“受初中老师和家里人的影响，我很早就树立了理想——成为一名光荣的人民教师。”梅县区雁洋镇中心小学教师谢宝玉说道。因此，她一直为了这个理想而努力奋斗，终于在1999年回到家乡雁洋镇成为一名小学教师。24年来，谢宝玉一直坚守在乡村，她笑着说：“我从农村出来，回过头来教村里的孩子们，很有意义也很值得！”

扎根三尺讲台，谢宝玉用一言一行践行自己的使命，用默默的奉献诠释着教师的本色。作为语文教师，她课前认真钻研教材，夜深人静时挑灯备课；课堂上激情洋溢，引领学生快乐学习；课后用心辅导学生作业，及时和家长沟通，搭建家校桥梁。作为班主任，她关爱每一位学生，尊重孩子的个性差异。

“我相信每个孩子都是可以成才的，没有好坏之分，只有优秀和暂时落后之别。作为老师，要善于发现孩子的闪光点，及时表扬和鼓励，帮助他们早日点亮心中的明灯。”谢宝玉说，平时，她经常和家长联系，掌握每个学生的家庭情况和性格特点，细心调查每个问题学生背后的原因，形成《成长记录》，定期跟进追踪，同时重视学生的心理健康，发现学生的心理问题及时疏导。

担任班主任21年，谢宝玉总结出了一套行之有效的方法。除了严格按学校要求实行规范化管理班级，她还在班里实行“学习互助小组”制，利用小组的先进影响中层生，再一起帮助后进生，实现小组共同进步，达到“小组自治”，每周开会表扬先进、促进后进，针对个别小组无法解决的问题私下约谈学生，因此形成了良好的班风学风。

作为一线教师，除了关爱和尊重每个孩子，谢宝玉还善于钻研和反思，在总结中得到提高，在不断的磨炼中取得进步。多年来，她有9篇教育教学、师德论文在梅县区教育局年会论文评比中获奖，在CN 、ISSN刊物上发表了3篇教育教学、师德论文，5次参加梅县区优质课（说课）比赛均获奖，指导师生参加市、区级各项比赛有16人次获奖。

在乡村从教工作中，虽然失去了城市生活的丰富和繁华，但是收获了一份纯真和宁静。“孩子们的童真和热忱，让我感到无上光荣而又任重道远。”谢宝玉表示，今后将继续坚守教育的初心与使命，陪伴农村学生快乐成长。

文、图/：梅州日报记者 吴丽伶

特约记者：冯森达 王雅 曾勇

通讯员：温锡良

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