近日，一场跨越地域的教育交流活动在深圳市南山区第二外国语学校（集团）海岸小学圆满举行。兴宁市合水学校党支部书记、校长李煌与龙北中心小学党支部书记、校长刘彬及教师代表等一行7人抵深，开展了为期三天的沉浸式校际交流学习活动。

10月29日，恰逢海岸小学科技节，兴宁出访的教师们从开幕式到游园活动，全程观摩了这场科技教育的盛会。机器狗、无人机飞行表演、3D打印、机器人编程、学生的科创作品展示等丰富多彩的项目，展现了学生们出色的创新能力和实践能力。“这不仅是一场科技盛会，更是一堂生动的素养教育课。”参与交流的江中飞老师表示，海岸小学“启行教育”理念下的科学课程体系，特别是“海格科学课”系列博物馆课程，打破了传统课堂的边界，为合水学校下来的科技教育提供了新的思路。

在办学经验介绍中，海岸小学杨心怡主任作了《启·行教育的思考与实践》的办学经验介绍。学校以“阅读滋养心灵”、“运动强健体魄”、”习惯成就未来”、“信息技术改变教与学的方式”为四大办学愿景，构建“启·行”式育人关系，突出师生在成长和组织中的主体地位，强调学校教育的“启·行”价值，以教育远见和路径设计为师生的自主发展指引方向，为师生的未来幸福导航。

在德育工作交流环节，海岸小学的“六星船长体系建设”、各具特色的班级文化引起了兴宁教师的浓厚兴趣。该体系通过“六星船长”这一生动比喻，构建了一套完整的德育管理系统。随后，深圳市班主任能力大赛一等奖获得者刘乃赫老师的专业展示、吴莎莎老师的《做离学生最手的人》班主任工作的探索与实践、陈美琳老师的《突出实践育人，争当新时代好少年》少先队工作经验交流，都展现了海岸小学在“启·行教育的思考与实践”中对“培根铸魂”的系统化和专业化。

在素养课堂研讨环节，海岸小学教学处胡珊珊主任作了《素养课堂建设策略与实施》经验交流发言，全面展示了素养课堂建设的成果。随后，合水学校、龙北小学的老师们通过现场、线上相结合的观摩形式，共同观摩了杨心怡、林昕、吴绮婷等七位教师素养课堂，展示了海岸小学老师们过硬的专业能力和专业素养，从不同角度诠释了素养课堂的真谛。

此次交流活动不仅是一次学习取经之旅，更是一次深化合作的契机。兴宁教师团队表示，将把海岸小学在科技教育、德育创新、素养课堂等方面的先进经验带回家乡，结合本校实际进行创新实践。海岸小学张志林校长表示，期待未来能与兴宁教育界开展更多层次的交流合作，共同探索基础教育改革的新路径，为促进教育均衡发展贡献力量。

此次山海相连的校际教育交流活动，不仅加深了两地教育工作者的情谊，更为推动区域教育协作、促进教育优质均衡发展树立了良好范例。

撰文：黄永平

编辑：李舒宇

审核：练海林