掌上梅州讯  7月9日，梅州市中小学数学教育高质量发展示范区和实验校授牌仪式暨建设实验方案论证活动在五华县举行。梅州市教育局副局长吴丽丽、五华县教育局局长彭思鹏、梅州市教师发展中心主任杨幼平、副主任陈启南，五华县教师发展中心主任杨茂华等出席活动。

活动还邀请了广东第二师范大学数学学院院长李样明教授、广东技术师范大学数学学院院长梁海华教授、嘉应学院教育科学学院任永泽博士担任论证评议专家，全市4个示范区（县）教育局和教师发展中心的领导、20所实验校校领导和老师以及全市中小学数学教研员约150人参加线下活动，全市4000余名中小学数学教师线上观摩直播活动。活动由市数学教研员刘迪生、高惠琴主持。

授牌仪式上，彭思鹏在致辞中表示，五华县积极贯彻落实“百千万工程”，狠抓教学质量不放松，不断推进教学改革，五华将把握中小学数学教育示范区的机遇，健全和完善教研体系，推进新课标教学理念落实，提高全县数学教师的专业素养，转变数学学科育人方式，提升学生对数学学习兴趣、优化学生数学学习效果，为推进全市中小学数学教育高质量发展贡献五华力量。

随后，杨幼平宣读了梅州市中小学数学教育高质量发展示范区和实验校立项名单。现场领导与嘉宾分别向示范区、小学数学实验校、初中数学实验校、高中数学实验校授牌。

仪式结尾，吴丽丽作指导讲话。她指出，培育梅州市中小学数学教育高质量发展示范区和实验校是推动数学教学改革的重要举措和提升全市中小学数学教育发展水平的重要途径。近年来，市教育局主要领导高度重视中小学数学学科教育教研工作，已取得了一定的成绩，如在基地项目建设、教学比赛、数学建模、数学竞赛等方面取得新突破。她对全市中小学数学教育示范区和实验校的建设工作提出三点建议：一是要深刻认识数学教育的重要意义，二是要明确数学教育示范区实验校的建设要求，三是要积极开展数学教学的创新探索。

仪式后，现场开展了梅州市中小学数学教育高质量发展示范区和实验校建设实施方案论证活动。陈启南作《广东省中小学数学高质量发展示范区（梅州）实施方案》的报告。然后分别由4个市级示范区：五华县、蕉岭县、丰顺县、兴宁市的负责人分别作示范区建设实施方案陈述和3所实验校代表：五华县第一小学、广东梅县外国语学校、蕉岭县蕉岭中学的负责人作实施方案陈述。当天下午，其余17所实验校代表分学段进行实施方案陈述，由评议专家进行指导研讨。

专家组对4个示范区和20所实验校的活动方案给予了充分的肯定，认为各示范区和实验校前期工作基础扎实，已经具有一定的成效，实施方案思路清晰，任务具体，具有较好的创新性和实践性。同时，专家组也提出了改进建议，一是要突出问题导向，深入剖析本县区、本校数学教育存在的问题，基于现实问题制定具体的、明确的改进措施。二是要加强措施细化，建设任务要更加具体，有针对性，以便落实到位。三是要明晰预期成果，目标指引行动，预期成果的制定和明晰有利于建设的方向明确。四是做好评估督查，建设工作的好坏要有相应的评价指标和督查机制，以保障建设工作的开展与落实。

活动后，参与论证的示范区、实验校的领导和老师表示，通过参加此次论证活动，对我市中小学数学教育高质量发展的方向和目标有了更加清晰的认识，将按照有关要求和专家指导意见，严格认真地开展后期实践研究，加强交流合作，共同为推动全市中小学数学教育高质量发展贡献力量。

梅州日报记者：赖运香  

通讯员：梅教宣

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编辑：罗欢欢

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