学校举行阅读分享会。（图片均为学校供图）

“家校共育”

线上线下联动

经典分享、故事擂台、亲子美文诵读……5月26日，“悦读 阅爱 越成长——美华小学阅读分享会暨第六届亲子阅读会启动仪式”在近百名老师、学生和家长的共同参与下火热开展。除了丰富精彩的活动，学校还为新一届加入亲子阅读活动的家庭赠书，现场洋溢着书籍带来的温馨和快乐。

时间拉回到2018年11月3日，美华小学首届亲子阅读会开始启动。“如何引导学生从小养成爱读书、读好书、善读书的好习惯？如何转变家长学生对于亲子阅读的固有思维……活动开展之初，一系列困难和挑战摆在学校面前。”谈及学校开展亲子阅读活动的心路历程，美华小学教务副主任刘惠娟如数家珍，“亲子阅读是家庭教育中的一项重要活动，家庭教育的有效开展需要具体的支点，亲子阅读就是其中之一，于是学校有意识地将其纳入工作计划，并一直坚持到现在。”

阅读分享会结束后，美华小学副校长刘晓辉为新一届加入亲子阅读活动的家庭赠书。

经过多年的发展，美华小学探索出了一套“以点带面、上下联动、激励评价”相结合的亲子阅读活动模式。“每个学期我们都会依托‘世界读书日’等节点，开展一系列阅读分享活动。同时，我们还建立了学校亲子阅读群，通过线上分享方式，鼓励家长陪同孩子完成阅读后打卡。老师们也会把一些优秀的亲子阅读视频进行线上线下推荐，通过亲子阅读活动的‘榜样力量’，辐射带动到各个年级、各个班级，营造浓厚的读书氛围。”刘惠娟介绍，学校每年还开展了“十大书香家庭”“悦读少年”评比活动，旨在鼓励孩子和家长持续保持阅读的热情，巩固良好的阅读习惯。

阅读已成为每日习惯

“我从一年级就开始加入亲子阅读活动，现在每天都会坚持打卡，阅读已经成为我的习惯。”美华小学三年级4班饶书彤同学跟记者分享，她现在正在读《论语》，当问及“每天坚持会不会觉得很难”时，她毫不犹豫地回答“不会，我很喜欢阅读”。

亲子阅读讲究方法，贵在持之以恒，成为日常生活的一部分。“每天早上吃完早餐，就到了我们家庭的阅读时间。”参与亲子阅读活动的家长陈女士告诉记者，她的孩子从一年级开始加入亲子阅读活动，到现在已经有3年的时间，“刚开始是我们和孩子一起读，后面分角色阅读。后来，随着孩子的识字量不断增加，也逐渐形成了每天主动阅读的习惯后，我们就开始了有声朗读。正在上幼儿园大班的妹妹也在姐姐的影响下，自己主动找书来阅读，整个家庭的读书氛围都被带动起来。”陈女士说道。

“潜移默化，自然似之。”对于亲子阅读活动给学生和家长带来的改变，美华小学语文教研组长张淑柳深有体会，“虽然有些家长和孩子一开始会有点抗拒或者觉得难以坚持，但是通过线上线下‘榜样力量’的带动，慢慢地对阅读产生了兴趣，最终养成了阅读的习惯，并且在阅读过程中，亲子关系和家庭氛围也越来越好。”张淑柳告诉记者。

如今，美华小学亲子阅读活动已经走过6个年头，一届又一届加入亲子阅读活动的孩子和家长们开启了一场关于“爱”的双向奔赴，“老师带头学、学生跟着学、家长参与学，阅读正成为美华小学的一道亮丽风景，坚持和陪伴是两盏‘长明灯’，照耀着亲子阅读之路。”刘惠娟笑着说道。

本报记者 赖运香

编辑：廖玉芳

审核：廖爱玲