暑假期间，梅县区图书馆迎来了众多小读者。（吴丽伶　摄）

张永胜：图书馆里环境舒适洁净，有空调，可以阅读，是儿童的好去处。但是作为监护人，绝对不能让儿童在图书馆放任自流，因为存在严重的安全隐患。建议图书馆制定对应的规章制度，约束家长负起看管孩子安全的责任。

陈柳：家长作为孩子的第一监护人，把他们送到图书馆前，就应做足功课，教育孩子要遵守馆内规章制度，爱护书籍，文明阅读。对于低龄儿童或不够自律的少年，更需要家长全程陪伴，把安全放在第一位；同时可进行亲子阅读，让书香里多一份浓浓的亲情。如果家长没空，也应另作安排，尽量不要把小孩长时间放在图书馆。适时阅读，才能让孩子真正和书交朋友。

许素芬：暑假期间，孩子们到图书馆学习充实自我，本是好事。然而，若将图书馆当作“托儿所”，放任孩子追逐打闹、破坏公物，不仅影响他人阅读，也带来管理难度。为此，工作人员可张贴一些安静阅读的海报，并制定以下规定张贴在墙上，要求各位家长及小读者共同遵守：1. 保持安静，禁止喧哗、追逐打闹。2. 爱护公共财物，禁止任何破坏行为。注明：若有小读者违反规定，经工作人员教育劝阻无效后，工作人员将联系家长（请家长入馆时登记有效联系电话），请家长带回教育。待其认识错误并承诺遵守后，方可再次入馆。

刘文晖：图书馆作为公共文化设施，当然不能拒孩子们于门外，但家长和孩子也不能把图书馆作为免费的“暑假托儿所”或“儿童游乐场”。图书馆的核心功能是阅读与学习，孩子们利用暑假到图书馆来阅读与学习，无可非议。但脱离监护的儿童，如果在馆内时常追逐打闹，破坏公物，这显然是不行的。而图书馆不是“安全保险箱”，工作人员不具备专业看护资质，这就会影响图书馆的正常阅读功能与环境形象；更麻烦的是这样极易引发意外伤害事故，给孩子的安全带来威胁。作为家长，要教育好孩子遵守公共秩序，举止文明，保持图书馆的卫生、安静有序。家长要准时来接送孩子，停留时间太长，就可能造成孩子在图书馆烦躁不安。

范子雄：我觉得有些家长的做法太不对了，不能图自己省事，把孩子往图书馆一放就当“甩手掌柜”了。图书馆是大家安静看书学习的地方，不能因为你想方便就影响别人。一个免费开放的公共场所，被一些家长过度使用，搞得乱糟糟的。这种情况必须坚决制止，不然图书馆就没法正常运作了。要解决这个矛盾，我建议政府相关部门得管一管。比如，可以在图书馆里设个“有偿托管服务”，请些有经验的人专门照看这些家长委托的孩子。这样既利用了图书馆的资源，帮家长解决了看娃难题，又不打扰图书馆秩序，一举三得！

张炼煌：我认为图书馆既不能成为“家长甩手放娃”的场所，也不能简单地将孩子拒之门外。的确，图书馆的核心功能是阅读与学习，而不是免费的托儿所，也没有义务帮家长“带娃”，个别家长把孩子放在图书馆就甩手不管，是不负责任的表现。但不得不说，图书馆作为公共文化设施，也不能不让孩子进。解决这一问题的办法，让暑期的图书馆安静下来，家长需要承担引导责任，向孩子们普及进入图书馆等公共场所要自觉保持安静、维护公共秩序的习惯。另一方面可以把家长的“无序放娃”转化为暑假公益托管服务，通过政府部门、社区、图书馆一起努力，利用图书馆场馆资源，联合志愿者，推出面向中小学生的公益暑假托管服务，为有需要的家长提供有序的看护、带娃服务，解决部分家庭的后顾之忧。

陈赞发：图书馆属于公共文化设施，其核心功能是阅读与学习，通俗地讲，就是专门供市民读书的场所。众所周知，要想好好读书，首先必须具备一个安静的环境，否则，难以让人静下心来进行阅读及思考。如此的话，保持图书馆的安静、祥和，共同营造良好的阅读氛围，是每一个进入图书馆的人必须遵守的基本准则。而对于自我约束力不够，容易给他人阅读与学习带来妨碍的小孩子而言，家长就必须保证让其做到不影响他人阅读与学习，而绝不能“甩手放娃”，听之任之，我行我素。

曾一聪 ：图书馆作为公共文化服务的重要组成部分，其功能在于营造安静舒适的环境为读者提供阅读、学习和获取知识的场所。“家长甩手放娃”就会严重干扰图书馆的正常秩序，影响其他读者的阅读和学习体验。家长作为孩子的监护人，应切实承担起监护责任，不能将图书馆当作免费的“托管所”。在送孩子去图书馆之前，要对孩子进行规则教育，告知他们在图书馆应遵守的行为规范；在孩子在馆期间，也应尽量抽出时间关注孩子的情况，不能一走了之。图书馆应该制定明确的儿童入馆规则，加强对在馆儿童的引导和管理；与社区、学校等合作，在暑期开展一些适合儿童的阅读活动和文化课程，既满足孩子们的需求，又能维护图书馆的秩序。政府和社会应进一步完善育儿支持体系，增加更多正规的暑期托管服务供给，为家长提供更多的选择，从根本上缓解家庭的暑期育儿困境。

（廖玉芳/整理）

编辑：廖玉芳

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