备课、上课、课后辅导学生，协调教师教学工作安排，负责教学比赛、考务、招生、学籍管理工作，各种教学验收任务……梅县区宪梓中学教导处主任王敏的日常就是在这些教学工作与行政工作中穿插。他尽力在两者之间寻找平衡点，做到行政工作有条不紊，教学工作扎实又有创新。

作为道德与法治教师，王敏重视向课堂要质量，坚持教法创新，在课堂导入中做到灵活多变，自主探索了“创设情境→自主探究→合作交流→反馈评价→迁移拓展”的教学模式，在全校推行实施，推动了思政课程向课程思政化的转变，得到了师生的肯定。同时，积极参与教研、教改实验和课题研究，撰写多篇教育教学论文，多次在省、市、区评比中获奖，并荣获首届嘉应名师称号。

作为教导处主任，如何全方位提升全校的教学质量，是王敏一直在思考的问题。为此，他不断摸索新形势下教学管理的新思路，抓好各科组、备课组建设，落实集体备课、听课评课、作业设计等研讨工作，要求每位老师学习新课标，了解新课程理念，将学习成果应用到日常教学中，还力推每学期开展学校乃至全区的公开课、示范课、高质课堂比赛课和青年教师技能比赛课等。

“我们在学校实行‘推门听课’模式，推进课堂教学改革，以科研促教，打造高质课堂，带动教学水平上新台阶。”王敏表示，学校还积极推动本校老师和外校老师进行“同课异构”的课堂PK，坚持“以赛促研，以研促教”，查找不足，改进教学方法。

青年教师的成长也是王敏关注的重点。他鼓励青年教师积极参加各级教学比赛，主动加以指导；争取机会输送他们到珠三角等地学习取经。除了提升业务水平，王敏还注重青年教师的师德培养，引导青年教师在教学中渗入德育和人文情怀，争做优秀的“四有”老师。如今，青年教师已在实战中修炼了过硬本领，成为学校的教学骨干。

热爱教育事业的王敏，在学生和同事间拥有较高的声望。“王主任非常敬业，对学术有很深入的钻研，是业务型的行政人，常利用节假日、寒暑假加班。身兼多职却能协同多方，也能做到以上率下，是位很优秀的老师。”同事曾苑斌评价道。

文、图/：梅州日报记者 吴丽伶

特约记者：冯森达 王雅 曾勇

通讯员：温锡良

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审核：张英昊