
抹不掉的记忆
在我们的记忆中,总有一些人难以忘记,总有一些事铭心刻骨,总有一些情感恋恋不舍。它们不断地带给我们快乐,带给我们温暖,带给我们希望;或者带给我们烦恼,带给我们纠结,带给我们悲伤。它们改变着我们的思想,影响着我们的生活,书写着我们的人生。一起来看看小记者们都有哪些“抹不掉的记忆”吧!
开心的游乐园之旅。(曾思睿 供图)
我当了一回小雷锋
●李佳滢(梅江区元城小学301班)
手执一笔,铺开一卷。我的脑海里涌现出了许多抹不掉的记忆:有甜蜜的、有酸苦的、有开心快乐的、也有悲伤难过的……其中做“小雷锋”那件小事最让我难忘。
一个阳光明媚的早晨, 妈妈让我下楼去丢垃圾,我提着两大袋垃圾快速地走出家门,当我经过楼下那位独居老奶奶的家门口时,看见了她门口的垃圾,我心想,老奶奶身体不好,腿脚不方便,我顺手帮她丢了吧!于是我提起垃圾飞快地跑下楼去。等我丢完垃圾上来,再次经过老奶奶门口时,看到老奶奶在门外转来转去,像在找什么似的。于是我上前问道:“奶奶,你是不是在找门口的那袋垃圾?”老奶奶说:“是啊,我记得放在这的。”我笑着说:“奶奶,我刚才顺道一起拿下去丢了。”老奶奶满眼赞赏地看着我说:“小姑娘,谢谢你!你可真是个小雷锋啊!”我连忙摆摆手说不用谢!然而心里却甜滋滋的,我跑回家告诉妈妈,妈妈也为我竖起了大拇指,可把我高兴坏了。
没想到我无意间做的一件小事,却收获了那么多赞赏与快乐。真应了那句话“帮助别人,快乐自己”!以后我还要做小雷锋,给自己留下更多美好的回忆。
点评:这是一篇记叙文。小作者运用动作、心理等描写方法写了自己做小雷锋帮助老奶奶倒垃圾这件小事,在这过程中小作者也收获了赞赏与快乐,正如作者说:“帮助别人,快乐自己”。
坐“海盗船”
●刘羽涵(梅江区客都小学402班)
时间如流水一般匆匆而逝,很多记忆也随着日子的消逝而褪色。但在记忆的长河里,有一件事,让我历历在目,难以忘怀。
这件事发生在嘉印时光。嘉印时光是一所游乐场,那里有摩天轮、“丛林飞鼠”“大摆锤”“旋转飞椅”……最刺激的就是“海盗船”。海盗船是由四根柱子支撑着的“一艘船”,船头有一个人工打造的海盗,海盗的手上拿着一把刀,看上去可怕极了。船上有排排座椅,人坐在上面摇来摇去,感觉好像真的航行在大海上。
我想去坐,可爸爸妈妈说那里要有勇气的人才能去。“哼,我一点也不害怕。”我嘴上这么说,脚却开始抖个不停,不过我还是硬着头皮去了。
等我坐上海盗船才发现,整艘船只有我一个人,我不禁有点害怕,但为时已晚,工作人员已经按下了开关,只听“叮”一声,海盗船的船身开始轻微摆动。这时,我的心如同十五个吊桶打水——七上八下。坐之前我还不知道坐在海盗船的最边上会很恐怖,于是,我坐在了最边上。“哇啊!哇啊!”我忍不住大喊。这时,海盗船已经摇到了最高点。我全身紧绷,双手死死抓着扶手,心跳加速:怦怦怦……我的眼睛也眯成了一条缝,通过缝隙,我看到爸爸满脸微笑地看着我,妈妈拿着手机在一旁录像。这时候,我什么也不敢想,只能在心里默默给自己加油:“加油啊!这可是你自己选择要来挑战的啊!”
慢慢地,海盗船终于停了下来,我一下“船”脚就软了,只能一瘸一拐扶着栏杆走下楼梯。到了地面上,我赶紧找了个椅子坐下。爸爸妈妈跑过来说要给我喂水,我连忙摆手,我一句话都说不出来,更别提喝水了。虽然害怕,但我勇敢地战胜了自己,这段经历成了我抹不掉的记忆,也是我成长中不可缺少的一部分。
点评:这篇叙事文章真实生动,小作者多处运用语言、动作、心理等细节描写,将玩“海盗船”的亲身体验描写得生动具体,尤其是结合自己的内心感受,十分传神,富有生活气息。结尾升华主题,含义深刻,不失为一篇佳作。
难忘的一次考试
●黄滢滢(兴宁市大坪中心小学605班)
在每个人的记忆中,一定都有一些难以忘记、刻骨铭心的事情吧!这些记忆带给我们温暖,带给我们快乐,带给我们希望。虽然有时候会给我们带来烦恼和悲伤,但是也能让我们懂得很多道理。
记得在我三年级那会儿,我上课总是不专心。直到考试前的那一刻才想着复习,可是课本里比我的脸还干净,一点笔迹也没有,只能赶鸭子上架——硬着头皮去考试。考试成绩发下来的那一刻,不出所料,考得很差,我后悔极了。下课后,我被老师叫去了办公室。我忐忑不安地走进 办公室,老师看了我一眼说:“滢滢,你怎么回事?为什么只考了这么点分数?”说着,老师拿出了成绩表,严厉地对我说:“你自己看看上单元的成绩!全班第一,你再看看这单元的成绩,才65分,简直就是断崖式下降,老师希望你下单元的成绩不要让我失望。”我点了点头,出了办公室,看着试卷,我不禁泪流满面。从那一刻起,我暗暗发誓:一定要好好学习,不能让老师失望。从此上课我也不敢再分心了,作业也按时认真完成。果然,功夫不负有心人,我又取得了好成绩。老师笑着对我说:“我没看错,你是个好苗子,继续加油!”我微笑着点点头。
这次的挫折,成了我人生中抹不掉的记忆。
(指导老师:朱利娟)
点评:这是一篇真实自然的叙事文章,小作者多处巧妙运用语言、神态、心理等细节描写,表达真情,叙述通顺连贯。同时这件事让小作者明白了好好学习的重要性,所以成为了小作者人生中抹不掉的记忆。
惊心动魄走夜路
●吴雁慈(兴宁市第一小学402班)
在我的一生中走过无数次夜路,但那一次走夜路的经历却让我刻骨铭心。记得那是一个秋天的晚上,我独自一人在老家的羊肠小道上散步,过了一会儿,一阵铃声把我从舒服的漫步中拉了出来。我低头一看,原来是我的电话手表响了,我接起电话,里边传来妈妈温柔的声音:“走了这么久,怎么还不回来?”“知道了,我马上就回。”我应了一声后便往回走。
我也不知道走了多久,天已经黑了,我走到回家的必经之路——一片树林,树林里一片漆黑,我心中不禁打起了哆嗦,不敢往前看。那些大树似乎在抖着大手摇着身子张牙舞爪地吓唬我,我被吓住了,发疯似地往家的方向跑,可越跑越怕,生怕旁边跳出一个什么东西来。
我紧紧地闭上眼睛,胡乱地向前跑。不久我就累得停住了脚步,我气喘吁吁,满脸通红,心脏怦怦直跳,像有一只调皮的小兔子在我心中撞来撞去。不知在恐慌中度过了多长时间,突然一道光把我笼罩住了。耳边传来爸爸沙哑的声音:“别乱动,一步也不要走。”我睁开眼,面前的情景让我脸蛋发紫,我尖叫一声,一屁股坐在了地上。原来在我面前的是一条小溪,要是我再往前走几步,后果恐怕不堪设想。
我也不知道我是怎么回到家的,那件事至今回忆起来都会让我浑身起鸡皮疙瘩。
(指导老师:曾佳汝)
点评:小作者对走夜路的心理、动作的描写细致入微,生动地把一个人独自走夜路的恐惧、紧张写了出来。漆黑的树林、树叶在夜色中的轮廓、父亲突然的叫喊这些场景描写生动形象,凸显出人物内心的紧张恐惧,表现力十分突出,给人以身临其境之感。
成长的一刻
●叶依莜 (梅江区作新小学601班)
曾经我还在母亲的怀抱里甜蜜地笑,曾经我还在母亲的怀抱里快乐成长,曾经我还在母亲的怀抱里躲避风雨。可是,当从妈妈房间里传来呻吟声时,一切甜蜜都化为泡影。那一刻,我永远忘不了。
那是一个乌云密布的下午,我仍旧在题海里遨游。突然,一个奇怪的声音打断了我的思路,细听,是从妈妈房间里传出来的。我急忙跑过去,惊讶地看到妈妈那副惨白的面孔,我心急如焚地问妈妈:“妈妈,您怎么了?”妈妈有气无力地说:“我……我生病了。”真不巧,爸爸今天出差不在家,于是我准备去找药给妈妈吃,可妈妈对我说:“你不用操心,快回去写作业。”我听了妈妈的话,停下了手中的动作。我想,要是我去写作业,那妈妈没人照顾就会很难受。经过一番心理斗争,我决定了,作业跟妈妈,当然是妈妈重要!于是,我急忙去小药箱里翻找,终于找到了妈妈能吃的药,于是我赶紧倒了一杯温水,跑到妈妈的房间里,把药喂她喝下去。之后,我又小心翼翼地冲了一杯滚烫的红糖水,让妈妈喝下去。
我一直在妈妈床边照顾着。过了一会儿,我问妈妈:“您好点了吗?”妈妈欣慰地说:“我已经好多了,多亏了你的照顾。”我很开心自己终于能为妈妈做点事了。忽然,我的笑容黯淡了,因为我注视着妈妈的时候,看见妈妈头上长出了几根白头发,我心疼极了。妈妈为了我们这个家,付出了太多。
我想对妈妈说:“妈妈,您辛苦了。”那一刻,我感受到了生命的成长;那一刻,我感受到了生命的蜕变。那一刻,我永远忘不了。
(指导老师:叶彦芳)
点评:小作者善于在开头设置悬念,激发读者的好奇心,多处运用语言、神态、心理活动等描写方法,灵活运用好词,凸显出“我”看到妈妈生病后心急如焚的心情,使文章读来更能感同身受。此外,整篇文章也体现了小作者的孝心,十分可贵。
和爸妈去看海
●陈翊滨(丰顺县汤坑镇第一中心小学 203班)
每个人都有深深印刻在脑海中的独特记忆,这记忆挥之不去,更会潜移默化影响你的一生,我深信这句话。因为,我小时候的一次旅行,至今让我记忆犹新,当时爸爸对我说的话一直影响着我,鼓励着我。
5岁那年夏天,我们一家人去福建东山岛游玩,我们住的酒店就在海边,所以我在酒店房间阳台上就可以看到一望无际的大海。虽然那次不是我第一次看到大海,但那是我记忆中第一次欣赏大海。大海真是太美了,它是那么的宽广,那么的浩瀚。大海真是太神奇了!我想象着海的外面是什么?海的里面是什么?我好想去看看。那天,爸爸妈妈也静静地陪我欣赏了很久的大海。
晚饭后,我们来到沙滩散步,我开心地一边玩耍一边对爸爸妈妈描述大海的壮观和神奇。爸爸停住脚步拉着我,面朝大海认真地说:“你知道爸爸妈妈为什么每年都要带你来海边吗?我们希望你不止发现大海的美,我们更希望你做个像大海一样的人,有广阔的心胸,跟无垠大海一样包容万物,有纯净的心灵,跟蔚蓝海水一样洗涤万物,有坚定的意志,像汹涌波涛一样勇往直前,有无尽的追求,跟充沛海水一样无处不在。我们希望你的目标是做个星辰大海的男子汉。”
美好的旅程虽然结束了,但是爸爸妈妈的话已深深植根我脑海,成为我挥之不去的记忆,成为我人生前进的动力,是呀,我要做个星辰大海的男子汉!
(指导老师:谢玉容)
点评:小作者运用朴实的语言描绘了和家人看海遐想、海滩漫步畅谈的温馨画面,字里行间流露出了对大海的喜爱和赞美。可贵的是通过这次旅行不仅给小作者留下了美好的回忆,还收获了深刻的人生感悟——“做个星辰大海的男子汉”,文章由事及理,中心明确。
铭记善意
●冯慧霖(平远县实验小学501班)
永远记得在失望和窘迫的关头,有一个人善意地伸出援手。
那天,英语课堂上老师让同学们把昨天要求复印两份的资料拿出来读,准备单词检测。我一听,立马慌了:这下糟了,我昨天没去复印,该怎么办呢?
我决定借一份来读。我轻轻地碰了一下我的前桌,小声问她:“你复印了这次的英语资料吗?”她回答说:“我复印了两份。”我忙问她:“能借我一份读吗?”她拒绝了我,转头继续读书了。
我紧接着又问旁边临桌,可他同样想也没想就拒绝了。此时此刻我心都凉了,非常懊悔。我刚转校没多久,本来就没认识几个人,上次调座位后周围都是陌生的同学,这可怎么办呢?同学们琅琅的读书声越来越响亮,而我尴尬得就像连竽都没有拿的南郭先生一样。
正当我心急如焚时,后桌碰了碰我说:“你是没有复印吗?”我转过头苦着脸说:“是啊,昨天晚上忘记复印了。”她马上说:“我复印了五份,给你一份吧!”听到后我惊喜得不敢置信,一肚子话想说却不知该怎么说,只能在她递过来资料时双手接过然后简单地说了一声“谢谢”。这是我第一次感觉“谢谢”这个词太轻飘飘,也太不能表达我内心的感激之情了。
下课后,我赶忙过去再次表达了自己的感谢。她却说:“人人都有遇到紧急情况的时候,何况我们是同学呀!你刚好需要而我刚好有,互相帮助不是应该的嘛!”她的回答让我感到暖暖的,她真的太棒了,真是一位善良的好同学呢!
记得之前看过一个小故事,有一个哲人把别人对他的恶意写在沙石上,让它随风飘散,海水侵蚀;而把别人对他的善意都镌刻在石碑上永世不忘。现在,我知道自己内心该铭记什么了,是帮助自己于窘迫之间的善意,是没有求上门却主动提出帮助的善良,是能让你感觉到温暖的那些人,那些事。
(指导老师:沈兰芳)
点评:这是一篇记叙文,一次小小的借资料场景被小作者讲述得颇有情致:故事的脉络清晰,情节上一波三折,人物神态、语言、动作、心理活动描写细腻真实,结尾通过蕴含哲理的小故事进行升华并点明中心。
掌上梅州小记者作品精选
@蓝文杰(华斯顿外国语小学402班)
阳阳是这学期才转过来的新同学,我是与他聊天才了解他的,他简直是才貌双全。他有一头刺猬似的头发,头发一根根都“站”直了身子。他还有一双炯炯有神的大眼睛,如同两颗黑宝石,笑起来时,左边的脸颊还会露出一个小酒窝。
@梁夏瑜(梅县区畲江镇中心小学412班)
我们绕过美丽的花坛,径直走向了瀑布。只见银白色瀑布从天而降,如同老爷爷的胡子一般,一缕一缕地倾泻下来。一阵风吹来,把水吹成轻雾洒在了我的脸庞上,凉丝丝的。更有意思的是瀑布旁的长亭,这个长亭的形状可不像其他的长亭那样直直的,而是如大蟒蛇一样弯弯的。又弯又长的长亭太美了,炎热的夏天在这里走走避暑,那可是非常不错的选择。
@刘可(梅县区程江镇中心小学412班)
月亮高高地挂在天空,像一个害羞的小女孩,偷偷向下望,看到了在月光下翩翩起舞的老人,看到了在月光下快乐玩耍的孩子,还看到了在月光下悠闲散步的叔叔阿姨……月亮羞涩地笑了,悄悄地躲了起来。一阵微风吹过,树上的叶子发出沙沙的响声,好像在和大自然窃窃私语,月亮听见了,调皮地一扭身,钻出云层,高挂天空,灿烂一笑,顿时夜空像挂起了一盏明亮的灯。
@林子靖(梅江区江南育才小学)
书屋里很安静,偶尔会传来挂钟来回摆动发出的声响。书屋里的书也随着我的年龄、喜好而改变,几乎什么类型都有。百科书可以帮助我懂得许多生活中的知识;科技书让我感受到时代一直在进步;历史书让我知道了清朝兴起至衰败的过程。不过在这么多书中,我最喜欢的还是童话书。每当我捧起童话书,我就立即被里面的故事情节所吸引,仿佛自己随着故事里的情节飞进童话世界了。
@张梓媛(梅江区作新小学508班)
金秋时节,满院子尽带桂花飘香。当微风轻轻拂过,桂花就会飘落在地上。我每天都和妹妹一起捡桂花,久而久之,捡桂花成了我们的一大乐趣。放学时,我像一只离弦的箭一般冲回了家里,迅速折了一个小盒子,走到了桂花树下,顿时一股清香扑鼻而来,我皱了皱鼻子,吸了一鼻子香气。我们立刻捡起了桂花。我蹲下身,用手一朵一朵地捡那些零零散散的桂花,我捧起一堆桂花放在鼻子前,沁人心脾的花香瞬间使我陶醉了,这一刻我似乎来到了仙境,来到了世外桃源。
@傅玥婷(蕉岭县友邦小学504班)
春节当天,村子里热闹极了!一声高过一声的鞭炮声响彻了整个村子,噼里啪啦真热闹。忽然,天空中一声巨响,我抬头一看,哇!只见天空中绽放出一朵朵可爱美丽的花朵,原来,是有人在放烟花。这时,屋内一股香喷喷的饭菜味扑面而来,是家里年夜饭的香味。只听妈妈们大喊一声“吃饭了”,屋外玩耍的小孩纷纷收起他们的玩具,一下子跑回家,狼吞虎咽地吃起年夜饭。
@李怿璟(五华县第一小学607班)
我把时光碎片拼在一起,回想那天,我看到好朋友和同桌上课打闹,看着她们玩得那么欢,我突然想起老师说的话:你是班长,班上有什么情况,要及时告诉我。于是,我的脑海里出现了两个小人,一个唱红脸:“她上课讲话本来就不对,应该告诉老师。”一个唱白脸:“但是她是我朋友,我怎么可以告诉老师呢?”“不对就是不对。”“那你不怕你的好朋友不理你啊?”……就这样,两种声音不停地在我脑海中“据理力争”,最后唱红脸的赢了,确实纪律是纪律,人情是人情,不能因为人情而破坏了纪律。后来,好朋友挨批评了!
编辑:廖玉芳
审核:廖爱玲
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