掌上梅州讯 12月11日至12日，梅江区学前教育专题教研活动在区实验幼儿园保利园区举行。本次活动同步联动广东省基础教育教研体系建设园本教研项目（梅州）、广东省首批高质量幼儿园共同体培育项目以及梅州市梅江区学前教育一体化管理资源中心项目，紧扣国家关于学前教育深化改革、规范发展的要求，通过现场观摩、专家引领、研讨交流等多元形式，聚焦教学质量提升与教师专业素养发展，为全区幼儿园搭建交流互鉴、协同共进的平台。全区各幼儿园教师代表齐聚一堂，共探学前教育高质量发展路径。

在中大班自主游戏观摩现场，沙水区的创意搭建、骑行区的规则探索、表演区的角色扮演、野炊区的分工协作、涂鸦区的艺术表达、建构区的空间创造等特色活动区域，吸引了教师代表们驻足观察、认真学习。孩子们在自由宽松的游戏环境中尽情探索、快乐互动，在锻炼体能的同时，逐步提升社会性交往、逻辑思维与团队协作能力，生动诠释了“在游戏中学习、在体验中成长”的学前教育理念。“自主游戏的核心是让幼儿自主选择、自主探索，我们精心准备丰富的游戏材料，预留充足的活动空间，让每个孩子都能在游戏中释放天性、发挥潜能。”梅江区实验幼儿园保利园区教务处副主任肖谊文介绍说。

专家点评环节，嘉应学院副教授于珍对活动中的师幼互动质量给予高度认可，她指出，教师们能精准捕捉幼儿兴趣点，在充分尊重幼儿自主性的基础上给予支持性指导，为孩子们营造了安全、安心的游戏氛围，让幼儿能够全身心投入探索。随后的专家讲座中，全国最美教师王隽枫围绕《评估指南》核心理念，结合具体教学案例，深入解读幼儿园自主游戏的支持策略与指导方法，从游戏设计、观察评价到问题解决等多个维度，为在场教师提供了实用性强、可操作性高的教学思路。

“这次教研活动内容充实、针对性强，既有优质教学实践的现场观摩，又有专家的专业指导点拨，让大家受益匪浅。”参与教师纷纷表示，将把此次活动中学到的理念与方法运用到日常教学中，进一步优化自主游戏设计，让学前教育更贴合幼儿身心发展需求，助力孩子们健康快乐成长。

文/图/视频 梅州日报记者：张莹娜

通讯员黄畅

编辑：杨舒琳

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