小记看梅州

我的家乡梅州

●谢洛文（梅江区人民小学407班）

梅州是一座历史悠久的古城，现在，让我带你走进文明之乡——梅州。

百岁山山门。 （廖玉芳   摄）

首先，我们来到梅州著名的百岁山，在百岁山上可是别有洞天呢！你可千万别被那高高的台阶吓到，好多小朋友都很喜欢来百岁山，为什么呢？因为在百岁山沿途山清水秀的风景中，有一个古山亭。在那里，虽说只有两个普普通通的秋千，可荡起来不比游乐园里的过山车逊色。当我们荡起秋千的时候，感觉就好像要飞上天似的。从山顶向下看去，整个城市尽收眼前，一棵棵大树耸立在这片城市的海洋中，把城市点缀得更加美丽。下山的途中还有各种各样的娱乐设施，可以让你玩个尽兴。

在百岁山的脚下，有梅州著名的小吃——豆腐花。豆腐花有两种，一种是姜糖豆腐花，口感微辣。一入口，豆腐的细腻绵密在口中“晕”开，姜糖让豆腐花的味道不再那么单调。还有一种是清汤豆腐花，吃起来就比较清淡。

梅州的景色可以说是数一数二的，有犹如镜子似的、清澈见底的梅江河；有犹如绿色海洋、苍翠欲滴的客家公园；还有高耸入云、绿树挺拔的百岁山。

梅州不仅是一朵文明之花，还是一个远近闻名的城市，上百年的历史沉淀给这座城市留下了岁月的痕迹。梅州，你的景色让人沉醉，你的美食让人流连忘返。我爱我的家乡——梅州！

小记者大视野

蒲公英

●范俊鸿（大埔县桃源镇中心小学503班）

有人问：什么是蒲公英？也有人问：蒲公英是什么东西？你们知道什么是蒲公英吗？

春风吹过，蒲公英满天都是，犹如一个个降落伞，飞翔在空中，好像它正和它的家人们去野外郊游、去探险、去野餐，多么幸福美好啊！

奶奶说过，蒲公英是春季与夏季开的花。每当风吹过蒲公英的身旁时，蒲公英就会纷纷飞起，那是蒲公英要搬家啦！每当傍晚的时候，我喜欢坐在大树下静静地等待着蒲公英起飞。夕阳落到一半时，晚风悄悄地来到蒲公英的身旁，哇！蒲公英跟随着风的脚步，搬家啦！顿时，天空一片雪白，每当这时，路过的大人与小孩都被吸引了注意力，望着蒲公英飞往的方向。

蒲公英在天空中遇到了另一朵蒲公英，问道：“你要去哪里呀？”另一朵蒲公英说：“我想去哪里就去哪里！”蒲公英说：“我们去同一个地方吧！”另一朵蒲公英说：“好呀！”于是，它们手牵着手，一起飞向了远方。

（指导老师：曹苑保）

点评：这是一篇状物的作文。小作者通过记叙蒲公英搬家的小故事，借物喻人，表达了人们对自由自在的美好生活的向往和追求。全文语言生动，首尾呼应，主题鲜明，积极向上。

甜

●罗伊键（兴宁市大坪中心小学505班）

生活就像一块巧克力，你永远不知道下一块是甜的还是苦的。我们尝尽生活中的苦，更要细细品味生活中的甜。

老师的表扬是甜的。有一天，语文老师笑眯眯地走进教室，兴高采烈地对大家说：“我们班有位同学的作文在报纸上刊登了，你们知道是谁吗？”大家不约而同地看向我，接着教室里立刻响起了一阵热烈的掌声，我像吃了蜜似的——甜滋滋的。

帮爸爸妈妈分担家务是甜的。在妈妈洗碗时，我会和她一起洗；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿衣架；在爸爸下班回家时，我会为爸爸找好拖鞋；在爸爸感到疲劳时，我会帮他捶背。做一些我力所能及的事，看到他们的脸上露出甜蜜的笑容，我也很快乐。

同学的关心是甜的。那天我发烧了，但因为是期末考试，所以我依旧拖着疲惫的身体来到学校。两节课后，有同学立马过来问我：“伊健，要不要喝水？好点儿了吗？”说完，给我倒了杯水，顿时有一股甜甜的暖流，流遍我全身。

生活中虽然有苦，但更多的是甜。它藏在老师的表扬里，藏在父母的笑脸上，藏在同学的关心中。

（指导老师：朱利娟）

点评：这是一篇叙事文章，语言精练，富有感情。小作者紧紧围绕“甜”字，描写了自己在学习和生活中各种各样的“甜”，体现了小作者积极、阳光的生活态度。

刻在心里的名字

●余佳心（平远县实验小学 502 班）

什么是刻在心上的名字？那是永远不能忘记的。

家乡的小房子旁，四周都长满了青苔，落满干枯的树枝树叶。一缕阳光洒在破旧的木门上，色调很暖，像是回忆里的情景，让人的思绪一下子拉回到从前。

从小姥姥就最疼我，有什么好吃的都会留给我，我也很喜欢姥姥。

一年盛夏，知了叫着，我和姥姥坐在老家的门前，她手上拿着蒲扇，为我扇着风。

“姥姥，你说，人死后会变成什么呀？”那是五岁时的我，靠在姥姥的身旁问道。

姥姥笑着和我说：“会变成星星啊。”

“为什么要变成星星呢？”我转头看向姥姥。姥姥的脸上布满了岁月给她带来的痕迹，眼睛因岁数太大而变得浑浊，那一头白发却被她梳得一丝不苟。

“那可能是因为要照亮迷失于黑暗的道路吧。”姥姥摸着我的头看着我，仿佛一切希望都寄托在了我的身上。我当时还小，听不懂这是什么意思，就不懂装懂地说：“哦，我知道啦！”

就在我六岁那年，从爸爸的口中传来了一个噩耗——姥姥去世了。她终究还是离开了我们。

妈妈跟我说，姥姥只是去了一个很远、很远的地方，她会变成星星，看着我们，守护着我们。

死亡不是生命的终点，遗忘才是。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在报刊上的名字也未必流芳百世。姥姥的名字刻在我的心上，那才是真正的永恒。

（指导老师：何勇）

点评：这是一篇叙事抒情的文章。小作者触景生情，回忆了小时候和外婆一起生活的点点滴滴，表达了其对外婆深深的思念之情。习作语言朴实，感情真挚，感恩之情跃然纸上。

向最可爱的人致敬

●周彬(五华县第一小学610班)

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每当我学到有关红军的诗句和了解到背后的故事时，红军战士们“巍巍乎若太山”的形象便不由自主地浮现在我的脑海中，心中也油然生起一丝敬佩之情。“这是一支人民的军队，为人民遮风挡雨，守护岁月静好，为人民鞠躬尽瘁，温暖你我的心。”每次我在电视上看见解放军叔叔进行着长时间、高强度的训练时，我便心生惭愧。他们摸爬滚打，不怕苦，不怕累。反观我自己，平时在家里，就连一些简单的家务活都坚持不了几天便放弃了；每次爬山爬到半山腰就嫌累，想要半途而废；学习上碰到困难也总是放弃仔细琢磨，索性就不写了。如今，你们那顽强不屈、坚韧不拔的精神深刻影响了我，激励着我改掉半途而废的习惯，朝着理想目标而不懈奋斗！

“神舟腾起气如虹，恰似飞龙向九重。浩瀚夜空蓝色梦，核心舱里建奇功。” 在茫茫的戈壁中，浩瀚的海洋里，无穷的宇宙间，我们祖国伟大的航天工作者们在极其艰苦的条件下进行研究。他们怀着一定要为中国航天事业做出突出贡献的坚定信念，披荆斩棘，不辞劳苦，日晒雨淋，克服了无数的困难，将自己的青春年华都奉献给了我国的航天事业。作为学生，我们就应该在学习上多下苦功，努力学习，在不久的将来也要像航天工作者们一样，为了祖国的繁荣发展贡献自己的力量。

“杂交水稻之父袁隆平 ，稻稻可解苍生苦。禾下梦振兴中国梦，梦梦皆为百姓甜！”杂交水稻之父袁隆平爷爷一生都为中国百姓乃至世界人民的温饱问题而努力搞科研。终于研制出了杂交水稻，让人民群众都吃上了饱饭。我曾在网上看见一张袁隆平爷爷在禾下手持稻谷的照片。只见他面色和蔼，眼睛里充满了“金光”。或许在他的眼里，他看到的是一个到处金稻飘香的世界，全人类都不愁温饱的世界！在我眼里，他就是最可爱的人，向杂交水稻之父袁隆平爷爷致敬！

可爱的人永远留在我们心中，成为我们心中的光辉楷模，成为一颗颗熠熠生辉的明星。感谢你们的无私付出才有我们今天衣食无忧的生活！我们新一代少先队员必将好好学习，奋发图强，砥砺前行，从先辈手里接过这为人民无私奉献的中华民族传统美德的火炬并继续代代相传！我们也将努力成为人民心中的“最可爱的人”！

（指导老师:刘祝针）

点评：这是一篇充满崇敬之情的文章。小作者通过朴实无华的语言，歌颂了各行各业建功立业的人物，如杂交水稻之父袁隆平、解放军叔叔等，这些最可爱的人激励着自己奋勇向前。小作者年龄虽小，思想深邃，升华主题，寄予希望。

又见紫荆花开烂漫时

●牛学涵（蕉岭县桂岭学校401班）

一树紫艳，竞相开放；片片红霞，明媚温暖。轻闭双眼，携一缕清风，见证一场花开，在温婉的时光里，守望那片彼岸。

——题记

小区里，熟悉的紫荆花又开啦。紫莹莹、粉嘟嘟，一朵朵、一簇簇，开得肆无忌惮，灿烂了整个小区。

远远看去，就像一团团紫霞弥漫在空中，将小区晕染得分外美丽。微风拂过，紫粉色的花瓣怡然自得地轻轻摇曳着，似彩蝶嬉戏翩跹，又似朵朵浪花和风起舞，在这纯洁静美的初春季节，显得是那么的绚烂、那么的温柔。

漫步于紫荆花林中，一缕缕淡淡的清香钻入肺腑，留下丝丝清甜……轻轻地依着树，抬望眼，七分花三分叶，舒枝展叶的紫荆，繁花满树枝头，像一个个亭亭玉立的小姑娘头发上夹满了紫色的发夹。那一朵朵花儿呀，千姿百态，有的含苞待放，顶端还挂着一滴晶莹剔透的露珠；有的刚刚绽放，悄悄地钻出淡黄的花蕊，似是好奇地打探着这个世界；有的灿烂盛开，绛紫色的花瓣呈五角星形展开，娇羞的花蕊怯怯地向上伸展，白日里追寻云舒云卷，黑夜里静待清风明月，待微风来时，便跳个舞，绽放美丽，妖妖娆娆。

美丽的紫荆花还有着一段传奇轶事。据说，东汉时期，京兆尹田真与兄弟田庆、田广三人分家，所有财产分配完毕，余一颗紫荆树意欲分为三截。天明，当兄弟们前来砍树时，发现树已枯萎，落花满地。田真不禁对天长叹：“人不如木也！”遂决定兄弟三人不再分家，和睦相处，紫荆树随之奇迹般地重获生机，花繁叶茂。从此以后，紫荆花就有了这样的寓意：骨肉情深、家庭和美。

岁月荏苒，紫荆花袅袅盛开，又默默凋零，书写着历史的变迁，时代的更迭……紫荆花儿！你曾潇洒浪漫地装点着香港历史的长廊，见证着骨肉深情的儿女携手团圆，你也让民族复兴的祖国昂首祈盼，心向繁荣的香江畔再展灿烂辉煌……

暖风微醺，我回过神，肃然站在紫荆树前，再回望这团繁盛的紫荆花，心里更添暖意。

点评：这是一篇感情色彩丰富的状物作文，语言优美。小作者通过自己的细致观察，运用动静结合的方法，写出了小区紫荆花的千姿百态。同时通过传说故事增添了紫荆花的传奇色彩，给读者留下了深刻的印象。

爱你，蝴蝶兰

●黄灵媛（丰顺县汤坑镇第一中心小学302 班）

带刺的玫瑰、胖嘟嘟的黄丽、亭亭玉立的菊花……百花之中，我唯独对院中的那两盆清新高雅的蝴蝶兰情有独钟。

我爱蝴蝶兰，因为它美得独特！瞧：又大又扁的叶子，绿油油的一片紧挨着另一片；有的还围成一圈圈，而它的枝干就在这些圈圈之间冒出来。

兰花的品种繁多，颜色也不少。我家养的蝴蝶兰分别有白、紫两种颜色。快看呀——白的如雪、紫的犹霞！枝干的顶端，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出金黄色的花蕾，有几片紫色像蝴蝶似的花瓣，拼凑在花蕾的周围；有的还是花骨朵，像一个个含苞未放的大绒球。多热闹呀！一朵朵蝴蝶兰朝向我，好像在跟我打招呼，那盛开的姿态活似一只只翩翩起舞的蝴蝶……

不时刮来一阵风，淡淡的清香迎面而来，令人心旷神怡！我身体里的每一个细胞都沉浸在花香中，久久不愿离开……

蝴蝶兰不仅形美、味香，还象征着典雅、高洁，是传递友情、亲情的“信鸽”。送友人一盆白蝴蝶兰，代表两人的友谊纯洁、深厚。送长辈一盆兰花，表达对对方的尊敬！

在照顾蝴蝶兰的过程中，我特别用心，还借鉴总结了网上的方法：春季蝴蝶兰生长比较旺盛，每三天需要浇一次水；夏季水分蒸发快，每天都需要浇水；秋冬季节则需要暂缓浇水，以免植株根系腐烂。

我是一个喜欢花的小女孩，最爱的是蝴蝶兰——爱你，蝴蝶兰！爱你的美丽、爱你的清香，更爱你的高雅！

 （指导老师:冯丹俏）

点评：这清新而又生动的语言，正如文中散发淡淡清香的兰花，给人美的享受、令人回味无穷。跟随着小作者一同赏花色、品花香、悟花语，收获不浅！

小记荐书

《小屁孩罗利历险记》

●推荐人：钟文（梅县区丽群小学401班）

推荐指数：★★★★★

推荐理由：这本书讲了罗利在历险路上成长，凭着善良和勇气一路披荆斩棘的故事。我之所以喜欢这本书,是因为罗利不怕困难，坚持不懈的精神让我感动。书里的故事生动有趣，我百看不厌!

《闪闪的红星》

●推荐人：陈茗涛（梅江区江南育才小学405班 ）

推荐指数：★★★★★

推荐理由：本书主要描写了一个叫潘冬子的孩子，在闪闪的红星的照耀下，由一个儿童成长为一名红军战士的故事。我觉得冬子很伟大，他既为妈妈报了仇，又为党和人民付出了许多。我们要好好学习，把冬子不畏艰难、不怕牺牲的精神永远地传承下去。

诗歌台

紫荆花

●宋艾轩

（蕉岭县桂岭学校406班）

在我的校园，

有几株紫荆花，

像浅紫色的迷雾，

迈着轻快的脚步。

纤细的枝头上，

蝴蝶似的花朵柔嫩，

片片花瓣绽放，

散播令人陶醉的芬芳。

在阳光的沐浴下，

玉立着这几株紫荆花，

在春风的怀抱里，

她们绽开了那美丽的笑脸。

紫荆花四周徘徊着，

姗姗来迟的晚霞，

它向夕阳挥了挥手，

为春天点缀上了

美好的一笔。

（指导老师：徐一凤）

雨

●叶梓华

（梅江区江南育才小学406班）

雨

在风里滴滴答答地跳，

我

在雨里噼里啪啦地走。

狂风掠过树梢，

掠过路灯，

碰到了我的肘间。

突然感到一丝寒冷，

不一会儿，

冰冷包围了我。

雨

在风里滴滴答答地跳，

我

在雨里噼里啪啦地走。

天晴了，

鸟儿飞离树梢，

飞向天空。

而我，

在阳光底下慢慢地走。

（指导老师：张家莉）

才艺秀

邓颂谊（梅州师范学校附属小学）

叶珞熙（梅县区扶大中心小学512班）

小记者谈文明

上期话题：

        校内说普通话，正确使用礼貌用语是小学生的基本文明礼仪，但是有些学生却习惯在校园内用顺口溜说一些不文明的话，比如“我去上学校，背着炸药包，轰隆一声学校爆炸了”等，或是喜欢用网络流行语，如“老师，报giao”“你这个老六”等，对于这种情况，同学们怎么看？

我们学校的同学经常说网络用语，唱一些无聊的童谣，这些不和谐的声音来自校园外面，成为污染我们学校环境的一种垃圾，是校园里的一种杂乱的音符。我建议学校要加强引导，对全校同学开展这方面的教育，有则改之，无则加勉，教育同学们讲文明懂礼貌，从我做起，从现在做起，从小做起，让我们的校园更美好更洁净。

——李幸柔（梅县区扶大中心小学512班）

最近，我发现有部分同学在用普通话讲一些不文明的话和网络用语，这让我有点不耐烦。我建议让他们“闭嘴”，看见有人讲不文明的话时，善意提醒他，让他要把文明用语常常挂在嘴边。我建议同学们心里都有一个提醒自己不讲不文明的话的标语，如：“文明用语伴我行，礼貌待人我当先”，让我们都做一个讲文明的好学生。

——杨文悦（梅县区新民小学607班）

下期话题：

水龙头关不严、出门不关灯、纸张用了一半就扔掉……以上这些不文明行为，在生活中时常发生，每个同学都可能在不经意间做过，可你知道吗，这浪费的不仅是资源本身，更是浪费了农民伯伯、工人叔叔的辛苦劳动，要知道我们生活中所用的资源每一毫都来之不易，一定要节约资源。如果见到以上这些不文明现象，你会怎么做呢？

投稿邮箱：mzrbxjz@163.com

编辑：廖玉芳

审核：廖爱玲