微信里的政治课

作者：林文萱   指导老师：孙思聿

“塞翁失马，焉知非福”古人此言置于今日社会，亦不失为一大箴言。

回看2003年的“非典”，百业萧条却使阿里巴巴等网购平台异军突起，开启世人新的购物模式，大大改变了人们的生活；如今疫情形势下全国延期开学，线上学习平台从中受益，新冠疫情成为加速推动实现“在家也能上学”这一愿望的良机。

这个漫长而特殊的寒假，我徜徉于诸线上学习平台之间。线上教学的自主选择性，暂停与回放功能使我受益匪浅，但独自盯着屏幕学习，不免有些兴味阑珊。这时，我的政治老师以微信聊天的形式给我们带来了一堂别开生面的政治课，打开了网络学习的另一个世界。

三月伊始，微信政治课正式开始了。我们先发送老师规定的笑脸表情表示自己在线，紧接着，老师以一组反映前线医护人员艰辛的感人图片开启了课堂。她一边用微信语音功能为我们讲解新知识，一边发送PPT图片梳理知识脉络。声图并茂的授课方式很快吸引了我们的注意力。

随后，老师抛出问题：“为什么疫情期间张文宏医生的建议被大家认可接受？”“他具有专业的知识”“他说话有趣”“敢说”……手机屏幕很快被同学们的回答占据，大家“七嘴八舌”地发表自己的观点，老师细心地给予鼓励和点评，仿佛回到了教室里上课。遇到有分歧的问题，同学们又据理力争，互不相让，好似在打一场激烈的辩论。

课后，老师还利用微信的打卡小程序给我们提供了完整的课件及书本笔记。同学们通过上传课堂笔记反馈自己的学习情况，并且为彼此点赞评论。停课学习的路上，我们互相激励，结伴前行。

与传统的看视频相比，如此的微信课堂不但有助于我们兴趣盎然地投入课堂，而且能让我们在与同学热火朝天的讨论中更深入的理解和巩固知识。

线上学习不只有看网课，在新冠病毒限制了我们出行脚步的今天，更需要我们迈开思维的脚步，探索创新，找到更多别具一格又优质有效的互联网学习法，助力互联网教学的发展，化挑战为机遇。

“福兮祸所伏。”倘若我们能看到不幸的另一面，是否能更勇敢前行呢？