上周家长会结束后，几位家长的反馈让我感慨万千。这些年，我越来越坚信一个道理：教育的真谛，不仅在于孩子要学习，更在于家长要成长。

从“说教”到“学习”的转变

第一位找我的，是小倩同学的妈妈。去年寒假前，我正在厨房炒菜，突然接到她们母女的电话。电话那边，小倩泣不成声：“老师，我妈又打我……”接着妈妈抢过电话诉苦：“我说什么她都不听！”

深入了解后，我发现，问题的根源在于沟通方式。这位妈妈习惯用说教和指责与孩子交流，当说不过孩子时，情绪就失控了。我建议她，与其一味要求孩子听话，不如自己先学习如何与青春期的孩子沟通。可以看看亲子教育的书籍，了解孩子的心理特点，学习有效的交流方法。

令人欣慰的是，这位妈妈真的开始改变了。她买了教育类的书籍，学着控制情绪，尝试理解孩子的想法。这次家长会，她特地来告诉我，现在母女关系融洽多了，小倩的学习态度也更积极了。

从“指责”到“陪伴”的成长

第二位家长的孩子曾经成绩优异，后来因沉迷手机，成绩一落千丈。家长起初只是指责孩子不争气，但问题始终没解决。

在我的建议下，这位家长开始转变思路。他不再单纯禁止孩子玩手机，而是与孩子约定合理的使用时间。更重要的是，他自己也开始学习——不仅学习家庭教育知识，还在工作之余进修业务。每天晚上，家里有了共同学习的氛围：孩子写作业，家长在旁边看书或处理工作。偶尔，他们还会交流各自的学习心得。

渐渐地，孩子被父亲的好学精神感染，重新找回了学习的动力。家长发现，当自己不再做“监工”，而是成为“同学”时，孩子的自觉性反而提高了。

从“缺席”到“在场”的觉醒

最让我感动的是第三位家长。小奔的爸爸经营着生意，以前总觉得给孩子提供物质保障就够了。直到有一次，小奔对我说：“我考好考坏都没人关心。”这句话深深刺痛了这位父亲。

从此，他开始笨拙却认真地学习如何做父亲：推掉应酬回家陪孩子学习，虽然看不懂高中题目，但会坐在旁边看自己的书；不再空洞地说“好好考”，而是分享自己工作中的挑战和突破；主动请教老师，假期还陪孩子参观大学校园……

小奔在周记里写道：“爸爸说他在学习怎么当个好爸爸，我也要努力学习，不辜负他的付出。”这种双向的成长，让曾经内向自卑的小奔变得自信开朗，成功考上了理想的大学。

最好的教育是共同成长

教育不是简单的灌输与接受，而是生命影响生命的过程。当我们要求孩子进步时，不妨也问问自己：今天，我学习了吗？我成长了吗？

家长的每一次学习，都是在为孩子铺设成长的阶梯；家长的每一点改变，都是在为孩子树立最好的榜样。让我们都成为爱学习的家长，用自身的成长，托举孩子美好的明天。

（范子雄）

编辑：廖玉芳

审核：廖爱玲