从平房教室到崭新的教学楼、从教室前后仅有两块黑板到多媒体教学设备、从破旧木桌椅到多功能课桌椅、从坑洼不平的操场到塑胶跑道……

兴宁撤县设市30年来，通过不断加大资金投入，完善教育基础设施设备，改善学校办学条件，加强师资队伍建设，兴宁市一改当年教学资源匮乏的面貌，成为了广东省教育强县（市）、全国义务教育发展基本均衡县（市）、广东省推进教育现代化先进县（市）。

图为已有七百多年历史的兴宁学宫，展现了当地崇文尚学的历史风范。

30年前，兴宁市正加速推进普及九年义务教育工作。当时兴宁市29个乡镇中的“普九”工作，通过兴宁市人大和兴宁市政府验收的有19个乡镇，九年制义务教育覆盖率还只有76%。而这三十年间，在一批批教育工作者的努力下，兴宁的教育教学质量正逐年提高，教育成果连年丰收。

如今，兴宁全市教育系统共有各级各类学校339所，其中小学95所、九年一贯制学校12所、初级中学18所、普通高（完）中11所、开放大学1所、特殊教育学校1所、少年宫1所、幼儿园199所（公办52所，民办147所）、中等职业学校1所，在校师生达16万余人。

兴宁市教育局相关负责人介绍道，特别是近年来，该市成立了市委教育工委，加强党对教育工作的全面领导。兴宁市进一步加快了新改扩建项目建设，盘活闲置场室，科学优化调整49所小规模学校，规范教育管理，推进“名校长、名班主任、名教师”工程，实施校长交流轮岗、中层干部竞聘、教师“县管校聘”、党组织领导的校长负责制等改革，中高考成绩呈现良好态势，兴宁市教育事业不断向前发展。

梅州日报记者：陈思杰

特约记者：钟思婷

编辑：张晓珊

审核：练海林