■ 叶金福
近日，浙江省宁波市教育局出台《关于进一步做好中小学生每天综合体育活动2小时工作的通知》，为青少年全面健康发展保驾护航。通知要求从落实课时、大小课间、社团活动、开展体育比赛、加快场馆设施建设五大维度发力，确保2小时综合体育活动落地见效。
众所周知，加强体育锻炼、掌握运动技能，对促进青少年的身心健康有着重要的意义。为此，教育部和地方各级教育行政部门，曾多次下发文件，明确保证学生“每天运动两小时”。但据调查，近八成的孩子不能保证“每天运动两小时”，致使“保证”仍然停留于“文件中”。其原因不外乎两点：其一，学校“重智轻体”。学校受升学指挥棒的影响，不是把学生整天“关”在教室里，就是让学生整天“陷”在题海中，哪有时间让学生走出教室进行体育活动？有的学校甚至连一周两至三节的体育课也难以保证，往往被主课“瓜分”。其二，学生沉湎于“电子产品”。一些学生除了学业负担繁重，要完成大量的课内外作业之外，课余时间还深陷手机游戏中，根本不会主动参加体育锻炼。
笔者以为，保证“每天运动两小时”关键在于落实。首先，教育行政部门不仅要发文件，更要出举措，确保学生“每天运动两小时”真正落到实处，而不是年年只发文不落实。其次，学校不能“重智轻体”，以牺牲学生体质健康为代价片面追求升学率，而应通过开齐开足体育课、大课间等方式，确保学生体育活动时间不打折扣。其三，家长也应积极行动起来，严格控制孩子玩手机的时间，督促或陪孩子进行体育锻炼，保证孩子的体育活动时间。
令人欣喜的是，此次浙江省宁波市教育局出台通知，明确要求从落实课时、大小课间、社团活动、开展体育比赛、加快场馆设施建设五大维度发力，确保2小时综合体育活动落地见效，这无疑是把“每天运动两小时”落到了实处。希望各地教育行政部门和学校学习借鉴此做法，让更多的学生积极主动地参与到体育活动中，让“每天运动两小时”真正落到实处，而不是一次次让“保证”停留在“文件中”。
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编辑：吴优
审核：陈显东