一上学就肚子疼?警惕青少年出现“适应障碍”

每年10月10日是世界精神卫生日,今年我国的宣传主题为“共建共治共享,同心健心安心”,旨在通过多种途径的宣传活动,进一步普及心理健康和精神卫生知识,倡导全社会共建心理健康体系,共治心理健康问题,共享心理健康成果,提升各行业心理健康服务水平,提高公众心理健康素养。

在快速发展的现代社会中,青少年面临着前所未有的挑战与压力,学业竞争、人际关系、网络影响、自我认知等多重因素交织,使得他们的心理健康问题日益凸显。在此,通过一个临床门诊常见的案例来提醒广大家长、师生,要重视青少年心理健康。

小刘,刚入学某重点中学高一,在学校住宿1个月来,反复出现失眠、多梦,闷闷不乐,对学习和交际缺乏动力,白天上课无精打采,注意力不集中,并反复出现无名原因的头痛、胸闷、肚子痛、手脚发麻。对此,班主任建议其父母带孩子到梅州市第三人民医院心理专家门诊,经过检查诊断“适应障碍”,目前正在接受门诊心理治疗中。

梅州市第三人民医院心理咨询治疗室。

▶青少年常见的心理疾病有哪些?

了解常见的青少年心理疾病或精神障碍,有助于我们觉察自身或者他人的心理状态,更好地寻求帮助,青少年常见的心理疾病或者精神障碍有以下几种:抑郁症——抑郁症是抑郁障碍的一种典型情况。它主要表现为:持续地情绪低落、失去兴趣和愉快感、精力不足、反应迟钝或注意力降低、自我评价低、自卑自责、无望感、自伤或自杀观念及行为、睡眠和食欲改变等症状。焦虑症——它主要表现为:过度担心和恐惧、紧张不安、注意困难、坐立不安、紧张性头痛、颤抖、无法放松、身体不适(如心悸、呼吸困难、出汗、头晕、口干、腹部不适等)、避免特定情境等症状。注意力缺陷多动障碍——俗称多动症。它是以明显注意集中困难(如注意难以持久、容易分心、心不在焉、丢三落四)、多动、冲动行为、学习和社交困难等症状为主要特征的一组综合症。自闭症——俗称孤独症,是一种广泛性发展障碍。它主要表现为:社交互动和沟通困难、兴趣范围狭窄、刻板重复行为、智力障碍、感觉过敏等。进食障碍——进食障碍主要包括神经性厌食和神经性贪食。它主要表现为:饮食紊乱、体重变化、对体型和体重过度关注等症状。人格障碍——它是指明显偏离正常且根深蒂固的行为模式。它具有适应不良的性质,影响其社会功能,在自我认知、情感、意志活动和人际关系等方面存在问题。精神分裂症——是一种慢性的精神障碍。它主要表现为:幻觉、妄想、行为的紊乱、思维障碍、情感不协调、意志减退、快感缺失等症状。

▶孩子受“心病”困扰要积极寻求专业心理帮助

当你面临以下任一情况时,建议要到专业的医疗机构寻求帮助:1.负面情绪:经常感到很烦躁、很难过、很生气或者很害怕,而且这些情绪持续很长时间,影响了你的学习、生活或者和朋友相处。2.心理压力:觉得很有压力,无法有效地处理生活中的挑战,也很难找到平衡和放松的方式。3.重大事件:经历过或正在面临一些困难的事情,比如意外事故、失去亲人、父母离婚、搬家、学习困难等,感到自己无法应对重大事件带来的心理冲击。4.反复出现无名原因的躯体不适感,如头痛、胸闷、心悸、腹痛、尿频、手脚发麻等。

(梅州市第三人民医院精神科副主任医师 陈岳丰)

编辑:廖玉芳

审核:廖爱玲

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