小记看梅州

游麓湖山

●莫晴岚（梅江区作新小学402班）

风景秀丽的麓湖山。 （廖玉芳　 摄）

初夏的周末，阳光晴好，微风不燥。我与爸爸妈妈到梅县区南口镇的麓湖山游玩。

进了麓湖山的大门，绕过一棵棵绿色的像大伞似的榕树，来到一条古老而狭长的木头栈道。栈道沿湖而建，一直蜿蜒至视觉的尽头。初夏，湖水逐渐漫上来。从栈道眺望湖面，湖水静得像一面镜子，又绿得像一块碧玉，我不由地赞叹道：“真是湖面无风镜未磨啊！”几片树叶轻轻飘落在湖中，如一只只绿黄相间的小舟在水中微微荡漾。栈道虽然牢固，但历经岁月的侵蚀，木头上已有大大小小的孔隙。只要轻轻一跳，白莲似的水花便从孔洞中蹦出来，好玩极了！

走完栈道，映入眼帘的是蜿蜒而上的花径。花径弯弯绕绕，像极了盘踞而上的巨龙。径道四周花团锦簇，如高空的彩虹般绚丽，又如天边的霞光那般灿烂。虽说花径美丽，但想登上最高处却实属不易，我们一家四口历尽艰辛才爬上顶峰。站在最高处，南口镇的风光一览无遗，我终于感受到杜甫笔下“会当凌绝顶，一览众山小”的壮阔景色。

从花径下来是一路溪流。溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，几缕阳光穿透树林，斑斑点点投射在清澈的水底，小鱼闪闪的鳞片映着溪水清流，给初夏的麓湖山增添了无限生机。

麓湖山一步一美景，说也说不尽。夕阳西斜，我们恋恋不舍踏上归途，愿下次再来细细欣赏她的美丽。

小记者大视野

科技创造未来

●吴悠(丰顺县汤坑镇第一中心小学406班)

21世纪，是一个风云变幻的世纪。人类靠什么改革发展呢？靠的是现代科学技术。现代科学技术就在我们身边，它在慢慢地改善我们的生活。

比如说，冰箱里的纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。现在的一些智能门，通过指纹就可以开锁，不需要用到钥匙，这可让人们的生活变得方便多了！妈妈的腰不太舒服，家里正好买了智能按摩椅，其中有捶背、按摩腰、按摩肩颈等功能，每次妈妈按摩完，她都会感叹一句：“真舒服呀！”

21世纪，人类频繁登上太空，探索宇宙的奥秘；21世纪，电视、智能手机、互联网、高铁和远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成紧密联系的“地球村”。

你们知道吗？以前古人幻想的千里眼、顺风耳和腾云驾雾，如今都变成了现实，大概我们的祖先谁也没有料到。随着科技的高速发展，我相信我们的生活会越来越幸福，祖国会越来越强大。

（指导老师：涂伟华）

点评：小作者能紧扣题意，结合现实生活的体验来选材，文章结构布局合理，语句通顺。

激烈的比赛

●刘国锋（蕉岭县友邦小学501班）

一年一度的学校运动会在欢笑声中开幕了。一支支队伍喊着响亮的口号走了过来，到操场集合，排好方阵等待比赛。

随着老师的一声令下，大家马上在座位上坐好。而我坐在凳子上忐忑不安，因为过一会儿我就要去参加跑步比赛了。我双脚不停地抖着，双手紧抓住衣角，牙齿也打起架来，眼睛紧盯着喇叭，耳朵竖得高高的，生怕没听见口令。我的脸上红扑扑的，衣服因紧张被汗水打湿。

喇叭里突然传出“请参加两百米男子跑步的运动员到检录处检录”的声音，我一听，急忙站起来，急匆匆地跑过去。检录完毕，各个队员站好位置。我突然身子一晃，不小心把大腿拉伤了。我心急如焚，假装站好，心里却想着：可恶！关键时刻掉链子！

比赛开始了，我忍着痛拼命跑起来，成功超过了两位同学，心中松了一口气。跑到一百米处时，我的脚越来越不听使唤，我急得又紧张又失望，跑到终点时我还是垫底了。我走到休息区，呼吸变得急促，心里一阵冰凉，眼泪打湿了眼眶。

虽然我得了最后一名，但我还是安慰着自己，奥运会上的运动员哪个不是历经了无数次失败才换来成功，我不必伤心，友谊第一，比赛第二。

运动是无形的药剂，让人拥有强健的体魄；运动是有趣的游戏，让人拥有无尽的快乐！运动好处多，让我们一起动起来吧！

点评：文章能运用恰当的描写方法来刻画人物形象，内容丰富生动，对题意有自己较深刻的理解，语言简洁明了。

阅读感悟

●钟培元（五华县第一小学506班）

阅读是什么？阅读是五德，教会你德、智、体、美、劳，教会你领悟人生;阅读是什么？阅读是五味瓶，能让你和故事中的主人公一起尝遍人生中的酸甜苦辣;阅读是什么？阅读是一种勇气，让你在困难挫折面前不会低头折节，而是迎刃而上，永不退缩;阅读是什么？阅读是攀上巅峰的台阶，让你见到成功的希望、胜利的彩虹。

曹文轩曾说过，“悠悠万事，阅读为大”，阅读犹如鱼之水，鸟之风，草木之高阳。的确，阅读也是一种享受，能带你遨游世界。就比如我阅读古诗词时，把古诗词背下来，记在心中，时不时拿来运用，例如：过春节时，我会吟“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”；清明节时，我会吟“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”；七夕节时，我会吟“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”；中秋时，我会吟“明月几时有，把酒问青天”；喜悦时，我会吟“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”；送别时，我会吟“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”……

当我在阅读《西游记》时，我感受到孙悟空的神通广大，唐僧的善良与德高望重，猪八戒的小心眼，沙和尚的老实忠厚，他们四人团结和睦，因此，他们才取到了真经。读完后，我深有感触:只要大家团结协作，就一定能克服重重困难，见到胜利的彩虹。

阅读《水浒传》时，我佩服武松的豪爽，宋江遇事的冷静，吴用的机智，林冲的勇猛。一个个故事，一篇篇章节，都令人触目惊心，让我跟他们一起落泪，一起高兴，一起愤怒，使我处处都能体会到人物的内心境界。

阅读，使我们更加坚强、自信;阅读，使我们拥有更好的品德；阅读，让我们在人生路上奋勇拼搏，见到成功的希望……

（指导老师：周伟娴）

点评：小作者喜欢阅读，把阅读当作良师益友，喜欢它，亲近它，从阅读中得到许多乐趣，收获许多知识。文章结构明朗，条理清晰，语句通顺。

校园的紫荆花

●徐嘉（蕉岭县桂岭学校401班）

我走在校园的小路上，忽然，一阵花的芳香沁人心脾。好香呀！这是什么花？这花五颜六色的，真好看。

它们有的是白色，像落在枝头的白雪；有的是粉色，像穿着粉红衣裳的公主；有的是淡紫色，像葡萄藤下的一串串葡萄。一阵风吹过，这些五颜六色的花儿随风摇摆，风要是再大一点儿，就如同下起彩色的花瓣雨了！

原来它们是开在校园里的紫荆花。看，这些花形态各异，有的盛开着，风一吹，发出“沙沙”的声音，像是在拍着小手欢迎我们的到来；有的刚睡醒，睁开蒙眬的睡眼，好奇地打量着这个世界。

这些大自然的精灵，它们是不甘寂寞的，它们要搞些动静出来叫醒校园！它们把小草叫醒了，把花朵叫醒了，把同学们叫醒了，把教室也叫醒了。“好香的花呀，它叫什么名字？”它们把整个校园叫醒了！

每年春天，紫荆花开时节，都会吸引许多路人的眼光，一阵清风吹过，它散发出迷人的芳香，让人们沉浸在花的世界里，久久不肯离去。

这就是我们校园的紫荆花，是五颜六色、形态各异、不甘寂寞的大自然的精灵。

（指导老师：肖秋香）

点评：美丽的校园，美丽的紫荆花，给我们带来了美丽的心情，小作者有善于发现美的眼睛，将校园里的花精灵的美展现给大家，语句优美，首尾呼应!

足球梦

●罗咏恩(兴宁市大坪中心小学605班)

我的心愿既不是做一名医生，也不是当一名伟大的科学家，而是做一名足球运动员。

记得一年级的时候，看见哥哥在学校的操场上踢足球，羡慕得不得了，心想，要是有一天我也能踢足球，那该多好啊！一次体育课，我第一次碰到了足球，就被它深深地迷住了。从那以后，我经常叫哥哥带我一起练球，操场上经常能看到我刻苦训练的身影。

三年级时，功夫不负有心人，经过层层选拔，我终于进入了学校足球队，开始了我的足球专业训练。一天中我最期待的就是下午放学后的足球运动，无论我有多伤心、多难过，只要一看见足球我的心情就立刻阴转晴。足球成了我人生中不可缺少的一部分。

现在的我已经是六年级的学生了，虽然成绩不怎么样，但我的球艺已经练得炉火纯青了。每次比赛取得胜利时，我的心里比吃了蜜还要甜。由于我痴迷练球，成绩一落千丈。一次语文考试，我才考了30多分，老师大发雷霆，把我叫到了办公室，语重心长地对我说：“光有球艺是不行的，文化分也要不断地提高才能在足球生涯上走得更远。”听了老师的话，我顿时醒悟过来，今后我要加倍努力学习，相信在不久的将来一定会实现我的足球梦。

 （指导老师：何清）

点评：文章紧扣中心词“梦”，层层递进地叙述了自己对足球“羡慕——热爱——痴迷——醒悟——追梦”的心路历程，内容真实，感情真挚、自然。

与众不同的爸爸

●魏梦涵（平远县实验小学 501班）

我们每天都会接触到许许多多形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶、学校里的老师同学……而我的爸爸，却是一个与众不同的人。

为什么说爸爸与众不同呢？因为他的记忆力超群，他能将一本书里所有的小细节都记住。

记得那是我第一次读《红楼梦》，我自以为读得很认真了，为了显摆一下，就决定考一考老是说自己博闻多识的爸爸，我心想，爸爸都好多年没有读《红楼梦》了，我一定可以难住他。于是，我自信满满地来到爸爸面前，说：“爸爸，你不是说自己学识丰富吗？那我就来考考你，好吗？”爸爸笑着说：“好呀！你尽管放马过来。”我哈哈大笑，然后便问道：“爸爸，《红楼梦》原名是什么？作者是谁？”爸爸眼睛都不眨一下，信心十足地说道：“原名是《石头记》，作者曹雪芹。”他一边摆手一边继续说：“你要考住我，就来点有挑战性的题目吧。”我有些震惊，也有点气愤，于是问了一个自以为加大了难度的问题：“那《红楼梦》中的金陵十二钗分别是谁？”我话音刚落，爸爸便头也不抬地说道：“分别是林黛玉、薛宝钗、王熙凤……”爸爸说人名时就像在打机关枪，我都来不及翻书。这时，爸爸说：“你都考了几道题了，也该我考一考你了。”然后便问道：“贾家最后为什么落败了？”我翻了好久的书都找不到答案。

这时，爸爸却突然认真地说：“读书一定要把每一个细节都认真读，研究清楚，理解明白，不能马马虎虎的。”我似懂非懂地点了点头。

这就是我的爸爸，在我心里是一个与众不同非常注重细节的爸爸！

（指导老师：沈兰芳）

点评：小作者抓住“记忆力超群”这个特点，通过有代表性的具体事例来体现爸爸的与众不同。生动的神态、语言等描写和恰当的比喻很好地凸显了人物的特点。

诗歌台

梅花

●黄梓淇

（梅县区新民小学404班）

在冬天的清晨，

在雪白的山上，

有一棵梅花树，

她戴着一顶粉红的帽子，

像是一个个漂亮的姑娘。

你闻，你闻，

那淡淡的清香，

在空气中飘散，

是那么的芬芳那么的清甜。

你看，你看，

她是那般鲜艳,

身穿一袭红袍，

带着灿烂的笑脸，

走入风雪之中。

（指导老师：利美霞）

下雨了

●刘舒鑫

（梅江区肩一小学401班）

要下雨了！

天，乌黑黑的一片，

闪电，

划过一道道裂痕，

雷声，

把大家赶回了屋里，

倾盆大雨从天而降泼洒下来。

下雨了！

是天空在哭吗？

它好似被太阳欺负了，

我们的眼泪，

一哭，只有几滴；

而天空的眼泪，

一哭，湿了一个城市。

（指导老师：张梅玲）

小记荐书

《木头娃娃的百年旅行》

●推荐人：罗梓轩

（梅江区金山小学 504班 ）

推荐指数：★★★★★

推荐理由： 书中以第一人称的视角，讲述了一个一百多岁的木头娃娃的传奇经历。一百年间，她四处旅行，却永远无法决定自己的下一个目的地。她用自己的温柔善良和自信大方陪伴着自己遇到的每一位主人，不断的相遇又离别，让她比任何人都明白如何应对人生的无常，那就是你必须懂得爱、表达爱和接受不一样的自己。

《男生飞猪的秘密》

●推荐人：冯芷煊

（梅江区江南育才小学605班）

推荐指数：★★★★★

推荐理由： 书中的飞猪、狒狒、Rain、阿Moon……他们是一群简单又快乐的中学生，享有网络和现实双重的生活空间，幽默和笑声伴随着他们的每一天，但他们中的每一个人都隐藏着一个丰富而幽秘的少年情感世界。他们总是小心翼翼地隐藏起自己的心思，焦急地观望和探究学长、学姐和老师的情感世界，在现实中插科打诨，在网络中流露真情。

才艺秀

▲绘画　李佳媛（梅江区作新小学 407班） 

指导老师：廖静

▲书法　肖羽恬（梅江区人民小学406班）

指导老师：温妮

小记者谈文明

上期话题：

水龙头关不严、出门不关灯、纸张用了一半就扔掉……以上这些不文明行为，在生活中时常发生，每个同学都可能在不经意间做过，可你知道吗，这浪费的不仅是资源本身，更是浪费了农民伯伯、工人叔叔的辛苦劳动，要知道我们生活中所用的资源每一毫都来之不易，一定要节约资源。如果见到以上这些不文明现象，你会怎么做呢？

水是生命的源泉，禾苗离不开水，鱼儿离不开水，我们大家也离不开水。当前，我国一方面面临水资源短缺困扰，另一方面又存在着严重的水资源浪费现象。今天，我要郑重地呼吁: 节约用水，从我做起，从生活中的点滴做起。俭以养德，必有余庆！节俭不单是生活上的节俭，节约水资源同样也具有重大意义！

——钟馨谊（梅江区元城小学401班）

在我们学校里，有很多班级上体育课时忘记关电灯和风扇，上完厕所在洗手台旁玩水，写字时写错一个字就把纸扔掉……这些都属于浪费行为，生活中的资源都来之不易，我们一定要节约资源。假如见到上述不文明的现象，我一定会阻止他，对他说：“同学，你这样是不对的，这属于浪费行为，我们应该节约资源，不浪费。”还可以在公共场所贴上广告牌：节约资源，从我做起，从现在做起！

——黄婉洳（蕉岭县友邦小学403班）

下期话题：

众所周知，行人过马路要走过街设施或人行横道，但生活中，我们偶尔会看到一些人为了抄近路图方便，铤而走险，选择翻越护栏过马路，对交通安全置若罔闻。如果见到以上这些不文明现象，你会怎么做呢？

投稿邮箱：mzrbxjz@163.com

编辑：廖玉芳

审核：黄宝珠