梅江区人民检察院一级检察官李丽玲：一起案件引发对未成年人保护的思考

●社会身份：梅江区长沙中学、长沙镇中心小学、梅江区特殊教育学校法治副校长

李丽玲在“向阳树”青少年法治教育基地普法。

“做了法治副校长，工作重了不少，能应对过来吗？”

面对他人的关心，李丽玲在回答时还加上一句：“孩子们的欢声笑语是我不断前行的动力源泉。”

她对法治副校长工作认识的转变源于一起案件。

2022年3月的一天，初中生红某在QQ群与其他学校初中学生花某引发口角。花某假意约红某到KTV谈和，却纠集了十几个同龄人蓄意“教训”红某一顿。红某遭受众人殴打，还被强迫拍下视频。花某已受到相应处罚，但红某在很长一段时间不敢出门。

“当我接到这个案子，尤其是得知红某是我所担任法治副校长学校的学生时，内心自责不断。”办案期间，李丽玲带着办案团队深入开展社会调查，协助对红某进行心理治疗，开展司法救助，帮助受害人走出阴霾、重返校园。

如何做好法治副校长工作？这个问题萦绕在李丽玲的脑海里。她积极与相关部门沟通协商，相继完善了校园学生欺凌防控工作机制和未成年人学生保护工作制度，发出监护督促令、接受家庭教育指导令等，引导涉罪未成年人父母提升家庭监护水平，制发检察建议促推相关部门加强娱乐场所监管。

然而，做好未成年人保护工作，靠一个部门“单打独斗”是远远不够的。“作为法治副校长，更应该积极行动起来，推动家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护‘六大保护’落地落实、融合发力，以检察能动履职的‘我管’促使各职能部门一齐‘都管’。”笃定目标，李丽玲更加坚定了自己努力的方向。

2022年9月，在梅江区检察院的大力推动下，该院与区公安分局、市场监督管理局、教育局、民政局、妇联、团区委、广东梅县东山中学等七家单位联合成立了梅江区“向阳树”未爱守护联盟，建立起一方主导、多方参与、协调联动的未成年人保护工作新模式。2023年10月，梅江区司法局加入未爱守护联盟，进一步充实守护力量。

李丽玲介绍，未爱守护联盟成立以来，以“向阳树”青少年法治教育基地和东山书院为依托，形成基地化普法宣教模式，向社区和校园延伸法律服务触角，积极开展青少年法治教育、传统文化熏陶、红色基因传承等宣教活动，创新护未热线、护童观察员、妇女儿童关护站等有效举措，全面提升未成年人保护工作水平。

平远县人民检察院未检办负责人、三级检察官曾威囡：让孩子们从被动学法到主动普法

●社会身份：平远县第一小学法治副校长

曾威囡在学校开展普法课堂，与学生互动。

“曾校长，我们遇到了一个难题，还得请你帮帮忙。”接到学校老师的来电，曾威囡放下了手中的案卷。原来，有一名学生长时间不来校上课，学校和家长做了多次工作也未见成效。

次日，曾威囡就早早起程，与学校老师一起去家访。该学生是一名留守儿童，父母外出务工，常年不在身边，家中有年迈的爷爷奶奶，难以有效履行家庭监护责任。

来到学生家里，曾威囡先向其爷爷了解情况，询问不愿上学的原因。原来是学生本人在学习之余沉迷网络游戏，产生逃学情绪。

曾威囡试着单独面对学生，从日常生活和兴趣爱好聊起，逐渐与该学生拉近距离建立信任关系。

“孩子，你要知道，接受教育不仅是我们的权利，更是一种法定义务，违法的事情我们可不能做哦！”曾威囡一语中的，该学生固执的眼神有了变化。经过一下午的沟通，该学生终于同意重返学校。

“法治副校长不是一个简单的称谓，对我而言，它是责任更是使命，是信任更是激励。”这是曾威囡自2018年担任法治副校长以来常常挂在嘴边的一句话。她办过形形色色的涉未成年人案件，为不少迷途少年惋惜过，也心疼过许多受到侵害的孩子，并总结出自己的工作心得：“治已病，不如防未病。孩子们越早懂法、守法、用法，许多悲剧就不会发生。”

一篇稿子、一份PPT、一个课室里的说教宣讲已经很难满足孩子们的需求。于是，她从最初的对着讲稿广播讲授，到与学生互动式交流，到法治基地体验式教育，再到设计趣味游戏穿插普法，让学生们在轻松愉悦的氛围中接受法治的浸润、领悟法律的魅力。

曾威囡还从学校挑选了10名学生作为“法治小助手”，开展专项培训后一起参与校园普法宣传活动，通过“小手拉大手”的方式，让孩子们从被动学法到主动普法。“在今年的检察开放日，法治小助手们就在基地献出了完美的首秀，获得嘉宾们的一致好评。”说起孩子们的表现，曾威囡露出了欣慰的笑容。

除在任职法治副校长的学校外，曾威囡还经常带领平远县检察院未检“繁星”普法团队走进校园、家庭、社区、乡村、企业，以“菜单式”普法向孩子们及家长宣讲习近平法治思想、传播检察普法好声音。近年来共开展各类法治宣传活动147场，覆盖群众近2万人。

蕉岭县人民检察院未检办负责人、一级检察官助理徐小红：表演普法情景剧 有趣也“有料”

●社会身份：蕉岭县特殊教育学校法治副校长

徐小红和团队表演普法情景剧。

“大灰狼，不许碰小白兔！”在蕉岭县特殊教育学校，一场情景剧正在上演，一名唐氏宝宝看到精彩处站起来激动地喊道。

特殊教育学校的小孩，不爱言语，单纯而幼弱，自我保护能力较差。在法治副校长徐小红的眼里，他们更需要司法关爱和法律保护。

“有一名心智发育迟缓的女生放学后在校门口等候家长期间，险些被一陌生男子拐骗，幸好老师及时发现！”徐小红在与学校的教职员工、家长代表进行座谈时了解到这一情况，与校方更加坚定了做好法治宣讲课的共识。

目标有了，形式也很重要。在了解到师生及家长们的心声后，徐小红经过深入思考，把防拐骗、防侵害作为普法的重点内容。

为讲好这堂课，徐小红和朝阳法治宣讲团队成员还精心设计很多环节：利用男女公仔帮助孩子们认识隐私部位；与老师、家长共同引导孩子们对“保护隐私部位”的卡通图画进行颜色填涂，提醒孩子们要保护自己的身体，远离不法侵害；通过典型案例讲解，引导孩子们提高警惕意识，不要随便接受陌生人的物质诱惑……

团队还结合特殊教育学校学生的身心发育特点，采取表演情景剧的方式，以小动物的场景故事融入生动普法：以大灰狼欲拐骗在校门口等待妈妈的小白兔为故事主线，编排了《不跟陌生人走》的场景故事；以大灰狼欲侵害小白兔为故事主线，编排了《不要随便摸我》的场景故事。

脚本经过多轮打磨后，可爱的小白兔、可恶的大灰狼、善良的兔妈妈、严肃的熊猫警长和代表正义的检察官，这些形象生动地出现在孩子们面前。徐小红和团队成员化身动漫片里的角色形象，上演非常受学生们欢迎的普法情景剧。

“为了让表演更加活泼、生动，团队成员利用空余时间背记台词、排练剧情，揣摩每一个动作和表情，还购置了小动物们的面具、男女公仔，与团队成员一起制作草丛等道具。”徐小红回忆准备工作时指出，这一堂法治课倾注了团队成员的心血，目的就是让孩子们提高防范意识。

所幸的是，朝阳法治宣讲团队成员的表演赢得了现场师生的阵阵掌声。

“远离大灰狼，巧做保护者……”活动最后，孩子们唱起了检察官为他们编写的自护口诀。简单快乐的互动，让孩子们记住了法律知识，学会了自护技巧。

五华县人民检察院党组成员、副检察长李永强：护“未”前行的道路没有终点

●社会身份：五华县郭田镇蕉州小学法治副校长

李永强在为学生讲授法治课。

“欢迎你们常来给孩子们上课，你们的法治课内容来源于真实案例，更加贴近实际，更让人触动。”每次到五华县郭田镇蕉州小学上完法治课临别时，学校负责人总是满怀期待地对法治副校长李永强说。

自担任该校法治副校长以来，李永强经常深入当地中小学开展预防校园欺凌、网络安全、防性侵、禁毒等主题法治宣传活动，“让孩子们听得懂、记得牢”是他对自己上好法治课的要求。

为了增强法治宣教的有效性，李永强结合未成年人的心理特点和接受能力，从真实案例入手，用讲故事的形式普法，开展“你问我答”“知识抢答”互动游戏，播放“幸好有你们”系列微视频。李永强与检察院未检办案团队还参与策划拍摄木偶剧《拒绝邪恶之手》，把地方非物质文化遗产融入普法宣传，也进一步丰富法治宣教形式。

除了上好法治课，李永强还带领未检干警通过座谈交流、走访调研等方式，深入了解学生们对法治教育的真实需求。调研发现，该校父母双方或一方长期在外务工的留守儿童人数占全校学生比例的45%。除了蕉州小学，这种留守儿童偏多的现象在五华县郭田镇普遍存在。据统计，郭田镇在校留守儿童共有1600多人，占在校未成年人的43.45%！

“留守儿童可能存在家庭监护不到位、家庭教育跟不上等问题，这部分学生的管理和培养，应该成为学校重点关注的问题之一，”李永强透露，“在实地走访留守儿童家庭时，我们发现多数留守儿童亲子关系比较冷淡，他们沉迷于手机游戏，学业成绩不稳定，有的甚至出现心理或行为偏差。”为此，李永强与学校商量加强留守儿童引导和管理的有效措施。

经过走访调研，底数清、情况明，李永强和未检团队对做好未成年人保护工作更有针对性。他明白，对留守儿童的关爱绝不能止于校园，更多的还需要汇聚社会力量补齐家庭教育缺失的短板。

2023年，五华县检察院联合郭田镇政府设立了未成年人权益关护站。依托该关护站，李永强与未检干警开展关爱留守儿童系列活动。不仅如此，他们还积极联系社会力量加入进来。李永强表示，在护“未”前行的道路上，只有前行，没有终点，希望越来越多的人加入保护未成年人的行动中来，共同为未成年人健康成长撑起一片晴空。