人间四月，芳菲正盛，更兼书香盈袖。为了让大家更好地感受阅读的魅力，引领未成年人亲近阅读，热爱阅读，营造全民阅读的文化氛围，在第三十个“世界读书日”来临之际，本栏目特向部分学生征集了他们的阅读感悟，一起来看看孩子们都阅读了哪些书，都有哪些收获吧！

孩子在津津有味地看自己感兴趣的书。（丘媚  摄）

做一个自强的孩子

——读《童年》有感

●黄姵晴（梅州市实验小学601班）

我们的童年，如同欢乐的旋律，跳跃着快乐的音符；我们的童年，宛如满载糖果的船，缤纷香甜，满载着童年的甜蜜与梦想；我们的童年，又似布满贝壳的沙滩，多彩绚丽，记录着无忧无虑的时光。然而，当我轻轻地翻动高尔基笔下的《童年》，映入眼帘的却是一个截然不同的世界。

阿廖沙，多么可怜的孩子啊，三岁就丧父，母亲带着他到外祖父家生活。最令人痛心的是，阿廖沙每天还要亲眼看着外祖父对外祖母和孩子们进行毒打，一直活在深不见底的仇恨当中。为了一点芝麻大小的事，外祖父都会把他打得痛不欲生，可他却只能默默忍受着……

一个名叫“小茨冈”的小孩，曾勇敢地伸出援手，替阿廖沙挡住了打向他的树枝，结果他自己的胳膊都被打肿了。这位善良的小茨冈的命运也异常悲惨，在一次意外中，小茨冈失手被十字架活活砸死。阿廖沙的舅舅们曾将阿廖沙的父亲推进冰窟窿，导致他父亲不幸离世。为了争夺财产，这两个舅舅更是大打出手，打得头破血流。

在这样的家庭环境中，阿廖沙的外祖母无疑是他最大的精神支柱。尽管她也经常遭受外祖父的殴打，她却从未在阿廖沙面前显露出脆弱的一面。她用自己的坚强与善良，为阿廖沙撑起了一片天空，让他在这黑暗的家庭中找到了一丝温暖与希望。

阿廖沙没有被这些苦难打败，他的童年虽然充满了痛苦和不公，但是他依然保持着一颗善良和坚强的心，就像一棵顽强的小草，即使在石缝中也能茁壮成长。

每当温和的晚风吹在窗帘上，我都会想起和家人散步时看到的一位头戴黄色头盔，身穿黄色马甲的外卖员。他看着挺年轻，有点像大学生，满身的肌肉让我猜想他应该是体育生。我发现他和其他外卖员截然不同，其他外卖员在等餐时都在玩手机，而那位外卖员在等餐时却在人行道上的护栏上练起了跨栏。他要不是被生活所迫，也不会出来做兼职，他既在维持生计，又在追寻梦想，这正是值得我们学习的精神。

《童年》这本书，让我深深体会到生活的不易。它让我明白，不管生活里出现怎样的困难与挫折，我们都要保持一颗坚强而善良的心。同时，它也让我更加珍惜现在所拥有的幸福生活，让我懂得了要更加努力地去追求自己的梦想。加油吧，少年。

（指导老师：丘永新）

（吴承汐  供图）

我与“劳拉”共成长

——读《草原上的小木屋》有感

● 赖筱彤（梅县区畲江镇中心小学503班）

“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望，不肯哭一场……”一次音乐课上，同学们跟着旋律放肆歌唱着对孤勇者的称赞和敬佩。突然，音乐老师打断了我们：“你们想知道老师心中的孤勇者是怎么样的吗？”所有同学都愣住了，“如果你想知道，翻翻《草原上的小木屋》这本书或者能找到答案。”从那开始，我便对这本书有了无限的期待……

一开始翻开这本书，我对劳拉一家人从威斯康星州大森林的小木屋中离开，独自朝着西部出发这一行为很是不理解：为什么他们生活得好好的，仅仅因为森林里人越来越多就选择离开家乡呢？况且他们的亲人也还在这里啊？难道他们对漫长的路途和陌生的环境不会感到害怕吗？大草原上难道真的会比这里还好？

后来，我慢慢从书中找到了这些问题的答案，不仅如此，我还从劳拉身上找到解开自己生活疑惑的金钥匙。

十一年前，我出生在梅州一个较为偏远的普通家庭里。这里的客家人喜欢群居生活，逢年过节亲朋好友都要聚上一聚，如果有哪个节日没有聚在一起，就感觉这个节日好像白过了。爸爸妈妈一共抚育了我和哥哥两个孩子，我们就读的小学是一所乡镇小学，而我们的成绩一直还不错，所以父母对我们也是寄予了厚望。

前段时间，我和我的同班好友——小婷，同时遇到了我们人生中第一个大难题——转学，我们的父母都希望我们能在六年级之前转学到梅州城区去读书，对此我非常不愿意。我在这所学校待得好好的，老师们都很喜欢我，和同学相处得也很好，不想重新去别的地方开启新生活。所以不管妈妈怎么再三地劝说我，我坚决不同意。后来，妈妈只能作罢。

开学的日子很快就到了，九月份的天气依然很是闷热，感觉随时都会下起雨来。走进教室的一瞬间，小婷空着的座位深深刺痛了我。“小婷真的转学了，我的决定错了吗？”我的世界如同缺了一块最重要的拼图，我开始怀疑自己了。好不容易熬到周末，我飞快地往小婷家跑去，她一见是我，拉着我分享了一大堆在新学校的新鲜事，那脸上的神情就跟劳拉躺在新木屋的地板上看着美丽的月亮时一样的迷人。对于小婷，我既羡慕又敬佩：我羡慕她拥有了新的生活，更加佩服她面对新生活的乐观和坚强，她就是我身边闪闪发亮的“劳拉”！

我似乎明白了：无论身处何地，都要对生活始终保持热爱，不管遇到什么事情都能保持一颗乐观的心，对任何事情都不能失去信心，到哪儿都可以拥有自己的“小木屋”。

（指导老师：李玉平）

（蒋慧敏  供图）

仰科学脊梁之光 燃少年报国之志

——读《国之脊梁》有感

●梁志宇（梅江区东山学校附属小学604班）

缓缓合上《国之脊梁》，书中诸位科学家的名字，如历史长河中熠熠生辉的璀璨星辰，在我脑海中闪耀。

这本书由中国科学院学部“科学人生·百年”项目组精心编撰，书中细致讲述了四十位科学家的光辉事迹，以及他们为祖国所做出的卓越贡献。其中林巧稚与钱三强，尤为令我心生敬佩。林巧稚，这位杰出的妇产科医学家，面对新生儿血型不合溶血症这一难题，她不仅坚守本职工作，更是全身心投入到研究之中。为了能挤出更多时间学习，她甚至在厕所搭建了简易书架，每次如厕时都争分夺秒阅读。凭借这份坚定的钻研精神，不久后，林巧稚成功攻克了“新生儿血型不合溶血症”这一世界性医学难题。

钱三强，作为中国原子能事业的奠基人，荣获“两弹一星功勋奖章”。他原名钱秉穹，“三强”本是同学因其品学兼优、体魄强健而起的绰号，父亲听闻后觉得寓意甚好，便帮他改了名字。一个绰号，不仅是对他全面发展的认可，更像是对他未来成就的一种奇妙预示。他此后为国家原子能事业倾尽全力，这种从平凡中崛起，用非凡成就诠释名字寓意的人生轨迹，让我深知优秀是一种全方位的素养，它体现在学习、品德与健康的结合。同时，这也激励着我，在学习与生活中，要注重自身综合素质的提升，胸怀壮志，未来像钱三强一样为国家贡献自己的力量。

从钱学森身上，我领悟到学习之路需脚踏实地，一步一个坚实脚印，容不得半点投机取巧。在华罗庚先生那里，我学到了不盲目迷信权威的可贵精神……

诚如书中所言：“做隐姓埋名人，干惊天动地事。”这些科学家们默默奉献，他们的付出与成就，值得我们永远铭记。让我们向这些国之脊梁，致以最崇高的敬意！

（指导老师：曾卫君）

书屋是我的乐园。（胡柏源 供图）

悟取经之道 促成长之行

——《西游记》读后感

●吴欣芮（梅江区鸿都小学508班）

小时候，我最爱窝在家里看电视剧《西游记》。瞧着孙悟空与妖怪激战，一次次救下唐僧，那叫一个精彩。现在翻开书本细细品读，才惊觉它远不止打打杀杀那么简单，其中还蕴藏着温暖而深刻的寓意。

《西游记》乃中国四大名著之一。书中讲述了唐僧师徒四人一路历经九九八十一难，前往西天求取真经的传奇之旅。师徒四人性格大相径庭，唐僧心怀正义、善良慈悲，看似柔弱，内心却无比坚定，取经之志从未动摇，只是有时稍显固执；孙悟空本领高强，神通广大，起初毛躁冲动，大闹天宫，尽显不羁；猪八戒憨态可掬，却有着贪财、好色、懒惰的毛病；沙僧则任劳任怨，忠厚老实，默默守护着团队。四人虽各有优缺点，但彼此互补，缺一不可。

我曾纳闷，为何不让孙悟空一个筋斗云直接飞去西天取回真经？如今终于领悟，取经的意义并非几本经书所能涵盖，而在于这充满磨难的历程。正是在这漫长艰辛的旅程中，孙悟空磨去棱角，变得沉稳，终成斗战胜佛；猪八戒在历练中，杂念渐消，心思趋于纯净。他们在相互扶持、相互砥砺中，成就了更好的自己。这就如同我们的学习之路，困难与挑战是取经途中的妖魔鬼怪，而我们就像唐僧师徒，知识是我们要取的“真经”。但学习的意义，不只是获取知识本身，更在于面对难题时的坚持，与伙伴协作时的成长。每一次攻克难题，每一回互助进步，都如同师徒四人战胜妖怪，让我们变得更加坚韧、智慧。

《西游记》让我明白，人生就像取经路，充满挑战与未知。唐僧师徒四人面对困难，从未放弃。我们在生活中也会遇到困难，只要像他们一样，坚定信念，团结协作，勇于克服，定能取得属于自己的“真经”，实现人生的价值。

（指导老师：邓琳芬）

（蓝梓灵    供图）

阅读——寻宝之旅

——读《大中华寻宝记》有感

●温雅煊（五华县龙村镇第一小学602班）

在这个信息爆炸的时代，书籍依然是我们了解世界文化的宝贵载体之一。今天，我想向大家推荐一本特别的书——《大中华寻宝记》。它以旅行为线索、以惊险刺激的寻宝故事为核心，通过漫画的形式巧妙地串联起中国各地的丰富文化，带领读者进行奇妙的纸上旅行。

这本书不同于常见的历史或地理读物，它通过一系列精心设计的“寻宝”任务，带领读者走遍祖国的大江南北，从北国的雪域高原到南疆的热带雨林，从古都的历史遗迹到乡村的民间风情，每一个章节都是一次文化的深度探索。比如，在讲述西安的章节中，作者不仅介绍了兵马俑的大观园，还深入介绍了回民街的美食文化，让读者在品尝美食的同时，感受到了古都的繁华与历史的厚重。书中还巧妙地融入了当地的民间故事和传说，如黄山的云海传说、桂林的山水诗意等，这些生动的故事不但增加了阅读的趣味性，而且让读者在享受旅途的同时，对各地文化有了更深刻的理解和体会。

此外，每个章节末尾，还设计了互动式的寻宝挑战，鼓励读者在实际旅行中去体验和探索，让文化的学习不再是枯燥的知识积累，而是一场身临其境的文化之旅。

《大中华寻宝记》不仅是一本书，更是一次文化的漫游，它让我重新认识了这个多姿多彩的祖国，也激发了我对世界文化的无限好奇和热爱。

（指导老师：李炜娴）

（杨瑾萱    供图）

生命贵在坚持

——《假如给我三天光明》读后感

● 谢依欣（梅江区人民小学505班）

去年暑假，我畅游在书海，阅读了很多书籍，其中，《假如给我三天光明》这本书给我留下了深刻的印象。

这本书描述了海伦·凯勒的一生，她的坚韧不拔、对生活的热爱和对知识的渴望都深深地打动了我。海伦·凯勒是一个又聋又盲又哑的女孩，但她却不向命运低头。在她的生命中，充满了无数的困难和挑战。小时候，她因为一场重病失去了视觉和听力，生活在一个完全黑暗和寂静的世界中。但是，她并没有被这些困境打败。在她的老师安妮·沙利文的帮助下，海伦逐渐学会了手语、读书和写作，成了一位出色的作家和演说家。

我特别敬佩海伦·凯勒，她在困难中顽强地成长，每每遇到困难都迎难而上，永不退缩。想到自己，我就十分羞愧，因为我常常会遇难而退，不敢直接面对困难。记得有一次，妈妈给我布置了几道奥数题。我看了几遍题目，还是没有想到解题的方法。我觉得题目太难了，便轻易放弃了。现在想想，跟海伦·凯勒所经历的困境比起来，自己的困难实在是微不足道。我决定不再轻易向困难屈服，而是要像海伦·凯勒一样，勇敢地面对困难，努力提高自己。‌‎

同时，我也很敬佩海伦的老师，海伦考进哈佛大学，安妮·沙利文老师也耗费了许多心血。她是海伦的启蒙者，在少年时也曾经陷入过像海伦那样的困境，因此，当她看到海伦时，十分同情海伦的遭遇，决定无私地帮助海伦。这是一位伟大的，令人敬佩的老师！她有着超越常人的耐心与毅力，正是在她的关心和帮助下，海伦才能一步步战胜困难，成长起来。

《假如给我三天光明》这本书给了我很多启示。它让我明白了生命的宝贵和坚持的重要性。它不仅仅是一个人的奋斗史，更是一部充满希望和力量的励志书籍。读完这本书，我更加坚信：只要我们有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。‌‎《假如给我三天光明》这本书，或许不是我看过最好的、描写最生动的书，但却是我看过最令人难忘而又最具有哲理的书。

（指导老师：杨秀春）

（郭祖森    供图）

做一个真善美的人

——读《中国民间故事》有感

● 蒋慧敏（大埔县桃源镇中心小学503班）

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书能在我们尽情阅读它的同时，让我们学到知识，明白做人的道理，而且还能帮助我们在语文阅读中提高阅读能力。

《中国民间故事》大多都是老百姓口耳相传的。有的包含丰富的想象，有的幽默滑稽，有的寓意深远。其中有一些人物能让我们感受到他们的自信、勇敢、善良和勤劳等美好的品质，比如田螺姑娘、梁山伯与祝英台、嫦娥、聪明媳妇等，人们将对美好生活的期盼，化成一个个经典的民间故事。

其中令我印象最深的故事是《聪明媳妇》，它讲述了聪明的张古老出题考验三个儿媳妇，都被巧姑轻松化解，后来知府故意刁难张古老，但聪明的巧姑都巧妙应对的故事。张古老是一个足智多谋的老人，而巧姑不畏强暴、勇敢机智，她敢于和知府做斗争，从生活中积累的知识让她能巧妙应对各种难题。

我们要向聪明机智的巧姑和张古老学习，学习他们不畏强暴的品质，遇事不能慌张，更不能逃避，只有冷静地思考，才能解决难题。记得有一次，在考试过程中我遇到了一个陌生的字，我尝试回忆之前学过的字，但是思考了很久仍然没有头绪。这时，我心里开始琢磨：这个字到底读什么呢？我告诉自己要冷静下来，先做其他的题，再静下心来思考。经过一番努力，最终那个字在我的脑海里逐渐显现了出来。

《中国民间故事》是我国劳动人民智慧的结晶。从这本书中，不仅让我认识了许多个性鲜明的人物，还让我看到了贪婪、残忍的丑陋形象。它告诉我们要自信、乐观、善良，做一个真善美的人。

（指导老师：凌熙）

编辑：廖玉芳

审核：廖爱玲