“学为人师，行为示范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。这就要求教师在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都能做出表率。爱岗敬业，乐于奉献；在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。作为新时代的教师，我们必须不忘初心、牢记使命，要努力提高自己的思想境界，树立正确的世界观、人生观和价值观，守初心，走师德路。具体而言，我认为应具有“四心”。

一、 要保持热爱学生，有育人教书之心

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。因此，我们应该树立正确的育人观，平等对待每一个学生，严格要求学生。坚持大义为先，私利居次，抵制金钱、名利的诱惑，不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人做出表率。在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智力、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。不能放松对学生的学习要求和指导，不能放弃对三类生的耐心引导，要把工作做得细了再细，认真再认真，以无微不至的关爱引导他们戒除坏习惯，树立学习和生活的自信心。

二、 要克服惰性思想，有积极进取之心

“教不严，师之惰”，作为教师应该严格要求自己，工作要有计划安排，精细化地完成工作任务，不能急躁冲动，要学会忙而不乱，稳中求效率。我们还要不断学习，不断进取。自从参加工作以来，我积极参加各种教学活动，2019年10月我报名参加了梅州市科技骨干教师创新创作培训班，并承担我们小组的汇报课任务和被评为优秀学员，让我受益匪浅，感触颇多。

三、要克服攀比心理，有甘于奉献之心

我深知选择了教师就等于选择了淡泊，选择了奉献，选择了教师就得守住心中的宁静。记得刚毕业当班主任那时，时不时被家长误解，我也曾觉得委屈。每当天没亮就起床赶早读，下了晚课顶着寒风回家，晚上哄娃睡着后，11点还在挑灯备课改作业时，我曾感到孤独。可是当我面对那一双双渴求的眼睛，那一张张可爱的笑脸，当我听到那一阵阵欢快的笑声，那一句句纯真的“老师好”时，我仿佛置身于灿烂的星空，在这片闪烁的星光里，我找到了真、善、美，找到了自己的人生价值，没有忘记我的初心，为人师表，廉洁从教，甘于奉献。

四、要向榜样学习，有廉洁自律之心

向我们身边的榜样学习，积极钻研教材，上好每一堂课，批改好每一次作业，把学生的事放在自己的心头上，把教书育人的工作做到学生的心坎里……勿忘初心，廉洁从教。我始终坚定着这样的信念，并将它传承给我的学生。我们要用教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。

作者：梅江区嘉应中学 谢艳兰

编辑：廖玉芳

审核：黄宝珠