11月份的一个下午，根据上级要求，我所在的乡村学校派出了10位教师，跟随其他部门的志愿者，一共50多人来到了学校所属村的一个较大的村民居住地，开展了一次公益“爱国卫生劳动”。这次活动中，我认识了阿明、阿苑和阿诗三位跟我年纪相仿的教师志愿者。他们三十年如一日，扎根乡村教育，让人敬佩！

阿明是个乡村学校的校长，个子不高，但身材健壮。阿明五十出头，满头短发有些发白。老家在农村的他在少年时期因不慎劳作，右手受了重伤，最终右手只留下一截根部。阿明虽然右手残疾，但左手却练就了一手好字。他从兴宁师范学校毕业后，就分配到离家只有十来分钟车程的乡村学校任教。阿明刚开始担任学校高年级的数学老师，因讲课幽默有趣，极大地激发了学生的学习兴趣，一度成了最受孩子们欢迎的数学老师。他从基层老师做起，先后担任过学校的教导主任、副校长、代理校长。最终在十年前，他成了那间乡村学校的校长。如今，阿明在这间乡村学校待了整整三十年。

阿苑比阿明大了一两岁。她长相秀气，身材小巧，师范学校一毕业，就被分配到兴宁附城的一所乡村学校任教。前年，阿苑的老公阿胜被发现了肺癌早期，阿苑考虑到乡村学校人手少、教师任务重，她很少请假外出去照顾生病的丈夫，而是安排女儿、女婿前去照顾，利用节假日时间去照顾丈夫。如今，她也在那间乡村学校工作了三十多年了，她笑着说：“我再干几年，就能光荣退休了！”

四十八岁的阿诗所在的乡村学校是所百年老校，以前她在这所学校读完小学，三十年前，她师范学校毕业后又来到这所学校任教。老师们对这个以前是学生现在是同事的小女孩很是关照，在大家的指点下，阿诗很快就成为了一个优秀的乡村教师。正因为对母校有着深厚的感情，阿诗一直在这里任教，从没有想过要离开。受到出生率等各种因素的影响，学校的学生人数锐减。阿诗却想着：只要学校里还有学生，自己就还会在这里任教。在上周，学校召开了部分优秀学生的家长会。阿诗惊喜地发现有些家长正是自己多年前教过的学生，如今，他们的孩子又在自己的班级里了。她感慨时光飞逝，自己不知不觉在这个乡村学校教了足足两代人。而那些家长说：“阿诗老师是个认真负责的好老师，我们的孩子在她的班里学习，我们一万个放心!”

听了这些扎根乡村教育的教师们的感人故事，同样身为乡村教师的我心中有了更深的信念：乡村教育离不开好老师们的坚守！有了这些默默奉献、不求回报的乡村教师，乡村里的孩子一定会茁壮成长！

（曾思音）

编辑：廖玉芳

审核：廖爱玲