在“国风少年”的课堂上，时间的纹路在指尖流转，文明的星河在方寸间生辉。我们以语文为舟，以中华文脉为楫，驶向一片学科融合的创造之海。硬纸板裁作圆，墨线画出二十四等分。春分秋分在直径两端遥遥相望，夏至的日影最短，冬至的夜最长。亲手将反写的铅字排成诗句，指尖触到那凹凸的纹理，才真正懂得什么叫“字字有骨”。墨滚过，纸覆上，轻轻一按——墨香漫开时，活过来的不只是诗句，还有蔡伦造纸时的柔软，毕昇排版时的巧思。在这里，语文是剪刀尖上游走的线条，是转盘上轮回的光阴，是墨拓时纸背渗入的力道。

这就是“国风少年”，用手作的温度，焐热了千年的文字；用学科的对话，唤醒了沉睡的诗意。少年与国风相遇，语文便有了心跳。

（叶玲利）

编辑：廖玉芳

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