在我的印象中，我是从《曾子杀猪》这个故事学到“诚实守信”这个词语的。当时我还是一名学龄前儿童，对“诚实守信”没有深刻的理解，仅仅停留在要“说话算数”的理解层面。

三年级下学期的时候，学习了葫芦丝多年的我开始学习竹笛。为了有更多的时间练习竹笛，我“放下”了葫芦丝。那年“五一”假期后的一天，爸爸对我说，他计划在“六一”的时候给他的学生，就是那些学习葫芦丝的小朋友们安排一场表演，到时我也去现场来一曲葫芦丝独奏，给小朋友们一些鼓励，曲子我自己选，自己安排时间练习，伴奏也自己剪辑好。我满口答应，选定了《瑶族舞曲》，但是我没有及时练习，直到距离表演还有一个星期的时候我才把葫芦丝拿出来……

我哼唱了一遍《瑶族舞曲》，自信满满，因为我还记得曲谱。我沉浸地吹起“休眠”许久的葫芦丝，开始自我感觉很好，可是当吹到副歌部分的时候，我的问题就来了：双吐音吹得很不清晰，也没能及时打开副管，这意味着我无法跟着伴奏把《瑶族舞曲》完整地吹下来。我冒了一头冷汗，这可怎么办，那么长时间没有吹葫芦丝，一个星期大概率是没法练好这首曲子了。

那天吃晚饭的时候，爸爸提醒我把伴奏剪辑好放在U盘里，表演那天直接播放。爸爸还告诉我，他已经跟小朋友们说了，表演那天会有一位姐姐来演奏，然后就问我练习得怎么样了。我不敢说实话，低下头往嘴里塞了一大口菜，心虚地回应了一声：“还行。”

吃过晚饭，我打开电脑准备剪辑伴奏，忽然眼前一亮，我刚学会《瑶族舞曲》时录下的音频还在文件夹里。经过片刻的思想斗争，我打开剪辑软件把那段音频和伴奏合在一起导出保存在U盘里，然后回书房写作业。我到现在依然清楚地记得，那天晚上写作业前我还在暗自窃喜，我把之前的音频和伴奏合在一起，表演的时候拿着葫芦丝假吹就是了，反正小朋友们听不出来。可是写作业的时候，我总是没法集中精神，心里七上八下。接下来两天，只要想起这件事，我就心乱如麻。其实我心里很清楚，假吹不诚实，可是，侥幸战胜了理智，我依旧没有抓紧时间练习。又过了一天，我似乎已经对“假吹”这个决定感到理所当然，毕竟不够时间练习嘛，直到那天的语文课……

那天的语文课我们学习课文《我不能失信》，这篇课文讲述了宋庆龄奶奶小时候诚实守信的故事。当我翻开这篇课文的时候，心里立马咯噔一下，我仿佛看到“失信”两个字浮出纸面，然后在我的眼前飞，似乎在提醒我什么。我喝了口水让自己集中精神先听课，课后我又将这篇课文阅读了一遍。初夏时节，气温舒适宜人，可我的手心却满是汗水。晚上我写完作业，又温习了一遍课文《我不能失信》，“……我并不后悔，因为我没有失信。”我告诉自己：假吹，是失信，我一定会后悔。可那一刻侥幸依然占据上风。我又想起《曾子杀猪》这个故事，表演那天我面对的观众也是小朋友，我真的要假吹，要失信吗？终于，理智战胜了侥幸。我重新剪辑了伴奏，在表演的前几天见缝插针地练习，终于在表演那天跟着伴奏完整地吹奏了《瑶族舞曲》。虽然我的演奏有一些瑕疵，但小朋友们热情地给我送上了掌声和微笑。

这是三年前的事，但我依然为表演前几天抓紧练习，力挽狂澜，没有失信的自己感到高兴，甚至骄傲。我也因此对诚信有了更高层面的理解。诚信就像穿衣时扣的第一粒扣子，此扣一错，后面的扣子都将扣错。孔子曰：“言必诚信，行必忠正。”作为社会主义核心价值观重要理念之一的诚信，具有深厚的传统文化底蕴和崭新的时代特质。作为担当民族复兴大任的少年，我们要扣好诚信的扣子，用诚信托举中国梦的实现。

作者：宋彧（梅江区江南育才小学）

指导老师：罗然然

编辑：廖玉芳

审核：黄宝珠