学生作品丨创造三境

诚如陶行知先生所言,古今可贵之人创造伟业,必经三重之境。躬行实干,力创非凡,此第一境也;执着坚守,勇创不凡,此第二境也;艰难困苦,玉汝于成,此第三境也。我辈青年需由此三境,勇破时代风浪!

创造需不驰于空想,不骛于虚声的脚踏实地,力创非凡需“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干”的深耕实干精神。六十余载风雨无阻,袁隆平爷爷扎根田畴,躬身丈量,用“躬行”的汗水浇灌出一次又一次绚烂的梦想之花,创造杂交水稻新纪元;三代光阴薪火相传,塞罕坝人直面风沙,筚路蓝缕,用“实干”的汗水,筑起阻沙涵水的“绿色长城”,创造了一个变荒原为林海,化沙漠成绿洲的绿色奇迹。《荀子》有言:“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”循着前人深耕的脚步,我们更应肩负使命,向下扎根,迎着新时代的曙光,勤勉耕耘,以实干之力,铸就非凡功业。

创造需“苔花如米小,也学牡丹开”的精诚执着,勇创不凡需“处处可创造,时时可创造,人人可创造”的坚守精神。创造并非予以伟人的专属勋章,而是对万千凡人默默坚守的褒奖。乡村教师张玉滚驻扎深山十余年,用一支粉笔点燃知识的光芒,凭一根扁担挑起山乡的未来;大国工匠高凤林穷尽一生心血,在晨昏交替的焊花闪烁中默默坚守,在毫厘不爽的焊接工艺上突破极限。诚如《繁星·春水》中曾提到:“创造新陆地的,不是那滚滚的波浪,却是它底下细小的泥沙。”正是这些在平凡岗位上无声奋斗的身影以日复一日的坚守与精诚,创造了非凡的人生价值。

创造需“不惧人生寒冬,勇毅必定有成”的超拔之志,向前创造是直面千仞绝壁时将荆棘踏作阶梯的远征。史铁生以笔为炬,在轮椅上点燃淬炼灵魂的星火;张桂梅以身作桥,于群山中勾连起闭塞与文明的大道。如若没有不动摇的信念,又何来张桂梅对大山女学生的奋力托举,又何来她对山村教育的创造性实践;如若没有向前走的勇气,又何来史铁生对自身残疾的深刻体悟,又何来他对人类生存境况的创造性思考。创造从无坦途,风雨交加是常态,可贵之人以信念和勇气将荆棘当作铺满鲜花的原野,把磨难化作雕琢人生的刻刀。

时代属于创造者。无论是“天问”仰望浩瀚星空,还是传统手艺名扬海外,青年人正以创造之手,将梦想一一变为现实。因此,追梦的青年人,去创造吧!于知识的沃土脚踏实地地深耕,于岁月漫长处精诚执着地奋斗,于荆棘征途勇毅超拔地前行,去创造青春别样的精彩!

作者:谢梓琪(广东梅县东山中学708班)

(指导老师:陈美玲)

编辑:廖玉芳

审核:黄宝珠

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