“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”陶行知先生对于教育工作的追求，也正是梅县区教师发展中心教研员陈永忠投身教育事业的初衷。从教34年来，陈永忠总是用这句话鞭策自己、教导学生、勉励同行，以立德树人的标准培育学生成才。

从嘉应师范专科学校毕业后，陈永忠先后在梅北中学、高级中学担任初中和高中的语文教学工作，在注重提升教学质量的同时，还积极实施素质教育，跟踪学生的心理发展情况，受到学生们的敬重，并多次获评梅州市教学工作先进教师、梅县区先进教师等荣誉。“师者，一定是要热爱这个职业，对学生有割舍不断的感情，始终牵挂着学生，才是合格的老师。”陈永忠说道。

2007年，因工作调动，陈永忠离开教学一线，转型成为一名教研员。角色的转换，让陈永忠深感肩上的担子更重了。为了更好地提升自身各项能力，陈永忠不断加强学习，对《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》和《中国高考评价体系》进行深入研究，踊跃参加教育行政部门组织的各级各类培训，使自己的视野更加开阔明晰。

同时，陈永忠着重在实践中发现问题，解决问题。“我们一周有三天要去学校听课，在这个过程中要及时找到教学中存在的不足，并提出反馈意见，尽快改进欠缺的方面。”陈永忠表示，学无止境，静下心来好好打磨自己，提升自己的教研科研水平，才能更好地为学校、教师服务。

教育科研课题研究是教研员的另一重要工作。担任教研员多年以来，陈永忠主动投入其中，主持了市、区等多项课题。今年，由陈永忠主持的省级课题《新课程改革机制下的高中语文教学方法研究》已取得阶段研究成果，“下一步拟在专业期刊上发表研究论文，形成课例，并将它推广开来，希望能为一线教学工作提供一些帮助。”陈永忠告诉记者。

在陈永忠看来，语文学习要想取得比较突出的成绩，就要夯实基础，储备足够的必备知识，提升关键能力，并落实好单元的学习任务，对关键知识点进行精准把控，才能做到以不变应万变，达到自己的预期目标。

文、图/：梅州日报记者 吴丽伶

特约记者：冯森达 王雅 曾勇

通讯员：温锡良

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审核：张英昊