9月9日，梅州市2026年教师节庆祝大会在梅城召开，表彰优秀教师40名、优秀教育工作者20名。表彰的背后，是无数深耕讲台的坚守。梅州日报全媒体记者走访部分获奖教师、教育工作者，记录他们教书育人的动人故事。

讲台前他是讲透化学原理的任课老师，校园里他是守好德育阵地的政教副主任，备考路上他是领着全年级往前冲的主管主任——在梅县区高级中学，担任政教处副主任、年级主管主任、高中化学教师的梁启兴，始终以务实的姿态深耕育人工作，用突出的成绩赢得师生交口称赞，用实际行动诠释了一名教育工作者的初心与担当。今年，梁启兴获评“梅州市优秀教师”。

深耕高中教学25年，梁启兴始终坚持“科学治学、用心育人”，尊重教育规律、尊重学生成长节奏，在精研高考命题趋势的基础上，把分层培优的思路落到实处：为尖子生拓宽思维边界、为临界生补齐知识短板、为基础薄弱的学生筑牢得分底线，让不同层次的学生都能找到自己的提分路径。在他看来，备战高考从来不是盲目刷题，精准把脉学情、靶向突破难点，才能让学生实现高效、稳步的成长。

“教师要沉得下心陪伴学生成长，对学生要做到因材施教、严管厚爱。”梁启兴说。走上管理岗位后，他坚持“管理不脱离学生，行政不脱离课堂”，走进班级、贴近学生。正是这份常年扎根一线的习惯，让他制定的备考方案、学风管理措施，都从真实的学情出发，接地气、可落地，能真正解决教学里的实际问题。同事王其君评价他是整个团队的“大管家”，凡事都打理得井井有条，永远是站在前面带头冲锋、为大家兜底的人。

在梁启兴的教育理念里，“德育是备考最大的生产力”。他牵头抓实学生思想教育、行为规范、心理健康与校园秩序管理，坚持严管与厚爱并行，既用规则帮学生守住备考的状态底线，也始终把学生的情绪状态放在心上，主动倾听学生内心的焦虑，引导大家正确看待考试得失，在高压的备考阶段给了学生满满的安全感。毕业生罗怡婷说，正是这份细致的陪伴，让很多同学在低谷期重新找回了前行的力量。

与此同时，梁启兴坚持多维度的自我提升与教学管理精进：常态化开展理论学习，主动钻研各类教育政策与师德文件，持续提升自身教育水平；深耕青少年心理相关常识积累，针对学生考试焦虑、人际矛盾等常见场景，持续沉淀适配的沟通引导方式；坚持向外广泛借鉴、向内扎实落地，积极参与各类线上线下教研培训，吸收其他学校管理经验的精华内容转化为适配本校可落地的管理举措，更好地带领任教年级团队。

“我们多花一点心思，多守一段路程，就能帮更多的孩子走得更远，他们要么能走出山区去看更广阔的世界，要么学成归来建设家乡，慢慢就能让我们这片土地的面貌变得不一样。”梁启兴说，教育这场漫长的“化学实验”，他愿意一直做那个守在试管边的人，用足够的耐心和陪伴，等每一次属于孩子的“化学反应”慢慢发生。

图、文/梅州日报记者：吴丽伶

编辑：罗欢欢

审核：蔡颜颜