朋友带着六岁的女儿来我家做客，八岁的儿子非常兴奋，终于有玩伴了！朋友的礼仪教育很好，刚满六岁的女儿一见到我们就一一问好，令我们全家赞叹不已。倒是儿子以小主人自居，无拘无束地围着小姑娘左蹦右跳，气得奶奶直说：“你看人家小姑娘多文静懂事，你看你站没站相，坐没坐相。”

午餐过后，朋友的女儿刚要和儿子出门玩耍，朋友却让她给我们表演刚学的拉丁舞，女孩礼貌地鞠躬，然后跳起拉丁舞，不懂舞蹈的我们为女孩的听话、勇敢一个劲地鼓掌，儿子也挺羡慕地呆在一旁。表演完毕，朋友又让女儿拉小提琴，粗心的我们到这时才注意到：朋友是带着小提琴来我们家的。一曲完毕，我们为女孩的多才多艺鼓掌。不料朋友又让女孩演奏所有学过的歌曲。这次儿子蔫了，很沮丧地窝在门旁的沙发上。

不用说，儿子没有和女孩尽情玩耍，显得很懊丧。女孩的精彩表演接近尾声，天色也不早了，朋友起身告辞，儿子很无奈地说了声再见，女孩怯生生地道了声拜拜。

他们走了，留在我们全家脑海的就是女孩的表演。是的，听话懂事，多才多艺，是家长的骄傲，但女孩在这一天有她自己的个性吗？有她自由支配的空间吗？这一天里，女孩的家长在指挥她，展示这个表演那个，孩子岂不成了大人的“提线木偶”？如此成长起来的孩子，未来是否还有主见呢？

（颜士州）

编辑：廖玉芳

审核：黄宝珠