掌上梅州讯  为扎实推进广东省高中语文学科教研基地建设，探索跨学校、跨区域学科协同教研机制，促进基地研究项目的高质开展，5月8日至10日，广东省高中语文学科教研基地（梅州、潮州）跨区域联合教研活动在梅江区乐育中学举行。广东省教育研究院高中语文教研员吴晓军老师，梅州市、梅江区教师发展中心相关负责人，广东省高中语文学科教研基地（梅州、潮州）成员及梅州城区高中语文教师参加了线下活动。梅州、潮州两地高中语文教师约1500人次参与了线上活动。

本次联合教研活动聚焦单元整体教学、教学评一体化，包括专题讲座、课例展示、案例分享、主题研讨等多个环节。广东省教育研究院吴晓军老师作了《基于核心素养的教-学-评一体化探索》的专题讲座，吴老师深入地阐述了“教-学-评一体化”对于培养学生语文核心素养的价值意义，并就目标统领下的“教”“学”“评”给出了实施建议与案例展示，既有理论深度，又贴近教学实践，为一线教师的教学改革及实践提供了明晰的指引和有力的支持。

广州大学附属中学尧卫国老师作了《大单元的结构化路径》讲座，尧老师结合单元设计和实施案例，让老师们全面理解单元结构化的路径和实施方法，具有很强的实用性和可操作性。潮州市高中教研员丁楚洁老师、梅州市梅江区中学语文教研员罗茹静老师分别就市、区的语文教学改革实践，作了专题讲座。来自广东梅县东山中学、梅江区乐育中学、潮州市高级中学、潮州市饶平县第二中学的教研基地成员及基地校教师代表分别分享了单元整体教学案例，并展示了单元下的“一课”。在评课议课环节，省、市、县（区）教研员及教师代表就单元下的单篇教学、教学评一致展开了深入的研讨与交流。

在广东省教育研究院搭建的基地平台上，梅州、潮州两地高中语文教研员、教师代表共聚一堂，交流教学经验，分享教研成果、共同探索学科高质量发展的新路径。

梅州和潮州地缘相近、文化相亲，都有着深厚的文化底蕴和优秀的教育传统，也都面临着新时代教育改革和发展的新任务和新挑战。本次跨区域联合教研活动增进了彼此的交流和友谊，推动了跨区域学科教研共同体的建设，发挥了广东省高中语文学科教研基地示范引领的作用，为两地高中语文教育事业的发展注入新的活力。

梅州日报记者：吴海清

通讯员：梅教宣传

编辑：李舒宇

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