■ 刘天放

下午6点半，郭慧仁和队友们陆续到达日常集合地点——广西南宁市邕江一桥江滨休闲公园的江岸边，换上红色的志愿者外套，支起南宁市红十字水上志愿队的队旗，便开始了一天的巡逻和防溺水宣传。每年5月1日至10月底，这群“红马甲”都会准时出现在邕江边，他们是南宁市红十字应急救护志愿服务队水上分队队员。

随着暑期临近，郭慧仁和队友们变得格外忙碌。有时，他们一天会接到几所中小学校的邀请，到学校对师生开展防溺水安全教育。而救人时，郭慧仁和队友们感触最深刻的是：每年发生一些青少年溺亡事件，这背后是因为青少年往往缺乏对生命的敬畏和对自然的敬畏，没有意识到自然界潜藏的危险，也没有为应对危险做好充足的准备……

近年来，社会对“生命教育”持续关注。但客观地讲，人们并没有对生命有更充分的理解，对生命的由来、如何保护、敬畏自己和他人的生命等并没有一个清晰认识，以至于漠视生命、残害生命的悲剧时有发生，青少年溺亡事件不时发生就很具有代表性。如何敬畏生命，过有质量的生活，需要正确的教育和引导。

溺水是每年夏天中小学生非正常死亡的“头号杀手”。有数据显示，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占据95%以上。惨痛的教训说明，如果不从根本上让青少年对生命有敬畏感，在口头上就是再怎么重视防溺水，也是治标不治本，靠再多志愿者劝导防范，也是无济于事。

更可悲的是，就连不少家长的安全意识也很淡薄，表现出对生命的某种漠视。有报道中提到的，有的家长看护孩子游泳时光顾着玩手机，等救援人员把孩子救上来时，家长都不懂得拉小孩一把！可见，对孩子进行生命教育很有必要，对成年人也同样的必要和迫切。

从总体看，我国对各类群体的生命教育基本是空白，因此，还要全方位发力，不仅要让生命教育进校园，还要将其扩展到所有人群。总之，防青少年溺水，需从生命教育开始，由此才能让“珍惜生命、热爱生命、尊重生命”逐渐入脑入心，进而从根本上减少溺水事件的发生。

编辑：林晓萍

审核：陈显东

（作者：刘天放)