
生活处处是课堂
走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家务……留心学习,你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野,增长才干,磨炼意志;能使知识得到深化,潜能得到开发……一起来看看小记者们都在生活这个大课堂里学到了什么吧。

▲探索植物的奥秘。(廖玉芳 摄)

孩子在观察蚕宝宝。(麦蒙 摄)
细心观察 体验生活
●梁梦菲(梅县区畲江中心小学501班)
生活就像万花筒,五彩缤纷,多姿多彩。人的一生中,要学的东西很多。除了在学校的课堂外,生活中的每一个地方也都有可能变成我们的课堂。活到老,学到老。只要我们细心观察,那么课堂无处不在。比如,在公园就能学到许多知识。
在一个炎炎夏日,我去了附近满是鲜花的一处公园。刚进公园,映入眼帘的是一片花海,芳香四溢。我扫视了一周,注意到了墙角的一株小草,我好奇地走了过去,我惊呆了,只有一丝缝隙的墙角,居然也可以长出生命。这使我想起课外书上的一幕:一个人随手丢下的苹果核,居然也在时间的推移下,渐渐地生了根,发了芽。它是多么顽强啊!正如我眼前的小草一样,从这小小的缝隙中,顽强地挤出来。
再往前走,我看到了一只蚕在破茧。里面的蚕十分努力地想要钻出来,可蚕茧就像一个密室把它关在里面,它怎么也出不来,它的身子在不停地挤来挤去,可蚕茧却依然没有任何破口。我感觉到它面临困境,于是便打算伸手帮它钻出蚕茧,但却被一旁的游客给拦住了,她说:“这是蚕一生必须经历的艰难,要让它自己来。”
我目不转睛地看着,生怕一眨眼就错过了它飞出来的一瞬间。过了一会儿,一只飞蛾飞了出来。我看着它飞走,长长呼了一口气,心想:“这过程可真艰难啊!”
在公园里,我不仅见识到了生命的顽强,蚕的破茧也让我明白了:孩子的一生中,一定有需要自己度过的艰难,父母可能会不忍心,但也不能去帮忙,若孩子从未体验过自己需要度过的艰难,那他就缺少了一生中最有意义的美好与精彩。
生活中的课堂真是多姿多彩啊!
(指导老师:刘东)
点评:小作者开篇点题,留心观察生活中最普遍的场景——公园,详细记述了所看到的动植物顽强的生长过程,可见是一个细心的孩子。文章首尾呼应,结尾升华主题,相信她的生活一定是多姿多彩的!
孤星与繁星
●曾湘(蕉岭县友邦小学 604班)
当我们真正地去发现生活中的课堂,便会自然懂得其中蕴含的道理,领悟其中的真谛。只要我们带着一颗好奇心和一双慧眼,便会发现生活中处处充满智慧的结晶,处处包含世间的道理……
我喜欢在夜里观赏夜空中的星星,满天的繁星,像是璀璨的萤火,它们的美仿佛带走了世间的一切浮尘,也让我明白了一个深刻的道理。
那天,我来到乡下,那时正值黄昏,天边只挂着几颗孤星,显得格外孤寂。晚饭过后,当我抬头重新看向夜空时,却惊奇地发现无数的宝石悬挂在空中,让夜空变得如此灿烂迷人,仿佛可以照亮整片天空。孤星美丽,但却不及满天繁星璀璨。仰望夜空,我随之陷入了思绪之中:“为什么同样是星星,但独自夺目的孤星却没有无数渺小的星星组成的星河那样璀璨美丽呢?”我望着星空沉思着,思考着其中蕴含的奥秘:一颗星如果没有其他星光的对比,在这种比较昏暗的环境下就会突显得比较明亮。但是纵使长庚星在夜空中再怎么明亮,也终究只是一颗孤星,它始终不及一片星空那般夺目,它只是这星空中的“冰山一角”。而我们在生活中又何尝不是呢,无论自己多么夺目,也要学会像“星”一般团结,只有如此才能让自己的价值变得更加闪亮。
我们在生活中要有“星空”那般的精神,无论在何时何地,都要明白团结才能更好地展现出自己的灿烂,而这“众人拾柴火焰高”的精神正是我们新一代青少年所需要具备的品质,是我们需要明白的道理。
生活中的课堂无处不在,用心灵的眼睛去留意身边的每一处蛛丝马迹,便会真正明白其中的道理,让我们在浩瀚的自然中,探寻生活中的真谛吧。
(指导老师:陈文忆)
点评:小作者通过观赏夜空中的星星,对比孤星与繁星,明白了团结才能更好地展现出个人灿烂。本文取材于生活,真实自然,文章结尾含蓄,既点题,又耐人寻味!
发现生活中的奥妙
●王承灏(平远县实验小学 401 班)
“生活处处是课堂”这句话说得一点也没错。在生活这个大课堂里,只要我们留心观察,就能学到许多学校课堂上学不到的知识和本领。
暑假的一天,我在一本介绍植物的书上看到了有关含羞草的解说,我平时没见过含羞草,于是我问爸爸:“爸爸,含羞草是什么样子的?它会开花吗?开的花漂亮吗?”我问的这些问题爸爸并没有直接告诉我,而是对我说:“你如果想立刻知道含羞草的知识,我们可以到河堤边上去看看,那里有许多含羞草,只是平时你都没怎么在意它而已。”
于是,我带着好奇心跟着爸爸来到了河堤边上,东找找,西看看,突然,我们在一个草坪的边上发现了好几株开着粉色小花的植物,我想,这可能就是含羞草了吧,它可真漂亮!只见含羞草的粉色花瓣在微风中摇曳着,显得楚楚动人。我好奇地轻轻一碰,它的叶子就立刻缩回去了,并且向上卷了起来。我恍然大悟,原来含羞草就是这样含而不露,又带点害羞的样子,也许它就是这样得名的吧!
我高兴地对爸爸说,现在我已经知道那些问题的答案了!爸爸这时语重心长地对我说:“现在你知道我为什么叫你去观察了吧!因为生活中你会遇到很多问题,这些问题要你自己去留心观察才能发现其中的奥秘,就像有句格言说的,‘欲要看究竟,处处细留心’一样。”
是的,只要我们留心身边的一切事物,就能发现奥秘,体会到各种无穷的乐趣。
点评:这篇文章首尾呼应,小作者能联系生活实际,围绕“生活处处是课堂”这个道理,讲述了他因好奇含羞草的特点,亲自去观察、接触,从而明白要留心观察生活,就能发现奥秘,体会生活的乐趣。
生活是位老师
●江烨伟(梅县区德兴小学505班)
我常常认为,生活是一个无形的老师,默默无闻地为我们送上一堂堂有趣的课程,你说呢?
“你想出去吗?”我轻轻问着自行车,似乎听见它的回应:“当然,我迫不及待了!”我从学习的忙碌中抽出时间,骑着我的自行车,开始探索这个美丽的世界。街市热闹的人群,商店里琳琅满目的商品,让我看到了人类的智慧和努力,我独自穿越深深的丛林,发现了大自然的宏伟和魅力。这所有的一切,都证明了生活是最好的课堂。
“你是谁?”在一片茂盛枫林里,我停下来问道。枫叶飘落下来,仿佛回答我:“我是生活的一部分,也是你的老师。”我看到每片枫叶都是不同的,每片都有自己的形状、颜色和纹理,就像我们每个人都是独特的,都有自己的思想和理想。我被这种美丽和独特吸引,从中学到了生活的价值和意义。
“你看,每片枫叶都不同,就像我们每个人都是独特的。”我用这个比喻来告诉我的朋友们,我从中领悟到的道理是,我们应该有自己的个性,有自己的思想和理想,这会使我们的人生更加丰富多彩。他们听后都点头称赞,说以后也要跟我一样一起探索生活,一起理解这个世界。
生活真是一本好书,我正在阅读的每一页都充满新奇和惊喜,就像那片枫叶,给我带来了人生的新理解和感悟。让我们留心观察生活,因为生活是我们最好的老师。
(指导老师:古志略)
点评:这篇文章趣味生动,小作者善于运用开头设置悬念,制造与生活对话的主题,激发了读者的好奇心。文章内容含义深刻,结尾紧扣主题——生活是我们最好的老师,可见小作者是个感情细腻,善于观察生活的孩子。
人间处处有真情
●何梓瑄(大埔县张云栽实验小学502班)
生活处处是“课堂”,“课堂”是人生道路上的一个驿站。生活就像一位老师,不断地教我们知识,教我们如何做人,看似一件微不足道的小事,只要用心体会,就能有所感悟有所收获。
那是一个秋雨淅沥、天色朦胧的傍晚,我刚上完课,从小巷中走出,一抬头就看见有些清冷的街道上站着一位满头花白的老奶奶,她步履蹒跚。我正想着上前扶她时,旁边突然走出一个小男孩,手里拿着一把伞,上前扶住了老奶奶。这男孩明显地踮着脚走着路,伞却偏向了另一边。我不禁感叹道:“多么孝顺的孩子呀!这位老奶奶真幸福!”我在后面默默地跟着他们走着,默默地享受着这温馨的画面。到了一个路口,老奶奶对小男孩说:“孩子,奶奶到家了,谢谢你!你是谁家的孩子呀?真孝顺!”小男孩却用稚嫩的语气跟老奶奶道别:“老奶奶,再见!”说完,小男孩憨笑着挠了挠自己的小脑袋,一溜烟地冲进了雨中,嘴里还轻快地哼唱着……那一瞬间,我内心受到了震撼,那小男孩居然与老奶奶非亲非故。
看着雨中渐渐消失的背影,经典歌曲《爱的奉献》的旋律不断在我耳畔回荡,我眼前仿佛是一幅绚丽的画面:在温暖阳光的照耀下,文明之花处处开放,装饰着每个角落,到处是温馨多姿的娇艳花朵。
雨点还在滴答滴答地下着,我呼吸着人世间真情的温香,迈着轻快的步伐,蹦蹦跳跳地回家去。
点评:小作者多处运用细节描写,讲述了一位小男孩为陌生的老奶奶雨中撑伞的温情故事,以小见大,让读者感受到世间文明之花处处开放。
思考生活 明理求知
●陈炜钰(梅江区鸿都小学507班)
置身于学校的课堂中,我们可以畅游书籍的海洋,可以翱翔知识的天空,能懂得更多的道理,交到更棒的好友。但生活中也处处有课堂,既能让我们获取学校课堂中不曾讲授的知识、道理,也教会我们懂得人情世故,辨别人间善恶!
这次暑假旅行的一件事情就让我懂得了一个新的道理。在出发旅行前,我发现妈妈和爸爸不但没有放松,还比平时更加地忙碌。启程前一天晚上,美美睡了一觉后起床上厕所的我发现爸妈房里的灯还亮着,抬头看看墙上的挂钟,已经是晚上12点,我心里不禁想:爸妈今天在干什么呀?怎么这么晚还不睡?平时他们早就睡着了,怎么这次一反常态呀……在好奇心的驱使下,我如同灵猫一般轻手轻脚地靠近他们的房门,透过门缝往里望。只见爸妈都拿着手机,似乎在一边查看什么,一边讨论着。没一会儿,洞察力极强的妈妈发现了我在门外的踪迹,笑着说:“有什么要说的就进来呀。”我走了进去问他们这么晚还要干什么?妈妈说:“我们在查看这次要经过的几个城市的天气以及人流情况等,还要进一步完善这次旅游的攻略。” 爸爸笑着补充:“还得想想有什么是这次出门旅行必备却忘了带上的,只有尽可能做好万全的准备,才能最大程度保障我们出行的安全和旅途的顺畅……”听着爸妈轻声细语地说着,我心中有了不小的触动:是呀,无论做什么之前都应该多思考,尽量做好前期的准备,以保障事情顺利进行……看来这次旅行又为我上了一课呢!
生活中或许没有什么轰轰烈烈的大事,但遇事多思考,细心观察,就能从中懂得道理,甚至获得不少新的知识。生活处处是课堂,让我们在思考中快乐地成长,无忧地前行吧!
(指导老师:刘英松)
点评:文章语言平实自然,通过多处语言、心理等细节描写讲述了小作者从生活中最平常的小事中明白生活处处是课堂的道理。文章叙述清楚完整,充满家庭生活情趣,结尾恰到好处,点明中心,含义深刻!
掌上梅州小记者作品精选
@高梦琪(梅县区新城中心小学604班)
我怀着好奇心跟爸爸妈妈来到距石马圩镇两公里外的马石公园,马石公园位于马下村,公园内有一黑色大石,形似一匹奔驰的骏马,因此被人们称为“石马”,石马镇也由此而得名。这块巨石比我想象中的大多了,高有四米,长约十米,大概要三十个人手拉着手才能把它围住!放眼望去,宛如一匹骏马奔腾于广阔的草原,走近一看,又酷似一匹温顺的马儿在埋头吃草,充满了神秘感。
@李陈宸(梅江区元城小学601班)
虽然请了个导游,但我们还是跟着感觉走。年代久远的鹅卵石,土墙缝里的野草,裸露石头上的青苔都在配合我们的“随遇而安”。在这古巷里,没有遇见戴望舒先生诗里的“丁香姑娘”,倒是误入老屋深处,邂逅了一位拓印老先生,先生教我好好体验了一番传统拓印技艺。
告别古巷,我们来到小吃街探寻“圩市旧梦”。腌面、老鼠粄、笋粄……最后我们被百侯薄饼吸引了。鲜香的美食,川流不息的吃客,给这座古老的镇子增添了许多人间烟火味。
@徐韶萱(梅江区人民小学605班)
这里有两个大大的长方形的游泳池,其中一个是深水池,水深2.2米,另一个小点的是恒温的游泳池。恒温泳池里热闹非凡,有正在带孩子的爸爸妈妈,有正在戏水的哥哥姐姐,还有正在游泳的爷爷奶奶和戴着游泳圈的弟弟妹妹。游泳圈的图案也是千奇百怪,有小美人鱼的,有恐龙的,还有彩虹的,他们就像是在水上绽开的一朵朵鲜花。
@罗依玮(丰顺县汤坑镇第一中心小学508班)
爸爸给我描述了渔民出海作业的生活场景,从渔民伯伯手上厚厚的茧,能体会到渔民生活的艰辛,让我明白了幸福的生活来之不易。说着说着,渔民伯伯说可以收网了,我们欣喜若狂,网慢慢拉,我们伸长了脖子,探着脑袋都想第一时间看抓到了什么,在妈妈的一声欢呼中,我们收获了一只大青蟹,我们开心得鼓起了掌,渔民伯伯都夸我们运气好。在一惊一乍的惊喜欢笑声中,我们结束了今天的捕鱼之行,真是很开心很刺激的一天,趁着捕的海鲜还新鲜,我们去餐馆美美地吃了一顿。
@黄雅楠(梅江区美华小学)
“妈妈,我唱首歌给你听吧。”儿子吃饱了,开心地对妈妈唱起了歌:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”多么动听的声音啊!配着银色的月光,显得十分美妙!我突然发现母亲的笑脸上挂着许多泪滴,我感受到泪水中带着淡淡的芳香——那是爱的香气!
@肖玟烯(平远实验小学507班)
透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,消失得无影无踪。碧绿的荷叶与艳丽的荷花,让我想起老师教的诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”最让人惬意的是,盛夏里,可以爽快地游泳,游泳既可以健身,又能锻炼身体,我喜欢这项体育运动。
@王乐怡(兴宁市第一小学610班)
秋天是一个瓜果飘香的季节。果园里,橙色的橘子高高挂在枝头,像是在谈论这个美丽的季节;黄澄澄的柿子挂满枝头,在秋风中摇晃,像个调皮的孩子,想尽快让人们把自己摘下来。它们有的两个一簇,像是在说悄悄话;还有的三五成群,像是在开丰收大会。葡萄的种类很多:深紫的、淡绿的、淡黄的、紫红的……我摘下一颗葡萄,放进嘴里,酸酸甜甜的,让人回味无穷。
编辑:廖玉芳
审核:廖爱玲
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