微论坛丨如何看待“AI魔改”视频?

近日,一批“AI魔改”视频引发舆论高度关注。互联网平台上,秦始皇驾驶机甲战车征战四方的荒诞场景赫然在列,林黛玉与贾宝玉摒弃文墨、拳脚相向的离奇画面肆意传播,各类造型怪异的“AI拼接怪兽”在虚拟街头横行无忌……相关视频内容形成“线上传播、线下变现”的产业链,与之关联的玩具、文具在校园周边热销。一些家长反映,孩子对视频中“通通通通撒呼啦”等无意义音节熟记于心,却对“精卫填海”“夸父逐日”等经典故事知之甚少。对此,你怎么看?

张炼煌:我认为AI魔改应该禁止。文化名著、历史典故是中华文明的重要载体,魔改行为不仅背离原作精神内核,更导致公众尤其是青少年对历史时空、文化标识产生错位认知,冲击中华优秀传统文化认同 。二次创作应有底线,尊重原作、敬畏文化才是长久之道 。合法的二次创作需要体现人类独创性投入,而不是单纯依赖AI工具进行恶意篡改与流量收割。我们要重拾对经典的敬畏,让未成年人免受不良内容侵蚀,让优质原创拥有更广阔的生长空间。AI本应是文化创作的助力,而非亵渎经典的工具。

张永胜:网络环境要长期治理,凡是对孩子身心不利,对学习有干扰的,比如魔幻荒诞离奇的画面,不但对学习没有好处,百害而无一利。与之关联形成玩具让小孩子玩,更加容易让学生沉迷其中,影响身心健康和学习。建议有关部门对这些要进行专项整治,还给孩子一个健康的学习环境。

范子雄:这种“AI魔改”视频的现象,必须引起警惕、坚决整顿。这些内容已不仅仅是娱乐,更是在随意篡改历史、扭曲文化形象。秦始皇驾驶机甲战车,林黛玉挥拳相向,看似创意十足,实则混淆了真实与虚构的边界,极易让青少年形成错误认知。尤其当这些内容衍生出周边产品,渗透进校园,影响更为直接。建议有关部门严加监管,整治乱象、规范市场;学校也应适时引导,帮助学生辨别真伪、理解经典,家长同样需要多关注、多沟通。科技应当向善,AI可以用来传递知识、激发创意,而不应成为混淆历史、误导孩子的工具。只有各方共同努力,才能让它真正为成长赋能。

许素芬:作为新兴的人工智能产物,那些“魔改”历史形象的内容以其特有的趣味性,极易激发孩子们浓厚的兴趣,其传播在一定程度上虽难以控制,但也无需过度干预。然而,在接受这种创新的同时,我们也应积极推动经典故事的传承。同样可以借助人工智能技术,还原经典故事的本来面貌,并以此为基础开发相应的文化产品,在趣味与深度之间实现平衡,让传统与现代相得益彰。

曾一聪:“AI魔改”视频是对经典进行荒诞篡改,秦始皇开机甲战车、林黛玉变“打女”等离奇画面肆意传播,应该叫停。荒诞篡改经典的行为,严重冲击着大众的文化认知,扰乱了健康有序的网络文化生态。更令人忧心的是,“线上传播、线下变现”的产业链,让“魔改”之风蔓延至校园周边,孩子深受其害,经典故事被抛诸脑后,无意义音节却烂熟于心。长此以往,文化传承将面临断层危机。国家应对这种行为进行专项治理,平台更应该严格落实监管责任,创作者必须坚守创作底线,家长和学校也需加强引导,多方携手,还经典一片净土,为孩子筑牢文化根基。

(廖玉芳/整理)

编辑:廖玉芳

审核:黄宝珠

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