在梅江区三角镇居家养老服务中心，20多位家长和小朋友热情高涨，积极参与亲子协作DIY大比拼、“垃圾分类我最叻”等游戏。这是三角镇社会服务工作站组织开展的亲子志愿者服务能力提升活动。带着孩子前来参加活动的家长娜姐同时也是社工站的一位亲子志愿者，她说，在活动中不仅小朋友能交到朋友、学习知识、开拓视野，家长也在共同学习、分享交流，“这样的活动多点挺好。”

“其实开展这样的活动，除了推广垃圾分类知识，也是想培养亲子志愿者结对帮扶留守困境儿童的能力，希望他们能将活动中积累到的知识，运用到留守困境儿童周末学堂志愿服务中。”三角镇社工站社工林玉珠说。

梅江区三角镇社会工作服务站是我市设立的第一批“双百计划”社工站之一。按照广东省“双百计划”统一部署，从2017年7月至今，我市已有36个镇（街）被列为试点，建设起了36个镇（街）社会工作服务站。140名社工扎根社区，将社会工作力量与民政服务相结合，运用专业方法和技巧帮助儿童链接资源，挖掘潜能，解决问题，用专业力量默默守护儿童成长。

下午四点多，丰顺县埔寨镇中心小学下课铃声响起。不一会，一个小朋友背着书包走进社工站，拿出书本和文具、搬过小板凳就坐下做作业，熟悉自然得仿佛在自己家里。“这个小朋友读二年级，是我们社工站’430课堂’的常客。这边所有带拼音的图书她都看过了。”社工张燕君告诉记者，疫情之前，每天放学后都会有十几二十个学生到“430课堂”做家庭作业，包括社工站旁边中心小学的学生，也有一些中学生。

2017年，埔寨镇社工站刚刚设立，为了更好的补充基层民政服务，社会工作作为新鲜事物需要在农村地区开展工作，和村民建立信任关系成了社工们的首要任务。“很多人不理解社工的职能是什么，为了能更好的诠释社工的工作，我们发挥地利优势，以开设社区学堂为服务平台，留守儿童为切入点，让小朋友带动家长了解社工，逐步建立信任关系。”张燕君告诉记者，埔寨镇的留守儿童较多，有不少父母忙于工作无暇兼顾孩子的学业问题，而爷爷奶奶对孙子孙女的功课辅导无从下手。“430学堂”作为公益性平台，为村内的小朋友提供了学习的空间，通过开展兴趣课堂、课后辅导等方式，培养小朋友的正确学习态度，树立良好学习态度，为家长减轻了教育压力。

社工在辅导孩子的过程中与孩子谈心，关心其学习与生活上的状况，与孩子的家长进行沟通，组织教育分享会……慢慢地，通过以走访村民、开展喜闻乐见的活动、开展社区宣传活动等方式，社工站发展了不少村民志愿者。埔北村村民张议千接孩子放学路过时和记者聊了起来，“三个社工经常辅导孩子做作业、组织开展亲子活动，也会组织志愿者上门慰问贫困户、孤寡老人，我也经常参加志愿活动。”

如今，不少村民跟社工们已经像家人一样，彼此成为工作上的支持者、生活上的贴心人，相互配合，相互支持。张燕君说：“我是埔寨人，以前也是留守儿童，成长过程中也是多亏有周围伯姆婶婶的照顾。大学毕业后遇上’双百’社工招聘，我就想回家乡工作，服务家乡的乡亲们，呵护弟弟妹妹健康成长。”

本报记者：刘晓娟

摄影记者：吴腾江

见习记者：何春燕

编辑：黄振韬