曾翠珍和其他老师分享交流教学经验。（图片由受访者提供）

深入调研 精准施策

来到五华县周江镇中心幼儿园，在了解到该幼儿园基础薄弱，在满足幼儿和家长“上好学”的愿望以及教师队伍建设等方面还存在一定短板后，曾翠珍通过抓实幼儿园建设、培强教师队伍、推动内涵发展等措施，带动帮扶幼儿园整体办学水平和育人管理能力全面提升。她因地制宜，倡导“我的游戏我做主”的教育理念，以区域活动建设为支点、城乡教育共同体为桥梁纽带，定期到偏远的乡镇幼儿园进行指导，就园所的园务管理、课程构建、环境创设及班级区域规划等方面展开深入交流，助推保教质量大幅提升，努力促进学前教育资源共享，提升乡镇中心幼儿园办园水平。

为优化和提升帮扶幼儿园教育资源，曾翠珍立足帮扶园教育实际，主动作为、精诚奉献，为改善办学条件和提升教学质量提供实实在在的帮助支持。“帮扶工作开展以来，曾翠珍老师共引入企业爱心资金207000元，增设了校园直饮水净化系统、大型户外攀爬架，添置区域柜、书包柜、教学玩具等设施设备。同时，她帮扶的力量还示范带动了周边幼儿园，通过她的牵线搭桥，番禺区东城幼儿园、广州开发区人才教育集团荔红幼儿园为周江镇中兴学校幼儿园捐赠了一批户外攀爬架、教玩具、美术材料包等教育教学资源。” 周江镇中心幼儿园相关负责人介绍道。

结对共建 助力提升

为深入贯彻落实番禺——五华两地的教育帮扶工作，曾翠珍充分发挥个人的教育教学经验以及可协调、整合的教育资源，积极联动番禺区各所优质园，到帮扶园组织开展多场主题鲜明、针对性强、富有深度的活动。她还引进广州市优质教育资源，联合黄埔区教育局、增城区教师发展中心，组织推动五华县首场幼小衔接联合教研活动，并作专题讲座，实现了优质教育的共享共赢。

针对乡村幼儿园教学模式单一、家园合作意识薄弱等现状，曾翠珍积极推动帮扶园申报为五华县唯一的市级乡村幼小衔接试点园，并开设幼儿园微信公众号，定期给农村家长“补习”基本的育儿常识，积极引导家长转变观念。2024年全国学前教育宣传月，曾翠珍受梅州市教育局邀请，参加在平远举行的研讨会，就乡村幼儿园“去小学化”及如何做好家庭教育工作，分享番禺做法和乡村支教经验，并辐射至蕉岭县多所幼儿园。

“曾翠珍老师把乡村支教扛在肩上，将‘有意义’做出‘真效果’，推动‘百千万教育高质量发展’，让乡村幼儿也能享受优质的学前教育。” 来自五华县本地一线教师的积极反馈不断激励着曾翠珍继续前行。

“虽然支教园地身处大山，远离城区，但这里有山有水有讲台，我将继续在这里以实际行动将先进的理念、做法和经验带到五华支教地区，身体力行，将基础教育全口径全方位融入式帮扶工作落实落细做优，提升乡村幼儿园办园水平，推动学前教育高质量发展。”曾翠珍说道。

本报记者 廖玉芳

通讯员 罗旭辉

编辑：廖玉芳

审核：廖爱玲