻灵动的描写为我们再现了海边的迷人美景,夹叙夹议,抒发自己的真情实感,抒发了对大海的喜爱和赞美。




秋之美

●蔡婧芸(丰顺县汤坑镇第一中心小学305班)

夏哥哥吹着欢快的笛子,轻轻地走了;秋姑娘带着风妹子如约而至。瞧!她带来了一盒五颜六色的画笔:

把葡萄染成了紫色——一串串葡萄像一颗颗珍珠,挂在架子上、挂在藤蔓上,她把香甜的气味给了风妹子。风妹子飘啊飘啊,飘到了大自然。

把苹果染成火红火红的,就像太阳公公的脸蛋,给农民伯伯带来了丰收的快乐。

枫叶得到的颜色就更多了:红的、橙的、黄的……绚丽多彩,在风中频频点着头。

秋天还藏着十分好闻的气味,柿子香香的、橘子甜甜的,还有苹果、菠萝等又香又甜的水果!我们都情不自禁地、深深地迷恋上了这秋天的气味。

随着秋天的到来,小动物们都在加紧提前做好过冬天的准备。大雁们正准备往南方搬家,小松鼠找来美味的松果搬进洞里储存,枫叶孩子也要落在妈妈粗壮的脚下准备静静地过冬……

秋之美,美在她的颜色、美在她的气味,我爱这美丽的秋天!

(指导老师:冯丹俏)

点评:小作者通过自己的双眼去发现秋之美,通过自身来感受秋的气息,笔下的秋景着实美,运用的语言也很美!




桌椅的哀诉

●钟培元(五华县第一小学506班)

一天,已是三更半夜,一阵呻吟声从某个教室里传出,打破了校园的宁静。

教室里的呻吟声是由桌子与椅子们发出来的,仿佛置身菜市场般的声音,一声比一声高,一声比一声响。

只听一张有点年纪的桌子忍着痛诉苦道:“哎呦,大家还好吗?这几年,同学们总是拿我寻开心,用小刀、圆珠笔、钢笔在我身上乱涂乱刻,弄得我身上到处都有他们的杰作。在他们看来,这些杰作不算什么,但是他们完全不会换位思考,考虑一下我们的感受,看看这些伤痕,不仅痛得不得了,而且这样子让我以后还怎样见人啊!”说完,桌子便闭上眼睛痛哭起来。

另一张桌子接了话:“你们还好点儿,而我呢,上上下下都有伤痕,不但头上有,身上也有,平时同学们都不爱护我,不论悲伤时还是愤怒时,都用小刀或圆规拿我出气,让我又痛又痒,可我又不敢吱声,夜里痒痛剧增都睡不着觉了!”他越说越气,竟“扑通”一声倒在地上。

靠窗的一对椅子兄弟接了话茬:“是啊是啊,同学们太不爱护我们了,在我的腰上、腿脚上、头上用尺子又割又刻,到现在还很疼呢。而且,他们还老是拿我当摇椅摇,弄得我现在脚跟疼痛剧增,根本无法移动一步,同学们太欺负人啦!”说完,他们也东倒西歪地瘫在了地上。

其他桌椅也议论纷纷,有的痛哭流涕,有的愤怒愁苦,教室里一片狼藉……

这一幕被出来巡逻的保安听见了,第二天,保安在广播室里说出了这件事,同学们看着个个不成样的桌椅,羞愧极了。而桌椅们呢,也会心地笑了。

(指导老师:周伟娴)

点评:文章生动地刻画了桌椅被伤害后的样子,令读者联想到生活中类似的人。桌椅本是寻常物,小作者用风趣幽默的语言和拟人化的手法,把它们写得灵动鲜活,富有生趣。




生命如花

●吴依婷(梅江区人民小学609班)

生命如花,可以像杜鹃花那样平凡,也可以像牡丹花那样灿烂。花,是会盛开的,它盛开得美丽、舒展。

天寒地冻的数九寒冬,遥望那风雪中的一抹鲜红,那是梅花。遒劲的树干上点缀着朵朵梅花,它们有的悄悄地绽放,有的大方挺立枝头,还有的饱胀得似乎要裂开,谁也挡不住它的热情。古人诗云:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”梅花不惧风欺雪压,它们迎风怒放。

生命的旅途,或许风雪载途,泥泞满地;或许道路漫长,枯燥无味……但生命的旅途也像公交车,每一站都有不同的美景,每个人都能盛开出属于自己的生命之花。

冰心曾说:“成功的花,人们往往惊艳它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉。”每一朵花的盛开,都是从种子开始种植,需要经历生根、发芽、成长、开花等过程。每朵花向着目标,一步步前进,历经风雨洗礼是常有的事。一个伟大的成就,背后都有无数的汗水,无穷的努力。

我喜欢花,喜欢它盛开时的姿态。花的盛开是绚丽,是热闹,生命的盛开是激情,是奋进。追求盛开人生,享受盛开之美,这是我所向往的。

点评:著名大师王国维曾在《人间词话》中说:一切景语皆情语。小作者喜欢花盛开的姿态,这种对美的欣赏与追求使她的语言充满了情感和生命力。她感受生命,热爱生命,让人在阅读中得到启示和感动。




蹭 饭

●张婧涵(丰顺县埔寨中心小学603班)

打从我记事起,每逢国庆假期,我们一家子都会开车跑几百公里的路到乡下,去外婆家“蹭饭”,即便再忙,也要挤出时间走一趟。今年国庆节,也还是这个雷打不动的节目。

假期第一天,正在写作业的我就听到爸爸的大嗓门:“快点快点,收拾一下,去外婆家喽!”在爸爸火急火燎的催促下,我连书桌都没来得及收拾整齐,扯起裤腿,急急忙忙地跟上队伍赶往外婆家。路上我不禁想:为什么每个国庆都要去外婆家呢?国庆在家过不也一样吗?而且去外婆家路途遥远,为什么爸妈乐此不疲呢?我忍不住问妈妈:“为什么我们非要去外婆家呀?”妈妈笑了笑说:“问得好!到外婆家的时候,你可得仔细看仔细想。”

来到外婆家,我站在一旁“察言观色”。今年国庆是一大家子来得最齐的一次。大舅妈早早就到菜市场买回了海鲜、蔬菜、水果,在厨房里给外婆打下手……厨艺高超的外婆正分门别类,给要搭配在一起的菜“洗好澡”。妈妈一进家门就往厨房里钻,即使在家里做的饭菜被我们嫌弃,称之为“黑暗料理”,也挡不住她勤学好问的劲头,时不时从厨房那边传来一阵她们极为夸张的笑声。爸爸则跟着舅舅忙着摆碗筷。外公见到我,高兴得合不拢嘴,将我拉到一旁聊起天来,问学习,问爱好……总有操不完的心。

开饭时,大家边吃边谈论着最近国际发生的大事、村里有趣的喜事。饭后,大家一起收拾碗筷、擦桌子。收拾完了,表姐端来水果,大家围坐在一起,一边吃水果一边看国旗护卫队的战士们排着整齐划一的队伍,踩着坚定有力的步伐,伴着雄壮的国歌,将国旗缓缓升起。这是个多么温馨的画面!

看到这儿,我猛地想起,在我们家都是各自忙自己的事,饭桌上一点声音都没有,没有什么趣事分享,甚至,爸爸一边吃饭还一边刷手机。吃完饭,只有妈妈一个人在收拾残羹剩饭,写作业的写作业,看新闻的看新闻,各司其职,互不打扰…… 我恍然大悟,原来,我们去外婆家蹭的不是饭,而是那种家的感觉,一家团圆的感觉,那种其乐融融的家庭氛围。

(指导老师:张映红)

点评:小作者用平实的语言,轻松愉快的笔调,向我们描述了去乡下外婆家“蹭饭”的经过。文章叙述自然,结构紧凑,衔接自然,突出中心——“去外婆家蹭的不是饭,而是那种家的感觉”,让读者始终被其乐融融的爱包围。

诗歌台



紫荆花开

●徐子涵(蕉岭县桂岭学校502班)

在我们的校园里,

绽放着无数朵紫荆花,

一簇簇,一串串挂满了枝头,

紫色的花瓣绚丽如朝霞。

轻风吹过,花儿在薄雾中摇曳,

宛如穿着纱裙的少女翩翩起舞。

风儿载着花草的清香,

花儿载着我们的欢笑。

那一双双好奇的小眼睛,

那一张张稚嫩的小脸庞,

成长的快乐,每一秒都不愿错过。

张开双臂拥抱春天,奔向我们的花路。

(指导老师:丘宝莹)

小记荐书



《中国寓言故事精选》

●推荐人:杨薇(梅江区鸿都小学507班)

推荐指数:★★★★★

推荐理由:这本书里的每个寓言故事都饱含人生感悟和生活经验,一个个精彩的故事深深吸引着我,它像一把钥匙,帮我打开了知识的大门,让我懂得了很多人生道理。只要你把它捧在手中,认真研读,仔细琢磨,你也一定会悟出很多人生道理,让你豁然开朗。

小记谈文明



不文明旅游,你怎么看?

■上期话题:

“到此一游”这一“文化”发展到现今,寄托情怀早已不再重要,重要的是某人“到此一游”逐渐成为一个令人头疼的问题。在中国大大小小的旅游景点,以各种方式在各种材质上留下“到此一游”的现象可谓屡见不鲜。长城有,故宫有,泰山有,甚至某棵树上都有。对此,你怎么看?

当我们去到某一个风景优美或建筑宏伟的地方想留下纪念时,难道一定要用刀子或笔写下“到此一游”四个大字吗?不,不是的,我们可以用相机或手机拍照留念,或者写一篇游记,这不仅可以给以后留个念想,又不会破坏环境。留下回忆和纪念的方式有很多,不要让我们骨子里的文明流失在“到此一游”。

——梅县区扶外小学 505班黄嘉熙

“到此一游”这种“文化”是极不文明的行为。在景点留字会对建筑或树木等造成损害,是对景点极大的不尊重,这种行为也会给后续参观的人们带来视觉污染,要知道,在景点留下字迹没有任何意义,你很可能不会再重游,别人也不认识你是谁,这只是一种破坏行为,损人不利己。我们要做文明观景者,让大煞风景的“到此一游”从此销声匿迹。

——梅江区人民小学609班刘航

我呼吁大家,从自我做起,抵制这种不文明的行为。要知道我们去那些地方,不就是去欣赏美景、寄托情怀、放松压力的吗?为什么变成了好像是在那里签个名就走了的样子?希望大家都能树立正确的价值观,做一个文明的好公民,不要再让“到此一游”成为我们的坏习惯,最后,愿大家都能愉快地游玩,不做“到此一游”的人!

——梅县区新民小学503班廖皓荣

■下期话题:

香烟似乎有种魔力,明明烟盒上写着吸烟有害健康,大家也知道吸烟会引发各种疾病,但依旧有无数吸烟者乐此不疲,甚至还因为烟瘾犯了,在公共场所吸烟,危害到他人健康。当你发现商场、公园或是公共交通工具等公共场所有不文明吸烟行为,你会怎么办?

投稿邮箱:mzrbxjz@163.com

才艺秀



▲绘画   赖慧英(梅江区光远小学)

指导老师:何晓鸣

▲绘画   郭煜城(大埔县张云栽实验小学)

指导老师:刘玉娥

▲绘画  苏子柔(梅江区风眠小学)

指导老师:张瑞花

▲绘画   曾思棋(梅江区普育小学)

指导老师:张建琼


编辑:廖玉芳

审核:黄宝珠

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