二宝元算不上伶牙俐齿，话语间没有太多巧言善辩的机灵，却在幼儿园中班时，意外展现出对成语的浓厚兴趣，那份藏在成语里的快乐，也悄悄走进了我们的生活。

发现元宝对成语的喜爱，纯属偶然。一天傍晚，他独自在客厅玩耍，我在房间忙碌时，无意间传来稚嫩又认真的念叨声。凑过去一看，只见他小手比划着，模仿着电视剧里的模样，嘴里断断续续念着“落花流水”“火冒三丈”，那一本正经的样子，让我忍不住笑出了声。我走过去问他：“元宝，这些成语是从南哥那里学来的吗？”他仰着小脸摇摇头：“不是呀，我是从电视上学的。”那一刻，我忽然发现，这个不善言辞的小家伙，早已悄悄把这些四字词语记在了心里。

既然发现了元宝的兴趣，我便想着好好引导这份难得的热爱。恰好，已上一年级的玩伴南哥有几套《米小圈漫画成语》，我便借来给元宝阅读。从那以后，每晚睡前的时光，都成了我们的“成语小课堂”。我陪着他，对着漫画书里生动的插画，一点点解读每个成语的含义，告诉他“落花流水”是形容惨败的样子，“火冒三丈”是说人特别生气。原本枯燥的成语，在漫画的加持下，变得生动又有趣，元宝听得格外认真，眼神里满是好奇。

这份兴趣一旦点燃，便一发不可收拾。元宝一口气看完了借来的十几本漫画成语，对成语的喜爱也愈发浓厚。等到他升入大班，基本能自主认字后，我又特意给他购买了同系列的书籍，让他尝试自主阅读。每晚入睡前，他都会捧着书，安安静静地翻看，遇到不认识的字、不懂的成语，就会轻轻喊我，耐心询问；有时，他也会自己翻看书中的说明解释，一点点琢磨其中的意思。兴致上来时，他还会找来《看图猜成语》的游戏书，自己出题、自己作答，猜对了就会哈哈大笑，眉眼间满是成就感；要是猜不出来，也不气馁，会凭着自己的记忆，翻到目录找到答案，随后露出恍然大悟的模样。

更让我惊喜的是，元宝不仅喜欢读成语、记成语，还学会了在生活中灵活运用。原来约定好的事情，因为其他原因没能实现，他会皱着小眉头，认真地说：“你‘出尔反尔’哦”；吃饭时，我提醒他加快速度，他会摆摆手：“我不‘狼吞虎咽’，要慢慢吃才健康”；就连听到别人说一个四字词语，他都会立刻竖起耳朵，追问一句：“这个词，是成语吗？”

没有刻意的教导，没有枯燥的背诵，元宝在漫画的乐趣中，不知不觉爱上了成语，也在运用成语的过程中，收获了快乐与成长。那些藏在漫画里的成语，不仅丰富了他的词汇，更成了他童年里最温暖、最有趣的陪伴，也让我看到，兴趣从来都是最好的老师，而这份藏在成语里的快乐，会一直陪着他，慢慢长大。

（朱双玲）

编辑：廖玉芳

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